很多考研的學(xué)生復(fù)習(xí)之前都會(huì)花大力氣購(gòu)買(mǎi)一堆復(fù)習(xí)資料，歷年都是如此?，F(xiàn)在是暑期復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間，恰逢考試大綱也將要面市，更多的輔導(dǎo)資料在市場(chǎng)上隨處可見(jiàn)。面對(duì)林林總總的資料，我個(gè)人認(rèn)為：寧缺毋濫，購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候也是寧晚毋早。

　　一、選購(gòu)考研輔導(dǎo)資料寧晚毋早

　　考研輔導(dǎo)資料的編纂、發(fā)行、出版不是一個(gè)憑空制作的過(guò)程，它必須根據(jù)考研命題內(nèi)容而來(lái)。而考研命題內(nèi)容不是早早就確定好的，而是逐步明確的。最典型的例子就是政治，每年七月份新大綱才會(huì)由高等教育出版社公開(kāi)出版發(fā)行，考試主體內(nèi)容才基本確定；而形勢(shì)與政策方面的內(nèi)容還要晚，要到9月份黨和國(guó)家重大會(huì)議結(jié)束以后，內(nèi)容才能大體確定?？荚噧?nèi)容確定后，還要有一段時(shí)間用來(lái)整理、編纂、校對(duì)、出版、發(fā)行，輔導(dǎo)資料出版再快也需要一個(gè)月時(shí)間。因此，我經(jīng)常告誡考研教育網(wǎng)的學(xué)生，那些迫不及待搶在第一時(shí)間擺上貨架的東西往往內(nèi)容不全、結(jié)構(gòu)混亂。

　　二、科學(xué)鑒別考研輔導(dǎo)資料

　　許多考生在選購(gòu)考研輔導(dǎo)資料時(shí)容易迷信與盲從，只要看到封面上有名師的名字，便毫不猶豫地購(gòu)買(mǎi)。雖然有一些名師主編的復(fù)習(xí)資料質(zhì)量很高，但也不排除市面上同時(shí)存在許多粗劣之作。有些人一年之內(nèi)能編出幾百萬(wàn)字的資料，這怎么可能是精品？我們認(rèn)為，只有靠自己去認(rèn)真判別，才能找到最適合的資料。

　　如何判斷和鑒別？可采用方法：

　　方法一：“局部推斷法”。

　　即考生根據(jù)自己最為熟悉的內(nèi)容對(duì)各本資料進(jìn)行比較。例如考生線(xiàn)性代數(shù)學(xué)得很好，就可以重點(diǎn)比較各資料中的這部分內(nèi)容，通過(guò)局部質(zhì)量的優(yōu)劣來(lái)判斷整體質(zhì)量的高下。

　　方法二：“試題比較法”。

　　現(xiàn)在許多輔導(dǎo)資料都是多年連續(xù)出版發(fā)行的，考生可以將前一年的考研試題和當(dāng)年的復(fù)習(xí)資料進(jìn)行比較，看資料對(duì)復(fù)習(xí)重點(diǎn)和命題趨勢(shì)的把握程度，獲得一個(gè)總體評(píng)價(jià)。如果前一年質(zhì)量很高，則今年的版本也應(yīng)該八九不離十。

　　方法三：“編纂或出版單位判斷法”。

　　一般而言，比較權(quán)威的、在業(yè)界地位較高的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，編寫(xiě)的公開(kāi)出版物和內(nèi)部資料質(zhì)量會(huì)更有保證一些。

　　不管是哪種方法，大家都要看仔細(xì)，也最好是大綱公布之后再參考新的輔導(dǎo)資料。而對(duì)于考研教育網(wǎng)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，大綱是網(wǎng)校免費(fèi)提供的，大家就可以省去購(gòu)買(mǎi)大綱的時(shí)間和金錢(qián)，一心一意根據(jù)老師講課的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)！