跨專業(yè)考生在復(fù)習(xí)考研時，普遍存在這樣的現(xiàn)象：重視專業(yè)課復(fù)習(xí)，輕視公共課。造成這種現(xiàn)象的原因很簡單，畢竟是跨專業(yè)考研，以前的課程沒有學(xué)習(xí)，要想考研成功就要抓緊時間復(fù)習(xí)專業(yè)課?？佳薪逃W(wǎng)咨詢專家提醒大家，這種復(fù)習(xí)方法不可取！

　　一、輕視公共課復(fù)習(xí)后果

　　對于跨專業(yè)考生來說，專業(yè)課以前沒有經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，相比較科班出身的考研者，在基礎(chǔ)知識、視野和方法技巧上都存在一定的差距。幾個月時間的突擊學(xué)習(xí)、甚至是一年的強化復(fù)習(xí)與本專業(yè)四年學(xué)習(xí)效果是不能同日而語的。因此，在專業(yè)課上，跨考生要想有所突出，不是不可能，但是一般情況下，這樣的人才比較少。

　　但是公共課對于所有考生來說都是一樣的，大學(xué)中都有學(xué)習(xí)，都有一定的基礎(chǔ)，而且全國統(tǒng)一命題，且有一定的輔導(dǎo)班可以參加輔導(dǎo)，可以提高的空間比較大。

　　專業(yè)課成績無法短時間內(nèi)大幅度提升，公共課不重視復(fù)習(xí)勢必也不會太出彩，跨專業(yè)考生最后的結(jié)果可想而知。

　　二、跨考生復(fù)習(xí)要找好平衡點

　　對于跨專業(yè)考生來說，我們認為，考研復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于找到公共課和專業(yè)課的復(fù)習(xí)平衡點。

　　1.公共課：早復(fù)習(xí) 重方法

　　公共課科目歷年出題有規(guī)律可循，復(fù)習(xí)也有相應(yīng)的方法和技巧，只要合理規(guī)劃，安排好復(fù)習(xí)的要點，就可以節(jié)省很多復(fù)習(xí)時間，將更多的精力放在專業(yè)課上。暑假期間，各個院校招生簡章還沒有公布，是廣大考生復(fù)習(xí)和提高考研公共課的最佳時間。8月之前，考生可以報個輔導(dǎo)班進行強化學(xué)習(xí)?？佳薪逃W(wǎng)暑期輔導(dǎo)課程6月初開課，相比較面授班8月份開課早2個月時間，可以幫助考研學(xué)子集中精力打好公共課基礎(chǔ)關(guān)，將更多的時間放在自己不熟悉的專業(yè)課中。

　　2.專業(yè)課：早規(guī)劃 重基礎(chǔ)

　　專業(yè)課一定要根據(jù)招生單位規(guī)定的2010年考研招生簡章公布的參考書進行復(fù)習(xí)。按照2009年參考書復(fù)習(xí)的要及時關(guān)注8月份公布的新簡章，做好更新以及規(guī)劃。專業(yè)課復(fù)習(xí)重在基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打得牢不僅對初試有好處，對復(fù)試中的面試也有幫助。考生切不可片面拔高，在專業(yè)課上追求沒有基礎(chǔ)的空理論。

　　總之，跨專業(yè)考生要對自己的復(fù)習(xí)做到心中有數(shù)，公共課和專業(yè)課合理分配才是取勝的法寶。