7月3日上午，來(lái)自重災(zāi)區(qū)綿竹考點(diǎn)2000余名高三學(xué)生在位于德陽(yáng)市的四川省工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)搭建的板房教室里參加高考，11點(diǎn)半語(yǔ)文考試結(jié)束，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出考場(chǎng)。

    7月7日至10日，重災(zāi)區(qū)四川省綿陽(yáng)市的2500余名應(yīng)屆高中畢業(yè)生參加軍檢，接受祖國(guó)的挑選。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，孩子們堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，踴躍報(bào)考軍隊(duì)院校和國(guó)防生，成為災(zāi)后一道美麗的風(fēng)景——
    筆者曾連續(xù)6年參加綿陽(yáng)市軍校體檢面試工作，與往年不同的是，感謝、感恩、感激、回報(bào)社會(huì)，是今年的同學(xué)們使用頻率最高的詞語(yǔ)，成熟、堅(jiān)強(qiáng)、面對(duì)災(zāi)難的樂(lè)觀態(tài)度，成為今年高三畢業(yè)生獨(dú)有的精神財(cái)富。
    高考作文表達(dá)感恩之情

    情由心生。面對(duì)高考作文題目“我最想說(shuō)的話”，參加考試90%以上的考生，選擇了表達(dá)感恩之情。
    南山中學(xué)的雷然用《子弟兵，你們辛苦了！》直抒胸臆。他說(shuō)，地震發(fā)生后，是部隊(duì)官兵第一時(shí)間在廢墟里搜救幸存者，在崎嶇的山路上轉(zhuǎn)運(yùn)傷員，冒著余震，踩著泥濘為邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾送醫(yī)送藥送食品……作為學(xué)生，我目前還不能為他們做什么，但我想用自己的筆，向軍人道一聲辛苦，祝福這些和我年齡差不多的新時(shí)代最可愛(ài)的人，平安幸福。
    平武中學(xué)的袁瑞怡在震后不久，就隨學(xué)校高三的同學(xué)一道被轉(zhuǎn)移到西南財(cái)經(jīng)大學(xué)復(fù)課。她說(shuō)，財(cái)大不僅請(qǐng)教授給我們作心理疏導(dǎo)，為了減壓，還帶我們?nèi)⒂^了金沙遺址。對(duì)于社會(huì)各界的幫助，我特別想說(shuō)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)回報(bào)祖國(guó)和人民，我最想說(shuō)的話就是我的作文題目《學(xué)好知識(shí)建設(shè)祖國(guó)》。
    家住安縣花荄鎮(zhèn)的趙梓丞，地震使他家的房屋倒塌，無(wú)法居住，震后第5天，解放軍官兵就為他家搭起了帳篷。他說(shuō)，國(guó)家能在這么短的時(shí)間里，舉全國(guó)之力，幫助災(zāi)區(qū)群眾，是國(guó)家綜合實(shí)力增強(qiáng)的表現(xiàn)，更是黨和政府堅(jiān)持以人為本的充分體現(xiàn)。每次從電視上看到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親自到抗震救災(zāi)一線指揮救災(zāi)行動(dòng)，我和家人都會(huì)感動(dòng)得熱淚盈眶。
    據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年綿陽(yáng)參加高考的同學(xué)，90%以上作文所寫內(nèi)容都與感恩有關(guān)，而且大多數(shù)與這次地震所受到的幫助有關(guān)。這些“80后”、“90后”的年輕人，曾被社會(huì)視為冷漠自私，不懂得感恩，不懂得關(guān)心他人的一代。地震后，當(dāng)整個(gè)社會(huì)集體表現(xiàn)出崇高時(shí)，他們內(nèi)心深埋已久的“天使”被喚醒，他們?yōu)槟切┇I(xiàn)出生命而救學(xué)生的老師、為那些不顧親人而救鄉(xiāng)親的官員、為那些歷盡艱險(xiǎn)而救民眾的軍人所感動(dòng)，在感動(dòng)的同時(shí)，他們學(xué)會(huì)了感恩。
    做志愿者回報(bào)社會(huì)
    北川中學(xué)羌族女生熊楊的外婆、二舅和表弟三人在地震中遇難，媽媽腿受重傷，已送往北京治療。她從北川中學(xué)轉(zhuǎn)移到綿陽(yáng)九洲體育館安置后，主動(dòng)加入到志愿者行列中，與救助站的同志一道，給從北川不斷轉(zhuǎn)移出來(lái)的災(zāi)區(qū)群眾發(fā)放食品、藥品和飲用水。她說(shuō)，她以前總認(rèn)為人活著是為了自己，現(xiàn)在才明白，活著更重要的是為別人多做點(diǎn)事，這樣更有意義。
    北川中學(xué)的張敏是中共預(yù)備黨員，地震發(fā)生時(shí)，他和同學(xué)們正在上課。震后5分鐘，他協(xié)助老師組織同學(xué)有序疏散，確保了全班無(wú)一人傷亡。來(lái)到九洲體育館后，他繼續(xù)當(dāng)志愿者，幫助維護(hù)秩序，直到學(xué)校通知復(fù)課。
    南山中學(xué)的趙吉斯主動(dòng)來(lái)到母親工作的醫(yī)院，幫助抬傷員。雖然只做了3天的志愿者，但他說(shuō)，那種幫助別人的感覺(jué)讓他很快樂(lè)，他終于明白了，給予其實(shí)是另一種幸福。
    八一中學(xué)的祝晉鵬、趙宇杰、陳文龍都在九洲體育館災(zāi)民安置點(diǎn)，幫助搬運(yùn)物資，登記捐款捐物。陳文龍說(shuō)，看到那么多人捐款捐物后，連姓名都不留一個(gè)，給我心靈很大的震動(dòng)。幫助別人是快樂(lè)的，但無(wú)私的幫助更讓人感受到大愛(ài)和崇高。

    陽(yáng)實(shí)驗(yàn)高中的魏征，5月13日晚上，就隨在綿陽(yáng)市華涪立新高科技有限公司當(dāng)駕駛員的父親魏建新一道趕到北川，協(xié)助父親運(yùn)送傷員。14日下午，又開始在市中心醫(yī)院抬傷員。他說(shuō)，看到傷員及時(shí)得到救治，醫(yī)務(wù)工作者一次次從死神手中奪回寶貴的生命，我為自己是個(gè)志愿者而倍感驕傲。
    參加志愿者服務(wù)工作的學(xué)生還有很多很多，普明中學(xué)的陳俊銘、南山中學(xué)的楊帆、東辰國(guó)際學(xué)校的徐良昊、江油中學(xué)的王小波、王光耀……高三畢業(yè)班有95%的同學(xué)都主動(dòng)做了志愿者，他們?cè)谑艿絼e人幫助的同時(shí)，懷著感恩的心，盡自己的微薄之力，回報(bào)社會(huì)、回報(bào)他人。
    我們堅(jiān)信，年輕的學(xué)子們只要深懷感恩之心，無(wú)論是在軍隊(duì)院校學(xué)習(xí)，還是到地方大學(xué)深造，這次災(zāi)難之后，將使他們更成熟，更加懂得珍惜，更深地體會(huì)到幫助別人的快樂(lè)。

    參軍報(bào)國(guó)幫助更多人
    北川中學(xué)高三畢業(yè)班的黃羲，羌族，禹里鄉(xiāng)慈竹村三組人。地震發(fā)生時(shí)，他和同學(xué)們正在上課，當(dāng)他從廢墟中爬出來(lái)后，他第一個(gè)行動(dòng)就是救同學(xué)。同班的同學(xué)被救出后，他看到初中部一名學(xué)生腿被水泥板壓住了，又和其他同學(xué)一道找來(lái)樹枝，撬開水泥板，背出了滿身是灰的低年級(jí)同學(xué)。5月12日晚上，他和同班同學(xué)龍兵隨醫(yī)療隊(duì)一起抬傷員。深夜，山區(qū)氣溫驟降，他又冒著余震跑回寢室拿出被子，給受傷的老師和同學(xué)蓋上。面試時(shí)他說(shuō)：“當(dāng)一名人民教師，為學(xué)生傳道授業(yè)解惑，是我從小的理想，地震前我一直想報(bào)考四川師范大學(xué)。地震后，看到有那么多部隊(duì)官兵和武警戰(zhàn)士，冒著生命危險(xiǎn)搶救生命，我突然覺(jué)得，要活得有意義，要為國(guó)家多做貢獻(xiàn)，當(dāng)一名軍人，加入到軍隊(duì)這個(gè)大熔爐，部隊(duì)是最好的平臺(tái)，所以我報(bào)考了軍校。”
    和黃羲一樣作出這樣決定的同學(xué)不在少數(shù)。地震使不少考生改變了自己最初填報(bào)志愿的想法，軍隊(duì)院校、國(guó)防生成了他們毫不猶豫的選擇。綿陽(yáng)市今年參加體檢面試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生人數(shù)，比去年增加了25%。
    綿陽(yáng)中學(xué)的王穎是北川人，父親在地震中不幸遇難，堅(jiān)強(qiáng)的女孩看到媽媽在失去丈夫的情況下，強(qiáng)忍悲痛投入抗震救災(zāi)工作，充滿了敬仰。看到活躍在北川廢墟上身穿迷彩服救死扶傷的女軍醫(yī)們，她就想成為其中的一員。這個(gè)美麗的女孩眼含熱淚說(shuō)：“我想成為一名女軍醫(yī)，拯救更多人的生命，告慰父親的在天之靈?！?
    南山中學(xué)的田秘也是北川人，從事建筑業(yè)的父親在地震中遇難。她說(shuō)，父親生前一直希望我成為一名軍人，最初，我并不理解父親的想法。今天，在災(zāi)區(qū)看到那么多優(yōu)秀的無(wú)私的軍人為我們搭帳篷、送糧食、蓋板房……我理解了父親的期望，我想通過(guò)考上軍隊(duì)院校，實(shí)現(xiàn)父親生前的愿望。
    三臺(tái)蘆溪中學(xué)敬霞的父母都在地震中遇難。她的父親敬開龍生前是北川縣人武部職工。從小聽著軍號(hào)聲在軍營(yíng)長(zhǎng)大的敬霞，對(duì)綠軍裝有著特殊的感情。她說(shuō)，我想像父親一樣服務(wù)軍隊(duì)，把父親沒(méi)有做完的事繼續(xù)做下去。已是孤兒的敬霞用她的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌、執(zhí)著，表達(dá)著自己的決心。
    一場(chǎng)災(zāi)難讓世人大悲的同時(shí)，我們又欣喜地看到，潛藏在中國(guó)人心靈最深處的“止于至善”的人間大愛(ài)，充分地得以彰顯。年輕學(xué)子們擺脫了“唯我”的桎梏，開始更多地為他人著想，為社會(huì)奉獻(xiàn)。這是一筆可貴的精神財(cái)富，我們期盼著“幫助別人，奉獻(xiàn)社會(huì)”成為每一個(gè)中華兒女自覺(jué)的行動(dòng)。我們祝福災(zāi)區(qū)所有的考生，都能把今天別人的幫助，變?yōu)槊魈熳杂X(jué)地幫助他人的行動(dòng)。（中國(guó)軍網(wǎng) 傅曉英 胡立 鄧海濱）