文都集團   鄧超明

　　近一周以來，高校研究生擴招一事引發(fā)了媒體、教育界人士、學生等各個群體的關注討論，尤其是“全日制專業(yè)學位碩士研究生招生計劃將增加5萬個、擴招對象主要是應屆本科畢業(yè)生”這一消息，稱得上是“一石擊起千層浪”，社會各界對此議論紛紛，褒貶不一。

　　結合目前最直接的利害相關方大學生群體來看，有意向報考研究生的人數(shù)比去年同期增長了不下于30%。根據(jù)文都教育集團2月份的各地考研報名統(tǒng)計數(shù)據(jù)，與去年同期相比，報名人數(shù)增長超過了58%。其中一個比較顯著的例子就是在武漢舉辦“2010年考研萬人講座”時，到場的學生超過1萬名，現(xiàn)場報名超過3000人，創(chuàng)下歷史最高紀錄，在同行業(yè)內(nèi)也是無可比擬的?！叭f人講座”上文都考研專家徐之明預測，2010年考研報名人數(shù)可能超過180萬，由此可見，不僅就業(yè)壓力加大，而且考研的競爭熱度也在不斷上升。在這種情況下，壓力需要一種釋放和緩沖，而且從經(jīng)濟發(fā)展和人才市場的需求來看，研究生的培養(yǎng)結構方面也存在進一步優(yōu)化的需要。

　　就業(yè)壓力需要緩沖帶

　　首先談談今年大學生就業(yè)壓力問題，2009年將有610多萬大學生走入社會，而今年的經(jīng)濟形勢并不樂觀，企業(yè)破產(chǎn)、嚴控成本、裁員、減薪、壓縮招聘名額等現(xiàn)象很普遍，即使一些以前每年都進行全國性巡回宣講招聘的大型企業(yè)，今年也低調(diào)了許多，而且不少五百強都在裁員。嚴峻的就業(yè)形勢下，創(chuàng)業(yè)環(huán)境和融資環(huán)境并沒有得到顯著改善，研究生擴招可以把即將釋放到社會的一部分準就業(yè)人群留在學校，待兩三年后再擇就業(yè)機會，本科畢業(yè)生有了一條“分流”途徑，從而減輕了社會壓力，維護社會的穩(wěn)定，今年考研的學生也會因為招生名額增加而得到更多的深造機會，可以讓一部分學生得到壓力上的緩解。

　　擴招也同時為一部分在職人士提供了在職學習、返校“回爐”提供了更多的資源選擇，一定程度上有助于緩解社會緊張氣氛。

　　國民整體的教育水平需要繼續(xù)提高，包括學歷水平

　　現(xiàn)在本科生教育基本上已經(jīng)大眾化，在一些行業(yè)的公司里，最基層的員工都是本科生，而研究生相對還少一些。要提高整個國民水平，有必要再擴大研究生所占的比例。

　　雖然一些地方碩士畢業(yè)生的薪酬不升反降，甚至低到2、3000左右的水準。但整體來講，在高薪酬工作上，研究生的優(yōu)勢還是很明顯的，尤其是名牌院校的研究生。比如在咨詢公司、市場研究機構、科研院所等企業(yè)里，一般都設立了研究生學歷的招聘門檻，而且大多發(fā)展勢頭比較好的企業(yè)，在招聘中也是傾向于研究生的。而媒體上偶爾出現(xiàn)的搓澡工、賣豬肉、清潔工等報道，只是很特別的個案，根本代表不了研究生的實際就業(yè)情況。主要是有時候由于信息不對稱，研究生在找工作過程中不少人都需要經(jīng)歷一個比較痛苦的過程，比如投了很多份簡歷仍然石沉大海、比如企業(yè)給的薪酬離預期的太遠、找工作花了幾個月時間等等，其實這些問題絕大多數(shù)人都必須經(jīng)歷，即使以后在職場中做到高管的職位，要跳槽的時候估計也要經(jīng)過一些面試，比如跟獵頭商談，然后再跟企業(yè)的老板見面等等。

　　擴招專業(yè)碩士將成為研究生培養(yǎng)結構優(yōu)化的重要一步

　　碩士研究生包括普通碩士生和專業(yè)碩士生兩類，其中，專業(yè)碩士學位主要包括：公共管理碩士專業(yè)學位(MPA)、工程碩士(ME)、法律碩士(J.M)、會計碩士(MPACC）、農(nóng)業(yè)推廣碩士、臨床醫(yī)學碩士、建筑學碩士、教育碩士等15類。根據(jù)我國的有關規(guī)定，普通碩士教育以培養(yǎng)教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位；而專業(yè)碩士是具有職業(yè)背景的碩士學位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設置。

　　此次的5萬人擴張增加攻讀專業(yè)學位的研究生，而且主要面向應屆本科畢業(yè)生，意在為工程、建筑、法律、財經(jīng)、教育等專業(yè)領域培養(yǎng)高級專門人才，以前專業(yè)碩士要求報考者有一定年限的工作經(jīng)歷，甚至有的專業(yè)碩士報考需經(jīng)所在單位或相應管理部門的同意，有的甚至要求所在單位推薦等。這次打破報考條件的門檻，相當于高校在應用型人才培養(yǎng)上可以展開積極的嘗試，有利于優(yōu)化我國研究生培養(yǎng)結構，也有利于今后產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整和優(yōu)化對高層次人才的需求。這對促進我國經(jīng)濟社會發(fā)展也是有利的，對提升這些領域的從業(yè)人員專業(yè)水平也是有利的。

　　此外，有觀點認為擴招之舉將引發(fā)教育資源不足帶來教育質(zhì)量滑坡、降低專業(yè)含金量的問題，而且會對學校的生活資源和管理能力施加新的壓力，這種擔憂是不無道理的，點出了研究生擴招潛伏的問題。不過筆者考慮更多的是如何緩解當前已經(jīng)出現(xiàn)的就業(yè)壓力，同時尋求與教學資源、學校管理、未來就業(yè)市場隱患等環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)。

　　筆者同時認為，在緩解決當前就業(yè)壓力問題和未來就業(yè)市場隱患問題上，教育行政部門是有衡量和思考的。按照目前每年畢業(yè)的大學生數(shù)量及每年社會能創(chuàng)造的就業(yè)崗位情況，就業(yè)壓力可能會越來越大，在創(chuàng)業(yè)環(huán)境、融資環(huán)境、社會保障等因素改變不是很大的情況下，就業(yè)壓力下降的可能性很小。研究生擴招是必然的，而且擴招的力度會不斷加大。這其中，高校相當于發(fā)揮了“蓄水池”的作用。

　　結合文都集團長期從事研究生考前培訓事業(yè)所獲得的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和經(jīng)驗分析，筆者認為，研究生擴招是個系統(tǒng)工程，教育行政部門和高校需要準確分析把握未來人才市場的需求，針對經(jīng)濟發(fā)展及企業(yè)情況、行業(yè)發(fā)展趨勢進行更加細致科學的調(diào)研評估，哪些學科和專業(yè)可以擴招，具體擴招多少研究生，都應與調(diào)研評估出來的需求對接。也就說，擴招研究生時，入口打開了，“水”放進來了，同時應該考慮好“出口”問題，畢業(yè)后的研究生是否適應當時的人才市場需求，是否與經(jīng)濟周期、各行業(yè)發(fā)展對接上了。