北京師范大學文學院05級本科生馬欣申請的本科生科研課題進行答辯了，她感慨地說：“本科生科研基金給了我一個機會，讓我在本科階段就能進行研究性學習。這對我科研能力的提高無疑有很大幫助。”在北師大，做過科研課題的本科生不止馬欣一個人。近年來，北師大積極以培養(yǎng)研究生的思路，發(fā)掘和培養(yǎng)優(yōu)秀的本科生，幫助本科生開展研究性學習。

　　北師大在建設研究型大學的過程中不僅加大研究生培養(yǎng)力度，而且通過高水平、高質(zhì)量的研究生活動帶動本科生，為本科生教學和人才培養(yǎng)服務。目前，滲透在該校本科生中的學術氛圍日漸濃厚。去年北師大承辦了教育技術和文學兩項全國性博士生論壇。北師大研工部還承辦了資源環(huán)境學科“首都資源環(huán)境學科研究生會年會”。各院系所也舉辦了研究生論壇、研究生學術文化節(jié)等20余項活動。雖然這些活動的名字都包含“研究生”的字眼，但是如果仔細觀察，就能發(fā)現(xiàn)參加活動的學生中不乏“稚嫩”的面孔。北師大在組織此類活動的時候，不忘研究生學術活動對本科生的輻射帶動作用，直接吸收本科生參與人數(shù)達500余人，本科生也能享受到優(yōu)質(zhì)的學術資源。資源學院還實行本科生導師制，從高年級本科生中選拔優(yōu)秀學生參與研究生項目，進行科研實踐。北師大認知所設立了專門的本科生科研基金，鼓勵本科生參與科研工作。前兩年共支持19個項目，其中已有3名本科生依托該項目發(fā)表了科研論文。

　　在實踐中學習和向?qū)嵺`學習，是深受學生歡迎的好形式。北師大以高品位的社會實踐項目引導本科生實踐學習，近幾年出現(xiàn)了研究生負責的實踐項目吸收本科生參加，本科生主辦的項目邀請研究生參加的現(xiàn)象。以研究生為主體的實踐活動，課本教材、調(diào)查研究等內(nèi)容充實、質(zhì)量較高，可持續(xù)性好，不同于以往本科生在社會實踐項目中的淺層次參與。密云、大興共建項目就是以研究生黨支部為骨干，本科生成員廣泛參加的活動。成立9年的研究生社團---農(nóng)民之子，目前已成為以研究生為主導，本科生廣泛參與的學生社團，社團執(zhí)委7人，本科生4人，占57%，核心成員25人，本科生20人，占80%。以研究生為主導，活動有較高定位，可以運用較高層次的人脈資源，探索科技下鄉(xiāng)等。2007年一年社團共組織7次假期社會實踐活動，常規(guī)實踐活動、講座交流活動30余次，參加社團假期社會實踐的本科生共47人，占總人數(shù)的88%，常規(guī)活動講座覆蓋的本科生人數(shù)超過500人次。

　　北師大研工部負責人認為，本科教育是基礎，研究生教育是高端，只有相互協(xié)調(diào)、相互促進，才能共同發(fā)展。在這種理念的指導下，北京師范大學本科和研究生“雙促進、雙受益”的教育模式收到顯著成效。