坐落在素有“東方威尼斯”、“天府花園水城”美譽(yù)的金堂縣的四川師范大學(xué)文理學(xué)院第二校區(qū)于2011年9月17日落成啟用，為四川師范大學(xué)文理學(xué)院翻開(kāi)了新的歷史發(fā)展篇章。洪河校區(qū)作為擁有10余年辦學(xué)經(jīng)歷的校址，今天依然敞開(kāi)懷抱，迎接來(lái)自五湖四海的學(xué)子。一校兩地，交相輝映，校園環(huán)境優(yōu)美，生活設(shè)施齊備，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、創(chuàng)業(yè)科技孵化園、各種實(shí)驗(yàn)室、文體設(shè)施一應(yīng)俱全。

　　經(jīng)過(guò)10余年的奮斗，四川師范大學(xué)文理學(xué)院已發(fā)展為有研究生 (聯(lián)合培養(yǎng))、本科、專科3個(gè)辦學(xué)層次，涵蓋文、經(jīng)、管、法、理、工、藝等7大學(xué)科、17個(gè)院系和科研機(jī)構(gòu)，800余名教師，1.5萬(wàn)余名在校學(xué)生的綜合型大學(xué)。學(xué)院始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持“創(chuàng)辦學(xué)生滿意的學(xué)校，培養(yǎng)社會(huì)滿意的學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“文以養(yǎng)德、理以求真、兼容并包、與時(shí)俱進(jìn)”的辦學(xué)理念，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)、復(fù)合型、動(dòng)手能力強(qiáng)的創(chuàng)新人才。

　　以教育本質(zhì)為抓手辦“大教育”

　　什么是教育的本質(zhì)?

　　“隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，教育急功近利的傾向愈發(fā)嚴(yán)重，回歸教育的終極目標(biāo)在今天顯得越來(lái)越重要。”學(xué)院院長(zhǎng)唐小林語(yǔ)重心長(zhǎng)地談到，“我們必須認(rèn)清教育的本質(zhì)，是幫助一個(gè)人全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使其擁有健全的人格、健康的心智，能夠有能力去創(chuàng)造幸福的生活，去過(guò)有意義的人生。教育的本質(zhì)決定了我們的使命，也決定了我們的教育應(yīng)該是‘大教育’。”

　　學(xué)院從董事會(huì)到院領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持“創(chuàng)辦學(xué)生滿意的學(xué)校，培養(yǎng)社會(huì)滿意的學(xué)生”的辦學(xué)宗旨和“文以養(yǎng)德、理以求真、兼容并包、與時(shí)俱進(jìn)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持培養(yǎng)“全人”的辦學(xué)思想。唐小林舉例說(shuō)，學(xué)院現(xiàn)有80余個(gè)學(xué)生社團(tuán)，目的就是要給學(xué)生搭建一個(gè)特長(zhǎng)延展發(fā)揮的大舞臺(tái)，連續(xù)舉辦了8年的科技文化博覽節(jié)已成為四川省高校的金字文化品牌;連續(xù)舉辦了100余場(chǎng)的文理名家大講堂，為學(xué)院營(yíng)造了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。四川省高校歌手大獎(jiǎng)賽、全國(guó)“夏青杯”朗誦大賽等眾多重要賽事紛紛將主會(huì)場(chǎng)設(shè)在該學(xué)院。關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，唐小林認(rèn)為途徑只有一條，那就是全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。他說(shuō)：“大學(xué)教育對(duì)于學(xué)生素質(zhì)的養(yǎng)成，不單純是知識(shí)，最重要的是當(dāng)學(xué)生離開(kāi)校園，甚至把所學(xué)的具體知識(shí)忘卻后，剩下的那些進(jìn)入血肉、深入骨髓的東西。”

　　“文理學(xué)院所施行的‘大教育’，在最為宏觀的層面，是指面向師生、面向社會(huì)、面向世界、面向未來(lái)辦教育。”唐小林談到，“我們希望培養(yǎng)的是文質(zhì)彬彬、文武雙全的人才，是人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)都很優(yōu)秀，既身懷絕技，又舉止高雅，文理會(huì)通、求真向善、德才兼?zhèn)?、開(kāi)放包容。所以，我們提出‘全院育人、全員育人、全程育人’的理念。董事長(zhǎng)韓珩經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，凡是進(jìn)入學(xué)院校門(mén)的都是學(xué)生，都是學(xué)院大教育體系中的一員，都肩負(fù)著教育與被教育的責(zé)任和義務(wù)。”面向世界，除了教育的思想和觀念外，還必須在人才培養(yǎng)上有深度的融合。據(jù)唐小林介紹，目前學(xué)院已與諸多國(guó)外大學(xué)、跨國(guó)公司建立了實(shí)質(zhì)性的合作關(guān)系，共同推出多個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。

　　據(jù)了解，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院正在加緊編纂《文理英語(yǔ)900句》，完成后將作為教材供全院師生員工學(xué)習(xí)。正如董事長(zhǎng)韓珩打的一個(gè)形象的比喻：學(xué)校就應(yīng)該像一個(gè)大的泡菜壇子，讓大家都浸泡在一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍之中，讓每一個(gè)人都受到良好的文化熏陶，在潛移默化中不斷提升全院的人文素養(yǎng)。這一比喻在文理學(xué)院被稱為“浸潤(rùn)式”的人文養(yǎng)成模式。

　　“一校兩地”不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模

　　10余年的時(shí)光一晃而過(guò)，今年9月17日金堂校區(qū)正式落成啟用，占地800余畝的新校區(qū)，教學(xué)大樓、藝術(shù)大樓、實(shí)驗(yàn)大樓、圖書(shū)館、展覽廳、劇場(chǎng)、體育館、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游泳池、醫(yī)務(wù)室、銀行、郵局、超市、學(xué)生及教工公寓等硬件設(shè)施一應(yīng)俱全，全部建成后可同時(shí)容納1萬(wàn)余名學(xué)生就讀。“篳路藍(lán)縷創(chuàng)偉業(yè)，和衷共濟(jì)譜新章”的大紅條幅，懸掛在莊重、典雅、大氣的教學(xué)大樓前，生動(dòng)詮釋了新校區(qū)建成的艱辛與榮耀。

　　“大學(xué)之大，不在大樓，而在大師，在優(yōu)秀的學(xué)生和優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)水平。但學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，尤其是硬件建設(shè)的加強(qiáng)，從另外一個(gè)角度講，尤其對(duì)于獨(dú)立學(xué)院來(lái)說(shuō)，它是學(xué)校樹(shù)立社會(huì)形象，不斷擴(kuò)展影響力的具體措施之一。”院長(zhǎng)唐小林介紹說(shuō)，“作為迎著新世紀(jì)教改春風(fēng)蓬勃發(fā)展的四川師范大學(xué)文理學(xué)院，始終堅(jiān)持從自身實(shí)際出發(fā)，一步一個(gè)腳印地不斷向前邁進(jìn)。金堂校區(qū)的落成，再次證明了學(xué)院著眼未來(lái)，志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定不移辦‘大教育’的決心。”

　　該校區(qū)的建設(shè)受到黨和政府的高度重視和大力支持，校區(qū)落成啟用后，得到了眾多教育專家學(xué)者的高度評(píng)價(jià)，也受到了當(dāng)?shù)卣桶傩盏挠芍詺g迎。他們說(shuō)，這一戰(zhàn)略舉措既結(jié)束了金堂全縣域沒(méi)有一所高校的尷尬歷史，又極大拓展了學(xué)院的發(fā)展空間，同時(shí)還為普通高校與地方政府合作辦學(xué)提供了新的范式，積累了新的經(jīng)驗(yàn)。

　　金堂校區(qū)的建成啟用，將正式形成四川師大文理學(xué)院一校兩區(qū)、延伸式管理的辦學(xué)格局，從根本上解決現(xiàn)有校區(qū)容量瓶頸，大大改善辦學(xué)條件。根據(jù)該校“十二五”發(fā)展規(guī)劃，未來(lái)5年，學(xué)校在校生人數(shù)將達(dá)到1.8萬(wàn)人，現(xiàn)已達(dá)到1.5萬(wàn)人的規(guī)模。

　　四川師大文理學(xué)院董事長(zhǎng)韓珩說(shuō)，隨著我國(guó)高等教育“后大眾化”時(shí)代的到來(lái)，高校與高校之間的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)日趨激烈，一所高校如果沒(méi)有超前發(fā)展的意識(shí)，沒(méi)有鮮明的辦學(xué)特色，就很難在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，甚至被洗牌出局。金堂校區(qū)的落成啟用，除了擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)規(guī)模外，更重要的是增強(qiáng)了學(xué)校的發(fā)展后勁，拓展了加快學(xué)校發(fā)展的空間。辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)展將為學(xué)校實(shí)施“大教育”，提供基本的條件支撐。

　　抓質(zhì)量促辦學(xué)水平不斷提高

　　文理學(xué)院已完成 “打基礎(chǔ)、上規(guī)模”的階段性目標(biāo)，“強(qiáng)特色，上水平，內(nèi)涵發(fā)展，全面提高辦學(xué)水平”成為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)注的重中之重。

　　據(jù)院長(zhǎng)唐小林介紹，現(xiàn)在學(xué)院擁有教師800余人，其中一部分 “雙師型”教師能夠真正做到教學(xué)與實(shí)踐緊密結(jié)合。同時(shí)，學(xué)院不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，盡可能聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家擔(dān)任學(xué)院教授、系室主任和學(xué)科帶頭人，還積極引進(jìn) “海歸”中的優(yōu)秀青年教師，不斷充實(shí)學(xué)院的師資隊(duì)伍。

　　“引進(jìn)‘海歸’人才，同時(shí)也是在引進(jìn)國(guó)外的先進(jìn)教育理念、教學(xué)方法，有利于學(xué)院面向世界辦教育。”唐小林介紹到，“學(xué)院堅(jiān)持教學(xué)科研的中心地位，通過(guò)素質(zhì)教育和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育改革，以學(xué)分制試點(diǎn)、雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)、精品課程建設(shè)等為抓手，大力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程。學(xué)校正在建設(shè)的省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目有17個(gè)，在研的部(省)、廳、校級(jí)課題100余項(xiàng)。近5年，教師在各級(jí)公開(kāi)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文500余篇，出版各類學(xué)術(shù)專著、精品教材近80種，獲國(guó)家、省部級(jí)各類藝術(shù)獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)多項(xiàng)。今年，就有2項(xiàng)科研成果獲四川省政府獎(jiǎng)。”

　　與此同時(shí)，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路，也成為文理學(xué)院辦“大教育”的一個(gè)突出特點(diǎn)。教師承擔(dān)的科研項(xiàng)目，向本科生開(kāi)放。單是經(jīng)濟(jì)學(xué)院就有250多名學(xué)生，參加到26個(gè)科研項(xiàng)目的研究中，在老師的具體指導(dǎo)下，學(xué)研結(jié)合，大大激發(fā)了學(xué)生科研、創(chuàng)造和創(chuàng)新積極性。“前店后校”、“校企合一”的教學(xué)方式，使學(xué)生在“體驗(yàn)-實(shí)踐”中學(xué)習(xí)、實(shí)踐?！缎切恰吩?shī)刊被譽(yù)為“四川的一張文化名片”，文學(xué)院與這家刊物開(kāi)展廣泛的合作，共同探尋“一刊一校”、資源互補(bǔ)、共同發(fā)展之路。聯(lián)姻后的《星星》詩(shī)刊把文學(xué)院作為詩(shī)歌創(chuàng)作的輔導(dǎo)基地，幫助學(xué)生提高詩(shī)歌的鑒賞水平和創(chuàng)作水平，推出有影響、有潛質(zhì)的校園詩(shī)人。美術(shù)學(xué)院自設(shè)多個(gè)工作室，從事動(dòng)漫設(shè)計(jì)、廣告平面設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等，讓學(xué)生第一時(shí)間將知識(shí)向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，英日韓復(fù)語(yǔ)班，希望培養(yǎng)出能夠“自由行走在歐亞大陸上”的高素質(zhì)復(fù)合型人才。學(xué)校開(kāi)設(shè)的創(chuàng)新人才綜合實(shí)驗(yàn)班，在2011年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽中初戰(zhàn)告捷，成績(jī)位居全省高校第三名。

　　文理學(xué)院先進(jìn)的辦學(xué)思想和教學(xué)理念，迎來(lái)了學(xué)校連續(xù)多年的高就業(yè)率。2011年全院一次性就業(yè)率高達(dá)97.4%。近5年來(lái)，不少學(xué)生考上北京大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院等重點(diǎn)大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的研究生。“高素質(zhì)的人才，才是最打動(dòng)人心的。”唐小林如是說(shuō)，“這是我們堅(jiān)持辦‘大教育’的回報(bào)。”

　　唐小林深有感觸地說(shuō)：“特色是‘走’出來(lái)的，而不是‘創(chuàng)’出來(lái)的。它往往需要一所學(xué)校沿著先進(jìn)的辦學(xué)思想，堅(jiān)持不懈、百折不撓地走下去，并以開(kāi)放和改革的視野，在不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思中，去形成、完善和強(qiáng)化，最后成為一個(gè)學(xué)校的傳統(tǒng)，一代一代薪火相傳。”而四川師范大學(xué)文理學(xué)院的特色，就是抓住教育的本質(zhì)，以人為本辦“大教育”。 我們相信，四川師范大學(xué)文理學(xué)院一定會(huì)在“面向?qū)W生、面向社會(huì)、面向世界、面向未來(lái)”這條辦“大教育”的路上越走越遠(yuǎn)、越走越豪邁。