2011年，昆明揚帆職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)云南省教育廳批準，更名為云南工程職業(yè)學(xué)院。學(xué)院在專業(yè)建設(shè)、師資隊伍培養(yǎng)、教學(xué)設(shè)施完善等方面不斷發(fā)展，致力于為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才。

　　一、學(xué)校概況

　　云南工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)云南省人民政府批準、教育部備案，具有獨立頒發(fā)國家承認學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等院校。學(xué)校是全國國防教育特色學(xué)校、云南省文明學(xué)校、云南省民辦教育優(yōu)秀高等院校、云南省征兵工作先進單位、昆明市“無煙學(xué)校”、安寧市“花園式單位”。學(xué)校成立于2004年，現(xiàn)有教職員工500余人，行業(yè)導(dǎo)師及外聘教師合計140余人，全日制在校生16000余人。

　　黨建引領(lǐng)方向“明”。學(xué)校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，把習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿教育行政管理、辦學(xué)治校和教書育人全過程。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校不斷加強和改進黨的建設(shè)，突出思想引領(lǐng)，夯實黨建基礎(chǔ)，強化思政實效，努力將學(xué)生培養(yǎng)成為品行道德高、職業(yè)素質(zhì)優(yōu)、動手能力強的高級技術(shù)技能型人才。

　　學(xué)生發(fā)展全面“促”。全面落實立德樹人根本任務(wù)，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，全員全過程全方位育人，合力構(gòu)建“大思政”育人格局。實施德育特色晨會、全員禮儀、大學(xué)生綜合素質(zhì)培訓(xùn)計劃、心理健康“三項工程”，提升學(xué)生政治、文明、健康、能力“四大素質(zhì)”，促進學(xué)生全面發(fā)展。以愛國主義教育為核心，組織系列活動，推進國防后備建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷，引導(dǎo)學(xué)生正確價值取向。獎助免貸補勤學(xué)生資助體系完備，助力學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)校學(xué)生管理工作被云南省教育廳推薦為“云南省職業(yè)院校學(xué)生管理15強案例”，學(xué)生工作部德育教學(xué)團隊被評為“云南省民辦教育高等院校優(yōu)秀教學(xué)團隊”，學(xué)校連續(xù)兩年榮獲“云南省征兵工作先進單位”稱號。學(xué)校“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐志愿服務(wù)隊，榮獲2022年“推普助力鄉(xiāng)村振興”全國大中專學(xué)生暑期社會實踐志愿服務(wù)活動“優(yōu)秀團隊”稱號，并得到教育部語言文字應(yīng)用管理司以及共青團中央青年發(fā)展部的聯(lián)合表揚。

　　人才培養(yǎng)突出“專”。學(xué)校在“識好歹、知進退、懂感恩、守本分、有專才”的校訓(xùn)文化引領(lǐng)下，形成以“先成人后成才”為辦學(xué)理念，以“雙素養(yǎng)、雙技能、雙證書”為人才培養(yǎng)目標，以“課服融通、課賽融通、課證融通”為培養(yǎng)路徑的“一體六翼”融通育人模式。結(jié)合學(xué)生學(xué)情，實施情景式、沉浸式教學(xué)方法，運用“人文素養(yǎng)+職業(yè)素養(yǎng)”“專業(yè)技能+通用技能”“學(xué)歷證書+職業(yè)證書”方式對學(xué)生綜合能力進行培養(yǎng)，提升畢業(yè)生的社會適應(yīng)能力和就業(yè)競爭能力。學(xué)校是云南省特色骨干民辦高職院校、云南省第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校，連續(xù)兩年榮獲云南省職業(yè)院校技能大賽“優(yōu)秀組織獎”。2023年，學(xué)校獲得云南省教學(xué)成果獎一等獎，師生在各級各類比賽中榮獲獎項262個。

　　就業(yè)服務(wù)全程“導(dǎo)”。學(xué)校實施“一人一檔”就業(yè)服務(wù)機制，強化學(xué)生“入學(xué)即就業(yè)”的管理及服務(wù)，讓學(xué)生形成清晰“職業(yè)畫像”，學(xué)校搭建“公共人才校園服務(wù)工作站”“高校畢業(yè)生校園服務(wù)站”等校政服務(wù)平臺，開拓企業(yè)資源，落實重點群體就業(yè)幫扶“一對一”幫扶責任制，提升畢業(yè)生就業(yè)滿意度及就業(yè)質(zhì)量。學(xué)校對學(xué)生實施“三創(chuàng)合一”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，在近幾年各級各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)比賽中取得國賽獎項4項，省市級獎項123項， “優(yōu)秀組織獎”4項。學(xué)校是云南省認定的“省級校園創(chuàng)業(yè)平臺”，學(xué)校承擔了全國高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程特色教材建設(shè)項目并參與多項全國高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)特色教材課題研究。學(xué)校主編的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類教材獲得云南省高等職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)示范課程項目。

　　學(xué)生升本渠道“暢”。學(xué)校在人才培養(yǎng)中實施分類教學(xué)，分層培養(yǎng)，開設(shè)專升本強化班，近幾年助力4500余名學(xué)生升入省內(nèi)本科高校。出國留學(xué)渠道暢通，搭建面向南亞東南亞等的國際學(xué)歷提升平臺。學(xué)校“以賽促教、以賽促學(xué)”，全方位指導(dǎo)學(xué)生參與省級以上職業(yè)技能大賽等項目，力爭獲得免試專升本入學(xué)人數(shù)達150余人 ，促進學(xué)歷提升，綜合素質(zhì)、專業(yè)技能全面發(fā)展。

　　安全管理時時“防”。學(xué)校履行安全管理主體責任，安全管理體系健全，設(shè)置安全服務(wù)中心，構(gòu)建警校聯(lián)動管理機制，將安全管理落實到學(xué)校教育教學(xué)管理全過程，校園重點區(qū)域監(jiān)控全覆蓋，風險隱患常態(tài)查，三防建設(shè)完備。以“縱橫”兩條線立體式開展安全教育，開展法治宣傳教育講座等普法教育，學(xué)生學(xué)法、知法、守法、護法。學(xué)校在食品、交通、消防、實驗室等方面管理到位，保障了學(xué)校安全穩(wěn)定。

　　二、辦學(xué)定位及亮點

　　學(xué)校堅持 “立足滇中產(chǎn)業(yè)核心區(qū)，服務(wù)云南經(jīng)濟社會發(fā)展，工科專業(yè)為主、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)具有社會責任感、職業(yè)綜合素養(yǎng)高、專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實、職業(yè)技能強、有可持續(xù)發(fā)展能力的高級技術(shù)技能型人才”的辦學(xué)定位。不斷深化產(chǎn)教深度融合，加強校企緊密合作，堅持工學(xué)結(jié)合、知行合一，建立同區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求密切對接、與加快教育現(xiàn)代化要求整體契合的培養(yǎng)模式，鑄造大國工匠精神。通過構(gòu)建三全育人工作體系，落實立德樹人根本任務(wù)，推進大學(xué)生思想政治教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)的體系化建設(shè)，深化現(xiàn)代學(xué)徒制和“1+X”證書制度，不斷提高學(xué)生職業(yè)能力適應(yīng)社會需求的深度，打造學(xué)生專業(yè)能對口、崗位能明確、職業(yè)能發(fā)展的就業(yè)競爭力，切實落實“提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力行動計劃”，教授學(xué)生生存技能，為學(xué)校打造畢業(yè)生“就業(yè)名片”添磚加瓦、貢獻力量。

　　三、發(fā)展愿景

　　學(xué)校堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，提升辦學(xué)層次，彰顯辦學(xué)特色。遵循“識好歹、知進退、懂感恩、守本分、有專才”的校訓(xùn)，堅持“以學(xué)生為本”的辦學(xué)宗旨，秉承“先成人后成才”的辦學(xué)理念，始終把為云南培養(yǎng)品行道德高、職業(yè)素質(zhì)優(yōu)、動手能力強的高級技術(shù)技能型人才作為學(xué)校的培養(yǎng)目標，實現(xiàn)辦一流的民辦高職院校辦學(xué)愿景。

　　校訓(xùn)

　　識好歹、知進退、懂感恩、守本分、有專才

　　校風

　　禮貌、整潔、樸實、勤奮

　　教風

　　敬業(yè)、篤學(xué)、嚴教、善導(dǎo)

　　學(xué)風

　　勤學(xué)、多思、精技、創(chuàng)新

　　辦學(xué)愿景

　　辦一流的民辦高職院校

　　辦學(xué)宗旨

　　以學(xué)生為本

　　辦學(xué)理念

　　先成人后成才

　　辦學(xué)定位

　　立足滇中產(chǎn)業(yè)核心區(qū)，服務(wù)云南經(jīng)濟社會發(fā)展，工科專業(yè)為主、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)具有社會責任感、綜合素養(yǎng)高、專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實、職業(yè)技能強、有可持續(xù)發(fā)展能力的高級技術(shù)技能型人才。

　　培養(yǎng)目標

　　以社會需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有社會責任感、綜合素養(yǎng)高、專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實、職業(yè)技能強、有可持續(xù)發(fā)展能力的高級技術(shù)技能型人才。

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