?。ㄐ氯A調(diào)查）這里的大學畢業(yè)生為何“逆市走俏”？

　　　　　　　?。鞣b職業(yè)技術(shù)學院破解大學生就業(yè)難調(diào)查

    新華網(wǎng)南昌３月２４日電(記者李興文)在當前國內(nèi)服裝企業(yè)受國際金融危機沖擊、用工需求減少的背景下，江西服裝職業(yè)技術(shù)學院２００９屆畢業(yè)生就業(yè)仍“逆市走俏”。早在去年底，有就業(yè)意向的２８７０名畢業(yè)生就被用人單位搶聘一空，國內(nèi)６家知名服裝企業(yè)甚至采取訂單方式“預訂”學校２０１０屆畢業(yè)生。

    在當前大學生就業(yè)難的大背景下，一所職業(yè)技術(shù)學院的學生就業(yè)為何“逆市走俏”？

四成畢業(yè)生就業(yè)國內(nèi)服裝百強企業(yè)    

    韋鵬是江西服裝職業(yè)技術(shù)學院２００９屆畢業(yè)生。去年暑假，他在浙江紅樹林服飾有限公司實習，因為專業(yè)技術(shù)能力過硬，去年底他被這家企業(yè)錄用。

    江西服裝職業(yè)技術(shù)學院院長陳萬龍介紹說，今年學院共有３８１６名畢業(yè)生，目前除９４６名學生留校深造和自主創(chuàng)業(yè)外，其余畢業(yè)生在去年１２月中旬已被省內(nèi)外企業(yè)選聘簽約。今年１月份以來，３０多家計劃來校招聘的企業(yè)均被學院去函婉言謝絕。

    江西省教育廳副巡視員、發(fā)展規(guī)劃處處長楊慧文說，江西服裝職業(yè)技術(shù)學院是一所民辦高職院校，這所學院的學生已經(jīng)被雅戈爾、好孩子等國內(nèi)大型服裝企業(yè)集團列為首選人才基地。從今年學院的學生就業(yè)流向來看，具有兩大特點：一是有就業(yè)愿望的學生全部實現(xiàn)就業(yè)；二是學生就業(yè)層次高，２８７０名畢業(yè)生中，進入國內(nèi)服裝百強企業(yè)就業(yè)的占４０％。

    今年國內(nèi)知名服裝企業(yè)寧波雅戈爾集團計劃招收３０名優(yōu)秀人才，由集團總裁直接帶班培訓一年，然后作為企業(yè)骨干分配到各個單位。結(jié)果，他們從江西服裝職業(yè)技術(shù)學院一次就選用了１５名畢業(yè)生。

    安踏（中國）有限公司人力資源部經(jīng)理陳是權(quán)說，安踏連續(xù)三年選擇這所學院的學生，一是因為其專業(yè)對口，二是學生的動手能力強，不用崗前培訓就可直接上崗。

    江西省委教育工委書記、教育廳廳長虞國慶說：“以就業(yè)率為衡量職業(yè)教育成敗的標尺，江西服裝職業(yè)技術(shù)學院走出了一條破解畢業(yè)生就業(yè)難的新路?！?

“１０個人的飯，不能安排２０個人食用”    

    沒有一定的招生規(guī)模，民辦高職辦學就難以為繼；如果過度擴張，教學質(zhì)量又難以保證。

    陳萬龍說，在規(guī)模擴張和質(zhì)量興校之間，學院辦學也走過彎路。從２００６年開始，學院選擇走專家治學之路，辦“規(guī)模適度、特色鮮明”的高職院校。

    ２００７年，學院首先把原定發(fā)展規(guī)模３萬人調(diào)整為不超過１．５萬人，學院把縮減辦學規(guī)?？粘鰜淼慕慈f平方米的６棟學生宿舍全部改造成實訓基地，對專業(yè)課開展現(xiàn)場情景式教學。

    江西省教育廳派駐學院的督導專員、院黨委書記席芳寬說，職業(yè)院校如果過于看重規(guī)模和經(jīng)濟效益，辦學條件和師資力量很可能跟不上，學校就難以持續(xù)健康發(fā)展?！斑@就好比一口鍋只夠１０個人吃的飯，如果硬要安排２０個人食用，結(jié)果肯定是大家都吃不飽也吃不好?！?

    楊慧文說，把６棟建成的學生宿舍全部改成實訓基地，可見江西服裝職業(yè)技術(shù)學院縮減辦學規(guī)模動了真格。學院規(guī)模調(diào)整后，原有的師資和管理隊伍得到優(yōu)化重組，辦學條件也得到根本性改善。

    隨后，學院把以往開設(shè)的攝影攝像技術(shù)、園林景觀設(shè)計、人力資源管理等５個與服裝無關(guān)或關(guān)系不大的專業(yè)全部停辦；其次，學院開展市場調(diào)查，提高了專業(yè)設(shè)置、教學內(nèi)容與市場需求的適應度。陳萬龍舉例說，我們?nèi)ツ暝诜b行業(yè)走訪發(fā)現(xiàn)，很多企業(yè)選擇“專賣店”的模式拓展營銷渠道，但是企業(yè)普遍反映缺少服裝陳列方面的人才?；氐綄W校，我們根據(jù)市場調(diào)查結(jié)果，組織編寫教材，開設(shè)了服裝陳列專業(yè)。

    陳萬龍說，目前學院將所辦的７個服裝專業(yè)細化成３５個方向，貫穿了服裝設(shè)計、管理、陳列展示全流程，涵蓋了服裝鞋帽、毛絨玩具、寵物服飾等各類服飾裝備，與婚紗禮服、童裝、舞臺裝等市場細化類別相對應，形成門類齊全的服裝職業(yè)教育專業(yè)體系。

讓學生“真刀真槍”鍛煉動手能力    

    學生動手能力強不強，用人單位最關(guān)心。近年來，江西服裝職業(yè)技術(shù)學院與國內(nèi)知名的寧波雅戈爾、共青鴨鴨等省內(nèi)外３１家知名品牌企業(yè)進行實質(zhì)性校企合作，聯(lián)手開展訂單培養(yǎng)、產(chǎn)品開發(fā)、教師培訓等，利用現(xiàn)有的各種項目工作室，進行“項目驅(qū)動式”教學。

    目前全校有各種項目教學班５５個，其中２００６級３８１６名學生中，就有３１６７名學生進入項目教學班學習，一批學生創(chuàng)作的成果直接被企業(yè)開發(fā)成產(chǎn)品投放市場。

    為鼓勵學生鍛煉動手能力，江西服裝職業(yè)技術(shù)學院出臺兩條明確規(guī)定：一是只要學生參加企業(yè)項目創(chuàng)作和各類大賽，學校一律免費提供所用的面料、針線；如果大賽獲獎，學院予以重獎。二是開設(shè)刺繡、針織、表演等業(yè)余興趣班，學生報名學習，學院安排教師指導，不收一分錢。

    陳萬龍說：“每年學校在這兩方面的投資很大，一些人說我們辦學傻到投入不計回報。但在我看來，把學生學習的積極性調(diào)動起來，使學生掌握真正的技能，讓用人單位滿意，學校的口碑也自然好了。這是一筆超值的回報?！?

    “項目教學班”增長了學生的技能。江西服裝職業(yè)技術(shù)學院的學生近年在全國服裝設(shè)計大賽上與專業(yè)設(shè)計師同臺競技，摘金奪銀。２００８年，全校共有１１５名學生在國內(nèi)服裝行業(yè)的各類大賽中獲得９６個獎項。

    虞國慶說：“當前大學生就業(yè)難，除了就業(yè)崗位總量有限外，另一個重要原因是一些高校專業(yè)雷同，學生缺乏技能，造成結(jié)構(gòu)性失業(yè)。江西服裝職業(yè)技術(shù)學院堅持特色辦學，為企業(yè)提供急需、對口的人才，學院畢業(yè)生得以走俏就業(yè)市場，其辦學模式對其他高校不無啟示?！?/P>