近日，教育部在教育涉外信息監(jiān)管網(wǎng)上公示了一批經(jīng)地方審批報教育部備案、實施高等?？平逃闹型夂献鬓k學機構(gòu)和項目名單。這是教育部首次公開?？茖哟蔚闹型夂献鬓k學機構(gòu)和項目。全國25個省份共開設有615個中外合作辦學機構(gòu)和項目，其中廣東省共有16所院校35個?？茖哟沃型夂献鬓k學項目。

　　在25個省份中，江蘇省的?？茖哟沃型夂献鬓k學項目最多，共有167個中外合作辦學項目，3個中外合作辦學機構(gòu)，占全部公示項目的27.6%。

　　在廣東省，共在16所高校內(nèi)開設有35個?？茖哟蔚闹型夂献鬓k學項目，主要合作方是澳大利亞和加拿大的院校。

　　雙語教學，核心教程按外方標準進行

　　到底大專層次的中外合作辦學項目和普通大專專業(yè)有何不同，記者日前采訪了廣東部分院校。廣東工程職業(yè)技術(shù)學院與新西蘭尼爾森馬爾伯勒理工學院合作舉辦建筑工程技術(shù)專業(yè)項目，今年是首次招生，10月8日，首屆學生78人將開始上課。廣東工程職業(yè)技術(shù)學院國際學院院長李紅介紹，相較于非中外合辦的建筑工程技術(shù)專業(yè)，這個項目最大的區(qū)別是，將對此專業(yè)學生實行中文、英文雙語教學，課程設置中的5個專業(yè)核心科目將由新西蘭尼爾森馬爾伯勒理工學指派自己院校的專業(yè)老師過來進行授課，科目的教材、課程設置、實踐、考核等各方面將全部按照新西蘭學校的要求進行。

　　此專業(yè)學生在第一個學期主要開設一些必修的公共課和由廣東工程職業(yè)技術(shù)學院的外教教授的基礎職業(yè)英語課程，第二、三、四學期主修專業(yè)課程并進行全英語教學，第五、六學期學生可以選擇去新西蘭學校上課、培訓，也可留在廣東工程職業(yè)技術(shù)學院繼續(xù)學習，兩種選擇都將拿到兩個學校頒發(fā)的學位證書。

　　與廣東工程職業(yè)技術(shù)學院中外課程交融不一樣，除去一些國內(nèi)必修課，廣東白云學院中外合作辦學項目的課程幾乎全部照搬了合作院校專業(yè)課程。項目負責人凌杰說，教學資源方面采用了外方英文原版教材，教學實施流程按照外方教學大綱進行實施，對學生的評估和考核也嚴格按照外方要求執(zhí)行，“考試出題、學生作業(yè)成果之類都要發(fā)給合作院校審核，因為他們要對頒發(fā)給學生的證書負責，所以我們現(xiàn)在盡量全部按照他們的標準做”。師資方面，合辦專業(yè)的老師主要為外教和具有外國留學、工作背景的中國老師相結(jié)合，其中中國老師居多。外教又分為英語課外教和專業(yè)課外教，英語課外教是從學校英語系調(diào)配過來，至少10名。專業(yè)課外教的數(shù)量將根據(jù)具體招生情況而定，要保證每個學期4門專業(yè)課中有2門為外教教授。

　　學費每年1萬-3萬不等

　　按照規(guī)定，經(jīng)過審批的?？茖哟沃型夂献鬓k學項目納入高考批次招生。從廣東的項目來看，學費從1萬-3萬元不等。

　　廣東白云學院有兩個?？茖哟蔚闹型夂献鬓k學項目，分別是與澳大利亞聯(lián)邦大學(原名：澳大利亞巴拉瑞特大學)合作舉辦市場營銷專業(yè)、與英國布萊福德學院合作舉辦市場營銷專業(yè)。廣東白云學院中澳項目負責人凌杰說，由于廣東白云學院在2010年全面停止開設?？茖I(yè)，目前僅保留了這兩個中外合辦的高等?？平逃椖俊Ｅc英方合作的項目從2002年開始招生，與澳方合作的項目從2012年開始招生，學費均為每年3萬元。而廣東白云學院本科專業(yè)的學費是每年1.8萬或者1.9萬元。

　　廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院的兩個與澳方合辦的專業(yè)都是從2011年開始招收第一批學生，其中會計專業(yè)比國際商務更受學生歡迎。會計和國際商務專業(yè)學費都為每年19800元。該校的其他非中外合作的專業(yè)學費是1.38萬元或者1.48萬元每年。

　　月入四五千，畢業(yè)生薪酬比非合辦生好

　　廣東白云學院中澳項目負責人凌杰介紹，根據(jù)學校跟蹤畢業(yè)生調(diào)查，有30%左右的學生選擇了去英國留學攻讀本科、碩士學位，其余選擇直接就業(yè)。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，中英項目已經(jīng)畢業(yè)的10批學生比非合辦專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)情況明顯要好，剛畢業(yè)的學生薪資水平大致在4000-5000元之間，除去部分選擇了家庭生活沒有就職的女生，畢業(yè)三五年后30%-40%的學生年薪可達15萬-20萬元。其中20%-30%的畢業(yè)生就職于外企或中外合資企業(yè)，一些學生就職于珠三角地區(qū)的外向型企業(yè)，部分學生選擇了自主創(chuàng)業(yè)。

　　廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院國際學院常務副院長錢濤告訴南都記者，該校與澳大利亞北墨爾本職業(yè)技術(shù)及繼續(xù)教育學院合作舉辦的項目，已經(jīng)畢業(yè)的2011級學生中只有幾名學生選擇了出國留學，大部分選擇直接在國內(nèi)就業(yè)。其中部分學生回家?guī)兔Υ蚶砑易迤髽I(yè)，其他多在外貿(mào)公司就業(yè)，職位多為外貿(mào)專員、客服代表等。錢濤認為，相比于普通專業(yè)學生，中外合辦專業(yè)畢業(yè)生在求職方面有一定的優(yōu)勢。首先是語言優(yōu)勢，“學生在畢業(yè)后至少有雅思5至6分的水平，同時很多人會選擇考劍橋商務英語這類的證”;第二是具備國外課程學習背景，未來發(fā)展的適應性會更好“因為學生學習了外國的法規(guī)、體系等”。

　　記者宋金緒 實習生張曼