近日，教育部公布了2024年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果，我校申報的5個本科專業(yè)和1個第二學士學位專業(yè)(法學)全部獲批，同時撤銷3個專業(yè)。截止目前，我校本科專業(yè)總數(shù)達到81個，第二學士學位專業(yè)總數(shù)達到9個，學科專業(yè)結構進一步優(yōu)化，專業(yè)體系更加完善。

　　生態(tài)修復學專業(yè)：服務國家生態(tài)文明建設的前瞻性新農(nóng)科專業(yè)，聚焦受損生態(tài)系統(tǒng)修復、水土修復與保持、農(nóng)林污染環(huán)境治理、生態(tài)價值產(chǎn)業(yè)化及流域綜合治理等領域，旨在培養(yǎng)具備跨學科素養(yǎng)和創(chuàng)新實踐能力的高素質(zhì)復合型專業(yè)人才。該專業(yè)建設將深化我校新農(nóng)科在黃河流域生態(tài)保護和鄉(xiāng)村振興等國家戰(zhàn)略中的支撐作用，為涉農(nóng)高校生態(tài)治理人才培養(yǎng)提供示范樣板。

　　土地科學與技術專業(yè)：面向國家“藏糧于地、藏糧于技”與生態(tài)文明建設重大戰(zhàn)略需求，立足土地資源可持續(xù)利用這一核心命題，秉持“強融合、夯基礎、重實踐”的育人理念，打造“學科交叉+技術賦能”的創(chuàng)新培養(yǎng)模式，深度融合遙感、大數(shù)據(jù)與智能監(jiān)測，培養(yǎng)兼具國際視野與創(chuàng)新能力的復合型人才。該專業(yè)是我校響應國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、服務農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要布局，為我國土地資源高質(zhì)量管理和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展注入新動能。

　　智能建造專業(yè)：面向建筑業(yè)深度轉型的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，將數(shù)字創(chuàng)意、人工智能、新型材料、3D打印、機器人、智能感知、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實等先進技術與建筑產(chǎn)業(yè)相融合，綜合了土木工程、建筑學、機械工程、材料工程、控制科學與工程、工程管理等多學科交叉，能夠顯著提升建筑設計與施工的智能化水平、運維管理信息化與智能化水平，具有較高經(jīng)濟價值與工程應用價值。

　　生物信息學專業(yè)：面向生命科學與信息技術交叉領域重大前沿需求，著力解決生物大數(shù)據(jù)處理與分析的重大理論和關鍵技術方法問題。充分發(fā)揮學校在農(nóng)業(yè)生物領域的優(yōu)勢，致力于培養(yǎng)具備扎實的生物學、計算機科學與數(shù)學基礎的交叉型人才。該專業(yè)的增設，是學校推動學科交叉融合、優(yōu)化專業(yè)布局的重要舉措，對支撐我校傳統(tǒng)涉農(nóng)優(yōu)勢學科發(fā)展及現(xiàn)代生物技術產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)具有深遠意義。

　　數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)：服務國家戰(zhàn)略、區(qū)域發(fā)展規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)變革需求，培養(yǎng)熟悉數(shù)字經(jīng)濟運行規(guī)律與改革實踐，深諳經(jīng)濟學基本理論與數(shù)據(jù)科學、數(shù)字技術、統(tǒng)計學等多學科交叉基礎知識，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學研究方法及數(shù)字分析與預測技術，契合現(xiàn)代經(jīng)濟數(shù)字化轉型與治理需求的高素質(zhì)復合型專業(yè)人才。