青島恒星職業(yè)技術(shù)學院2011年招生章程

　　第一章　總則

　　為了保證青島恒星職業(yè)技術(shù)學院2011年招生工作的順利進行，維護學院和考生合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育部等有關(guān)文件精神，結(jié)合學院招生工作的具體情況，制定本章程。

　　第一條 本章程適用于青島恒星職業(yè)技術(shù)學院普通高職招生工作。

　　第二條 青島恒星職業(yè)技術(shù)學院招生工作貫徹“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則。

　　第三條 青島恒星職業(yè)技術(shù)學院招生工作接受紀檢監(jiān)察部門、新聞媒體、考生及其家長以及社會各界的監(jiān)督。

　　第二章　學院概況

　　第四條 學院全稱：青島恒星職業(yè)技術(shù)學院 學院國際代碼：13015

　　第五條 學院地址：山東省青島市九水東路588號 郵編：266100

　　第六條 主管部門：山東省教育廳

　　學院類型：普通?？圃盒?辦學層次：專科(高職)

　　辦學性質(zhì)：民辦 學習形式：全日制

　　第七條 學院基本概況

　　★地理環(huán)境

　　學院坐落在美麗的沿海開放城市----青島。青島是一座美麗的濱海旅游城市，海中有城，城中有海，紅瓦綠樹，碧海藍天，最美是海濱和嶗山。學院地處風景秀麗的嶗山腳下，離青島黃金海岸景點---石老人觀光園僅有10分鐘的車程，東鄰中國海洋大學嶗山校區(qū)，南鄰青島科技大學、青島大學，北鄰青島市世博園、青島電大，以我院為中心逐步形成青島東部高校區(qū)，交通極為便利。

　　★辦學條件

　　校園占地面積1400畝，學院具有健全的教學、生活設(shè)施設(shè)備，已竣工投入使用的建筑面積達40.5萬平方米，其中不僅建有教學樓、圖書館、實訓樓、講學廳、實訓基地外，還配有看臺容納1.5萬人就座的體育場、大學生活動中心、舞蹈房、健身房等，為大學生豐富的校園生活提供了充分的場所。校園環(huán)境優(yōu)美，擁有濃厚的大學文化氛圍，山水相映，太陽湖碧波蕩漾，休讀點、景點、道路、廣場建設(shè)等體現(xiàn)人文關(guān)懷，校園環(huán)境整潔，秩序井然。2008年學校通過高職高專人才培養(yǎng)水平評估獲良好等級，學校“校企合一”特色受到了專家好評;2009年，我校通過了山東省委高校工委的德育工作和校園文明建設(shè)預評估，2010年6月正式通過，獲得省級“德育工作優(yōu)秀高校”、省級“文明校園”稱號。2009年至今，學校內(nèi)涵建設(shè)成果突出：《三維動畫制作》《公關(guān)與溝通》兩門獲省級精品課程，電腦動畫、應用電子技術(shù)專業(yè)獲省級特色專業(yè)。

　　學院現(xiàn)有教學儀器設(shè)備價值達6073萬元，先后建成了4.4萬平方米的校內(nèi)實驗、實訓場所。現(xiàn)有電子電工、測控、汽車、建筑、機械、文科、藝術(shù)、計算機中心、創(chuàng)業(yè)訓練中心9個大型實驗實訓中心、99個校內(nèi)實驗實訓室、16家校內(nèi)實訓基地、浙江盾安集團有限公司、青島三利集團等116家校外實習實訓基地，為學生校內(nèi)外實習實訓、畢業(yè)生頂崗實習和職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)提供了有利條件。

　　學院館藏圖書78萬冊，電子圖書685GB，各種期刊618種，3個大型書庫、3個期刊閱覽室、8個電子閱覽室，閱覽座位2172個，校園網(wǎng)與國家教育科研網(wǎng)絡相連接，可直接在網(wǎng)上進行電子信息文獻檢索和閱讀。教學用計算機數(shù)2900臺，語音實驗室座位數(shù)1200個，多媒體教室座位數(shù)3100個。

　　學院下設(shè)自動化學院、動畫學院、服裝學院、印刷學院、護理學院、物流學院、韓國語學院、日語學院、信息學院、機電學院、建筑學院、汽車學院、國貿(mào)學院、經(jīng)濟學院、商務學院、旅游學院、國際招標投標學院、教育學院、國際學院、航空學院、育才學院、繼續(xù)教育學院22個二級學院。開設(shè)電腦藝術(shù)設(shè)計、軟件技術(shù)、建筑工程技術(shù)、汽車技術(shù)服務與營銷、數(shù)控技術(shù)、物流管理、商務英語、應用韓語、應用日語等38個高職專業(yè)，以工學為主要學科，涵蓋文學、經(jīng)濟和管理學等學科門類，形成了電子、機械、汽車、動畫、旅游等5大類優(yōu)勢專業(yè)群，其中應用電子技術(shù)是省級示范專業(yè)。2007年經(jīng)山東省教育廳同意我院與加拿大萊橋社區(qū)學院、加拿大威利斯商務技術(shù)學院合作辦學，開設(shè)了市場營銷、電子商務二個專業(yè)，面向全國招生。

　　★師資力量

　　學院師資力量雄厚，通過近幾年實施高職稱、高學歷和雙師型人才引進工程，不斷優(yōu)化了師資隊伍的學歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)。現(xiàn)有教職員工988人，專職教師464人，外聘教師47人，副高及以上職稱200人。每個專業(yè)配有2名以上的高級職稱教師，專業(yè)課教師中多半是“雙師型”教師。學院還通過聘任、聘請等方式聘請了中國海洋大學、青島大學、青島科技大學等本科高校的省內(nèi)外知名的專家、教授參與教學改革工作。學院已擁有了一支教學實踐經(jīng)驗豐富，結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，為了培養(yǎng)滿足市場要求的高技能型人才，我院定期從專業(yè)對口的企業(yè)中聘請行業(yè)精英參與專業(yè)課、實踐課教學及教材的編寫。

　　★專家治校

　　學院實行名家治校、專家治學、名師執(zhí)教。學院設(shè)校務管理委員會，是學院的決策機構(gòu)，負責學院的建設(shè)、發(fā)展等重大決策。校級領(lǐng)導班子9人，均具有副高級以上職稱，熟悉高校辦學規(guī)律，具有較高的政治素質(zhì)和豐富的高等教育管理經(jīng)驗，事業(yè)心強，在依法辦學、規(guī)范管理、科學決策方面發(fā)揮了把關(guān)定向作用。

　　陳昌金，董事長兼校長。原是青島科技大學的教師，著名的民營企業(yè)家，高級工程師，青島市政協(xié)委員。先后獲得八項國家專利，數(shù)十個優(yōu)秀產(chǎn)品榮獲國家數(shù)十項殊榮。

　　徐天真，常務副校長。原中國海洋大學校長助理，教授。曾獲得航空航天部科技進步二等獎2項，青島市勞動模范，山東省高等學校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，長期從事高校教學和管理工作。

　　李 靜，副校長。原中國海洋大學化工化學院院長，教授。山東省優(yōu)秀教師，享受國務院政府津貼專家，中國海洋科學學會海洋環(huán)境科學分會副理事長。分管教學管理。

　　單鳳儒，副校長。原渤海大學副校長，管理學教授。任教育部高職人才培養(yǎng)工作委員會委員，全國高等學校教學研究會理事，國家級教學成果特等獎獲得者，享受國務院政府津貼專家。公開發(fā)表論文40余篇。先后主持 國家“十五”教育規(guī)劃項目、省部級重點科研項目10項，獲國家、省教學成果獎與科研成果獎6項。分管學校教學改革。

　　陳 杰，副校長。發(fā)表《高職畢業(yè)生實習就業(yè)模式研究》、《就業(yè)質(zhì)量目標管理體系研究》等論文，多年的大學生就業(yè)模式的研究和實踐，創(chuàng)新就業(yè)模式受到主管部門及社會的廣泛認可，具體分管學院的招生就業(yè)管理，被評為省級就業(yè)工作先進個人。

　　★名師執(zhí)教

　　學院承擔教學管理的各二級學院院長及專業(yè)帶頭人，都具有副高級以上職稱和在國辦本科院校主持院系工作的經(jīng)歷，具有較豐富的教學和管理經(jīng)驗，可以保證教學水平和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　楊魯新，動畫學院院長，教授。是數(shù)字多媒體應用技術(shù)、計算機圖形學專家，現(xiàn)為國家教育部“十一五”重點課題組負責人，擔任過國家863項目科研任務，是世界著名軟件公司Discreet在中國的特聘專家，所編寫的《計算機二維動畫的分類與方法》獲“2008年山東省高等學校優(yōu)秀教材”一等獎。

　　董玉明，旅游學院院長，教授。曾任中國海洋大學旅游學系主任、研究生導師。主要從事海洋旅游、建筑旅游、旅游管理、旅游規(guī)劃與開發(fā)等方面的教學與研究工作。出版教材《旅游學概論》等7部、主編出版論文集《海洋地質(zhì)與海洋旅游》等數(shù)部，主持研究課題多項，獲得數(shù)項各級成果獎?，F(xiàn)任中國老教授協(xié)會海洋經(jīng)濟技術(shù)分會副會長、濱海旅游專業(yè)委員會主任委員、青島市炎黃文化研究會副會長等職。

　　劉子玉，經(jīng)濟學院院長，教授。曾任中國海洋大學經(jīng)貿(mào)學院院長，校文科工作委員會主任。主要學術(shù)兼職有山東省經(jīng)濟學會副會長、山東省統(tǒng)計學會常務理事、青島市經(jīng)濟學會副會長兼秘書長、青島市人力資源管理協(xié)會常務副會長， 1994年被評為“青島市專業(yè)技術(shù)拔尖人才”，享受國務院政府特殊津貼，1997年，被授予青島市勞動模范稱號。

　　張愛軍，電信學院院長兼科研處處長，教授。曾任中國海洋大學物理實驗教學中心(省級)主任，主要研究方向物理實驗教學及智能化儀器，是智能化儀器研制方面的專家。擔任863計劃科研任務“機載多通道激光雷達海面油污染監(jiān)測技術(shù)”，代表性學術(shù)成果，專利及使用新型9項。省級實驗教學成果一等獎。

　　陳德元，汽車學院院長，教授。曾任山東工程學院汽車工程系副主任，汽車拖拉機性能研究及測試方法與測試儀器研究。汽車拖拉機綜合測試儀的研制及推廣應用，在國內(nèi)外重要學術(shù)刊物上發(fā)表論文共 5篇;出版專著(譯著等)2 部。獲省部級教學科研成果獎共3項。

　　★辦學特色

　　加強實訓環(huán)節(jié)，精練專業(yè)技能，學院實行“實訓制”(50%以上的課程為實訓課)。堅持“以專業(yè)興產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)促專業(yè)，專業(yè)、產(chǎn)業(yè)同發(fā)展、共輝煌”的校企合一辦學模式，每個專業(yè)及專業(yè)研究所與對應的企業(yè)成立專業(yè)實體，既負責該專業(yè)科研、教學管理、學生管理、實習就業(yè)等，又負責所轄企業(yè)的經(jīng)營管理，全面深化校企合一辦學模式。“校企合一”的辦學模式通過實訓教學環(huán)節(jié)，使專業(yè)教學與校辦企業(yè)之間的產(chǎn)學研緊密接結(jié)合，協(xié)調(diào)發(fā)展，從而實現(xiàn)校企合一、互相促進、共同發(fā)展。不僅使學生所學的知識直接轉(zhuǎn)化為企業(yè)的生產(chǎn)力，還在實際的生產(chǎn)過程中培養(yǎng)了學生的技能水平、職業(yè)素養(yǎng)和團隊精神，為學生畢業(yè)后的就業(yè)工作打下堅實的基礎(chǔ)。“校企合一”辦學模式，使學生不出校門就能參加頂崗實訓和頂崗實習，真正實現(xiàn)了“真教實練與上崗工作零適應期”的目標。目前恒星集團已經(jīng)建成與專業(yè)對口的16家校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地，作為本專業(yè)在校生的實戰(zhàn)教學場所，深層次地探索實踐“校企合一”的辦學模式。恒星“校企合一”職教辦學模式的研究已經(jīng)被列入國家“十一五”重點課題。

　　學院根據(jù)不同崗位要求的職業(yè)素質(zhì)、通用能力、主要能力和輔助能力，課程設(shè)置分為“素質(zhì)課(含通用素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì))、通用能力課(含公共通用能力和職業(yè)通用能力)和崗位能力課(含主要崗位能力和輔助崗位能力)”，以增加就業(yè)的適應性和靈活性。學院重視學生的社會實踐，每學期學生有實踐周、實踐月。為了學生能夠更好地適應企業(yè)，熟悉企業(yè)的生存方式，大三時為學生安排了6至8個月的頂崗實習時間(畢業(yè)實踐)，與學生就業(yè)緊密結(jié)合。

　　學校在“十一五”期間，在“校企合一的辦學模式、工學交替的教學模式、潛能的教學方法、全程育人的思政教育、跟蹤服務的就業(yè)體系”五個方面加大特色辦學實施力度，取得了顯著的成效。

　　★國際合作

　　為順應高等教育的國際化發(fā)展的趨勢，學院通過不斷地開拓國際市場，尋求合作伙伴。先后與加拿大的萊橋?qū)W院及威利斯學院合作，并設(shè)立國際學院作為學院的二級學院。國際學院在教學資源、教學方式、教學理念以及課程設(shè)置的專業(yè)性、實用性上重點采用國外先進的教學模式。學生畢業(yè)后，能夠獲得國際承認的學歷證書，保證外語能力和專業(yè)能力足以達到外資企業(yè)的要求，真正培養(yǎng)了學生的“專業(yè)+外語”能力，同時我院提供“國外帶薪實習”和到外企實習的機會，提高了學生的就業(yè)能力，為學生步入國際就業(yè)市場奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　★辦學理念

　　堅持以人為本，以德為先，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，建立和諧文明校園，培養(yǎng)感恩品德，學會自我學習，精練專業(yè)技能, 造就德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

　　★辦學宗旨

　　堅持創(chuàng)新，發(fā)展特色，一切為了學生，為了家長，為了社會。

　　★就業(yè)保障

　　學院堅持以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，把深化就業(yè)質(zhì)量工程作為學院改革與發(fā)展的重要任務之一，學院于2006年提出就業(yè)質(zhì)量的七個主要考核點：提干率、專業(yè)對口率、高于平均工資額度、企業(yè)滿意度、學生滿意度、自我創(chuàng)業(yè)學生數(shù)、自我創(chuàng)業(yè)提供就業(yè)崗位數(shù)，并下達每年度考核目標。從2001年開始，我院堅持在學生一入校即與學生簽訂《入學就業(yè)協(xié)議書》，近十年來，經(jīng)過不斷摸索，不斷完善，采取多項措施，成效顯著。主要措施如下：

　　1、穩(wěn)定的就業(yè)管理隊伍：實行校長就業(yè)負責制，校長直接分管就業(yè)處，就業(yè)處下設(shè)組織科、統(tǒng)計科、督導科、培訓科，各二級學院配有就業(yè)主任，就業(yè)處專職的“鏈條式”就業(yè)管理隊伍95人，學院每年投入就業(yè)管理經(jīng)費300余萬元。

　　2、完善的就業(yè)指導課：將就業(yè)指導課列入教學計劃，教育引導學生樹立“先實習，再就業(yè)，再擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)觀念。借方正職業(yè)測評卡等方式，幫助學生客觀、科學的認識和定位自己，理性地選擇就業(yè)崗位。適時地指導學生靈活掌握就業(yè)技巧，了解當前企業(yè)的需求和市場變化，準確地認識自己的就業(yè)環(huán)境，提高自身的就業(yè)競爭力和自信度。學院建有就業(yè)信息系統(tǒng)，為學生提供就業(yè)必備知識、就業(yè)信息、國家就業(yè)政策等，讓學生足不出戶就能了解各種就業(yè)信息。

　　3、就業(yè)實習單位的保障：我院多年的就業(yè)合作積累了許多的中外大中型企業(yè)伙伴(海爾集團、海信集團、澳柯瑪集團、三利集團等)，合作方式多樣化，工學結(jié)合、訂單式培養(yǎng)等，現(xiàn)已經(jīng)形成了穩(wěn)定的就業(yè)輸出網(wǎng)絡，95名就業(yè)管理人員，分專業(yè)負責就業(yè)前儲備穩(wěn)定的就業(yè)實習單位，且在學生頂崗實習前3個月按照對口專業(yè)儲備至少3倍的工作崗位數(shù)。

　　4、跟蹤管理：在學生就業(yè)實習期間，就業(yè)管理老師與學生同吃同住進行指導管理，每天逐一審核學生的實習日志，及時地解決學生在實習過程中的工作、生活、思想等問題，若遇到不適應或?qū)嵙晢挝痪壒?，實習老師可以進行二次推薦實習單位。優(yōu)秀實習生通過恒星大學報、恒星校園廣播電視臺、恒星傳媒所轄數(shù)字電視《職業(yè)指南》頻道等多渠道多形式進行表彰獎勵;實習合格，正式就業(yè)后就業(yè)管理老師對所負責的學生繼續(xù)跟蹤管理二年以上，保證每年的穩(wěn)定率均在80%以上，滿意率均在85%以上。

　　經(jīng)過幾年的實踐驗證，不僅保證了學生畢業(yè)就有自己滿意的工作，而且贏得學生、家長及企業(yè)的廣泛認可，被《人民日報》等主流媒體譽為“就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量雙高院校”。2008年11月，山東省教育廳高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估專家組對我院畢業(yè)生就業(yè)安置工作給予了充分肯定與高度評價。

　　★歷史沿革

　　2000年10月31日，青教成函[2000]50號《關(guān)于同意籌建青島恒星科技專修學院的批復》同意籌建青島恒星科技專修學院。

　　2001年11月13日，青教社函[2001]12號《關(guān)于同意成立青島恒星科技專修學院的批復》正式成立青島恒星科技專修學院。

　　2002年6月14日，魯教函(2002)35號《關(guān)于同意籌建青島恒星職業(yè)技術(shù)學院的復函》同意在青島恒星科技專修學院的基礎(chǔ)上籌建青島恒星職業(yè)技術(shù)學院。

　　2003年4月24日，魯政字[2003]157號《山東省人民政府關(guān)于同意建立青島恒星職業(yè)技術(shù)學院的批復》同意建立青島恒星職業(yè)技術(shù)學院。

　　第三章 錄取

　　第八條 招生對象為遵守中華人民共和國憲法和法律，高級中等教育學校畢業(yè)或具有同等學力的考生。

　　第九條 對考生身體健康狀況要求按教育部和衛(wèi)生部頒發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》文件規(guī)定執(zhí)行。

　　第十條 男、女生比例不限，無外語語種限制，無相關(guān)科目成績或加試要求。

　　第十一條 加、降分投檔考生處理辦法按當?shù)厥?市)招辦規(guī)定執(zhí)行。

　　第十二條 錄取投檔比例由各省招生主管部門按照教育部規(guī)定執(zhí)行，一般不超過1：1.2。

　　第十三條 錄取原則：

　　⑴ 采取按志愿從高分到低分擇優(yōu)錄取的原則。

　　按考生填報院校的志愿確定錄取資格。首先在上線的報考我院的第一志愿考生中按從高分到低分的順序錄取，錄滿我院計劃數(shù)為止;若上線第一志愿考生不足，則按從高分到低分的順序錄取第二志愿考生，仍不能滿足的錄取第三志愿考生，依此類推。

　?、?按報考我院的專業(yè)志愿優(yōu)先的原則確定專業(yè)。

　　若第一專業(yè)志愿不能滿足生源，按其填報的第二、三專業(yè)志愿錄取，以此類推，當所有專業(yè)志愿均不能滿足時，如果考生服從專業(yè)調(diào)劑，學校將對考生進行專業(yè)調(diào)劑。對于按以上原則專業(yè)志愿均無法滿足且不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，我院采取征求考生意見。

　　⑶ 志愿間不采用分數(shù)級差，無相關(guān)科目的成績要求。

　?、?在第一、二志愿均不能滿足招生計劃時，可從服從調(diào)劑的考生中進行調(diào)劑。

　?、?在確定錄取資格時，考生的各種加分、降分情況均計入總分，無單科成績要求。

　　⑹ 錄取結(jié)果的公布渠道：各省招辦網(wǎng)站，招辦咨詢電話，學院招生信息網(wǎng)，錄取通知書等。

　　⑺ 為確保招生計劃完成，我院在錄取期間對投檔考生進行電話征詢志愿，考生家長或考生本人聲明自愿放棄志愿的，我院予以退檔。

　　第四章 其它

　　第十四條 新生入校后，學院按照教育部和省教育廳的有關(guān)規(guī)定進行入學資格審查，對審查不合格的學生，取消入學資格。

　　第十五條 招生計劃數(shù)及收費標準：詳見各省教育招生部門公布的《2010年高等教育招生填報志愿指南》。

　　第十六條 退學學費規(guī)定：執(zhí)行魯價費發(fā)[2004]55號文件規(guī)定：學生注冊入學后，學習時間不滿兩個月的按學年收費標準的四分之一收費，滿兩個月不滿一學期的按學年收費標準的二分之一收費，滿一學期不滿一學年的按一學年收費。

　　第十七條 獎貸學金和貧困生資助管理辦法：

　　貧困生資助管理辦法和獎學金按教育部和省教育廳的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，此外，我院還配有輔助管理辦法。一是設(shè)立若干勤工儉學崗位，對家庭困難的同學提供資助;二是實行獎學金制度，對家庭困難、學習刻苦的學生進行重點獎勵。學生可享受生源地助學貸款。

　　第十八條 頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類：青島恒星職業(yè)技術(shù)學院;符合畢業(yè)條件者頒發(fā)普通高等教育?？茖W歷證書。

　　第十九條 本章程若有與上級有關(guān)政策不一致之處，以國家和上級有關(guān)政策為準。未盡事宜，按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　第二十條 我院不委托任何機構(gòu)和個人辦理招生相關(guān)事宜。對以我院名義進行非法招生宣傳等活動的機構(gòu)或個人，我院保留依法追究其責任的權(quán)利。

　　第二十一條 本章程由青島恒星職業(yè)技術(shù)學院負責解釋。

　　聯(lián)系方式

　　考生咨詢電話：0532-86661234

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