一、學(xué)院簡介

　　天津理工大學(xué)聾人工學(xué)院是由天津市政府和中國殘疾人聯(lián)合會共同創(chuàng)辦、我國第一所面向全國招收聾人的高等工科特殊教育學(xué)院，1991年其前身天津大學(xué)機電分校特殊教育部成立并招收第一屆學(xué)生，1997年掛牌成立聾人工學(xué)院, 是中國第一所、世界第四所聾人高等工科院校。經(jīng)教育部批準，聾人工學(xué)院的本科招生實行單獨命題，單獨考試錄取。

　　經(jīng)過30年的建設(shè)，聾人工學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模有了長足發(fā)展，已經(jīng)成為我國特殊教育高層次人才培養(yǎng)、實踐創(chuàng)新的重要基地，辦學(xué)水平穩(wěn)居全國前列，辦學(xué)成果多次被中央電視臺、人民日報、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等國家主流媒體報道。中國殘疾人聯(lián)合會原主席鄧樸方多次視察聾人工學(xué)院，并稱贊其為“特殊教育的一顆明珠”!

　　學(xué)院現(xiàn)有教職工52人，其中教授8人，博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師11人，副高級以上職稱教師占40%，具有碩士博士學(xué)位教師占95%以上。

　　作為中國聾人高等工科教育創(chuàng)始學(xué)校，學(xué)院高度重視教育教學(xué)研究，積極探索聾人高等教育規(guī)律和教學(xué)模式。學(xué)院擁有天津市教學(xué)名師2人、天津市教學(xué)團隊1支、天津市精品課程1門和天津市一流課程4門，獲國家級教學(xué)成果獎1項、市級教學(xué)成果獎2項?！队嬎銠C專業(yè)手語》填補了國內(nèi)計算機專業(yè)手語的空白。學(xué)院在科學(xué)研究領(lǐng)域獲得國家社科基金、國家工信部和天津市科委重大專項等多項國家級和省部級具有聾健融合特色的科技成果。

　　學(xué)院致力于“培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有實踐能力和創(chuàng)新精神，面向基層的應(yīng)用型高級專門人才”，結(jié)合聽障生發(fā)展需求實際，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局。

　　學(xué)院內(nèi)開設(shè)5個本科專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、服裝與服飾設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計。2013年開始以全納教育(聽障學(xué)生進入健聽環(huán)境學(xué)習(xí))培養(yǎng)方式招生6個專業(yè)：機械電子工程專業(yè)、自動化專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、工程造價專業(yè)、財務(wù)管理專業(yè)、環(huán)境設(shè)計專業(yè)(藝術(shù))。2017年獲得推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格。2019年獲批以單考單招方式面向全國招收電子信息、藝術(shù)專業(yè)全日制(聽障)碩士研究生招生資格。2020年招收了我國首批工科專業(yè)碩士學(xué)位聽障生。

　　學(xué)院實驗中心面積6000多平米，設(shè)備總值5000多萬，下設(shè)計算機技術(shù)實驗室和服裝設(shè)計與制作實驗室，可以完成包括軟件開發(fā)、計算機硬件、網(wǎng)絡(luò)攻防、綜合布線、3D打印等計算機類基礎(chǔ)及專業(yè)實驗，以及服裝設(shè)計制作、玩具設(shè)計制作、服裝產(chǎn)品攝影、手工印染、立體裁剪、飾品開發(fā)、繡花拼布等藝術(shù)類基礎(chǔ)及專業(yè)實驗。各類實驗室為各專業(yè)教學(xué)提供了良好的實踐平臺，為學(xué)生提高實踐動手能力提供了完善的軟硬件環(huán)境。

　　學(xué)院將教育對外開放作為提高教育質(zhì)量的重要途徑，先后與美國國家聾人工學(xué)院(NTID)、俄羅斯莫斯科國立鮑曼技術(shù)大學(xué)(BMSTU)、日本筑波技術(shù)大學(xué)(TCT)等國際著名的特殊教育學(xué)院建立了良好的合作關(guān)系。2001年聾人工學(xué)院與美、日、俄三國的聾人大學(xué)共同發(fā)起創(chuàng)辦國際聾人高等教育網(wǎng)絡(luò)項目(PEN-International)，實現(xiàn)了聾人教育與國際接軌。學(xué)院多次選派師生出國進行培訓(xùn)和交流，并多次接待美、俄、英、日、韓等國聾人高校師生的來訪，實現(xiàn)了不同國籍聽障大學(xué)生之間的交流，開闊了師生眼界，促進了學(xué)院的教育教學(xué)質(zhì)量提升，也向世界展示了中國特殊高等教育的實力。2017年，首次實現(xiàn)中美聽障留學(xué)生學(xué)分互認，開啟了聽障生出國留學(xué)培養(yǎng)的新模式。

　　二、專業(yè)介紹

　　(一)聾人工學(xué)院開設(shè)專業(yè)

　　1.計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(按計算機類招生)

　　專業(yè)特色

　　本專業(yè)充分考慮學(xué)生特點，重視理論基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，更強調(diào)動手和實際操作能力的培養(yǎng);以需求為導(dǎo)向設(shè)置培養(yǎng)方案;通識教育、學(xué)科基礎(chǔ)、專業(yè)課程、實踐實訓(xùn)比例均衡合理;選取聽障生就業(yè)主流方向設(shè)置軟件開發(fā)、計算機網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用、圖形圖像處理作為主要專業(yè)方向;培養(yǎng)面向應(yīng)用的高級人才。

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)面向聽障學(xué)生，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有系統(tǒng)、扎實的理論基礎(chǔ)和在信息的獲取、傳遞、處理及應(yīng)用等方面具有較寬的專業(yè)知識、較強的實踐動手能力，良好的人文素質(zhì)和創(chuàng)新精神，并在軟件開發(fā)、圖形圖像處理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)等方面具有特色，能在信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)部門，科研部門、教育部門和企事業(yè)單位從事軟硬件設(shè)計、集成、開發(fā)、應(yīng)用工作和計算機教學(xué)、圖形圖像處理、網(wǎng)站設(shè)計管理工作的應(yīng)用型高級專門人才。

　　專業(yè)核心課程

　　本專業(yè)主要學(xué)習(xí)計算機科學(xué)與技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用、軟件工程、動態(tài)網(wǎng)站技術(shù)、組網(wǎng)技術(shù)、移動端開發(fā)、UI設(shè)計、圖形圖像處理等課程。

　　本專業(yè)學(xué)制四年，授工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　2.網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)(按計算機類招生)

　　專業(yè)特色

　　本專業(yè)采用“多模塊、分階段、重實踐”的培養(yǎng)模式，從低年級主抓的基礎(chǔ)理論逐漸過渡為高年級強化的專業(yè)知識、實踐訓(xùn)練。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的不同，進行不同專業(yè)方向的按需培養(yǎng)，同時與時俱進，講授最新的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，讓學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，擁有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力，為學(xué)生的就業(yè)和考研都提供更為專業(yè)、有力的保障。

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)面向聽障學(xué)生，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)和其他相關(guān)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識以及計算機、網(wǎng)絡(luò)與通信基礎(chǔ)的基本理論，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計、維護管理、安全保障和應(yīng)用開發(fā)相關(guān)的理論、知識、技能和方法，具有一定的工程管理能力和良好的綜合素質(zhì)，能在科研機構(gòu)、企事業(yè)單位、政府部門等從事計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)、部署、運行、維護等工作的應(yīng)用型高級專門技術(shù)人才。

　　專業(yè)核心課程

　　本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握網(wǎng)絡(luò)工程的基礎(chǔ)知識、基本方法和相關(guān)工具，并具有將其應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計實現(xiàn)、維護管理、安全保障和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)的能力。核心課程包括各類程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、TCP/IP協(xié)議分析、路由與交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)工程等。

　　本專業(yè)學(xué)制四年，授工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　3.數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)(按計算機類招生)

　　專業(yè)特色

　　本專業(yè)依據(jù)國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，適應(yīng)新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展需要，立足天津及周邊地區(qū)，面向全國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才需求，培養(yǎng)基礎(chǔ)實、能力強、素質(zhì)高、適應(yīng)快的大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)應(yīng)用型的聽障高級專門人才。

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)面向聽障學(xué)生，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德，具備良好的人文與專業(yè)素養(yǎng)，掌握大數(shù)據(jù)處理和分析的基本理論、方法和技術(shù)，具有數(shù)據(jù)采集、存儲、處理、分析與展示的基本能力，能夠運用所學(xué)知識解決實際問題，具備良好的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)、創(chuàng)新與實踐能力、以及良好的外語運用能力，能從事大數(shù)據(jù)研究、大數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)開發(fā)、大數(shù)據(jù)可視化以及大數(shù)據(jù)決策管理等復(fù)雜工程問題工作，具有終身學(xué)習(xí)能力、團隊合作能力與創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級專門人才。

　　專業(yè)核心課程

　　本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)采集、處理、分析與應(yīng)用的技術(shù)和手段，培養(yǎng)學(xué)生大數(shù)據(jù)分析挖掘和系統(tǒng)開發(fā)的能力。核心課程包括高級程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、Python語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)分析方法、數(shù)據(jù)挖掘、機器學(xué)習(xí)等。

　　本專業(yè)學(xué)制四年，授工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　4.服裝與服飾設(shè)計專業(yè)(按設(shè)計學(xué)類招生)

　　專業(yè)特色

　　本專業(yè)本著厚基礎(chǔ)、強能力、重實踐、能創(chuàng)新的高素質(zhì)人才培養(yǎng)思路，突出實用性和針對性相結(jié)合，通過專業(yè)細分的模塊化培養(yǎng)模式，使學(xué)生能夠結(jié)合自身興趣特點，在全面掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論的前提下，學(xué)有所長。同時開設(shè)特色課程，探索性地培養(yǎng)服裝高端定制領(lǐng)域?qū)I(yè)人才，并注重文化傳承與發(fā)展，以及環(huán)保設(shè)計理念在服裝中的應(yīng)用。

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)面向聽障學(xué)生，注重學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生能夠掌握服裝設(shè)計的專業(yè)理論知識、設(shè)計方法和操作技能，具有較好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美素質(zhì)以及設(shè)計造型能力和實踐創(chuàng)新能力;能夠熟練使用計算機專業(yè)軟件和專業(yè)設(shè)備，并結(jié)合流行趨勢和行業(yè)發(fā)展方向，在服裝藝術(shù)設(shè)計或定制設(shè)計領(lǐng)域、服裝或服飾品企業(yè)、相關(guān)藝術(shù)設(shè)計機構(gòu)或工作室從事設(shè)計、技術(shù)、教學(xué)、輔助管理等方面工作的應(yīng)用型高級專業(yè)人才。

　　專業(yè)核心課程

　　本專業(yè)主要學(xué)習(xí)中西方服裝史、服裝設(shè)計概論、圖案、圖形圖像處理、服裝畫技法、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝材料與再造設(shè)計、立體裁剪、服裝CAD制板、服裝造型設(shè)計、服裝生產(chǎn)工藝等核心課程，以及民族服裝、傳統(tǒng)服裝設(shè)計、時裝攝影與數(shù)碼設(shè)計、服飾配件設(shè)計、服裝電腦繡花、高級定制服裝設(shè)計等特色課程。

　　本專業(yè)學(xué)制四年，授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　5.產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)(按設(shè)計學(xué)類招生)

　　專業(yè)特色

　　產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)根據(jù)聽障大學(xué)生的特點與就業(yè)需求制定人才培養(yǎng)方案，主要研究產(chǎn)品的外觀造型、功能以及裝飾的最優(yōu)組合性設(shè)計，課程內(nèi)涵注重人文藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)，重點以文化創(chuàng)意類產(chǎn)品設(shè)計為主，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)，掌握產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識及較強的實踐應(yīng)用能力。產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重能力”，適應(yīng)面廣，學(xué)生能從事產(chǎn)品造型設(shè)計、裝飾品設(shè)計、玩具設(shè)計、展示設(shè)計、卡通設(shè)計、視覺傳達設(shè)計以及攝影等領(lǐng)域的工作。

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)面向聽障學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生掌握產(chǎn)品造型設(shè)計、裝飾設(shè)計、材料與工藝以及模型制作等方面的知識，具有扎實的產(chǎn)品造型能力、上機操作能力，注重理論知識與實際動手操作能力相結(jié)合;重視“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)生要德、智、體、美、勞全面發(fā)展。學(xué)生畢業(yè)后能在專業(yè)設(shè)計部門、產(chǎn)品制造企業(yè)、科研院所及學(xué)校等部門從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點的設(shè)計、管理、科研或教學(xué)等方面工作的藝術(shù)設(shè)計學(xué)科應(yīng)用型高級專門人才。

　　專業(yè)核心課程

　　人機工程學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計效果圖表現(xiàn)技法、圖形圖像處理Ⅰ、圖形圖像處理Ⅱ(產(chǎn)品)、圖形圖像處理Ⅲ(產(chǎn)品)、造型基礎(chǔ)、中外美術(shù)史、設(shè)計藝術(shù)史、二維構(gòu)成、色彩構(gòu)成、三維構(gòu)成、產(chǎn)品報告書設(shè)計、布絨玩具創(chuàng)意與設(shè)計、布絨玩具工藝設(shè)計與制作、綜合材料玩具設(shè)計、纖維藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)紡織品裝飾設(shè)計、傳統(tǒng)民族藝術(shù)設(shè)計、旅游紀念品設(shè)計、室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)品設(shè)計、產(chǎn)品模型制作材料與工藝。

　　本專業(yè)學(xué)制四年，授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　(二)全納教育專業(yè)

　　1.自動化專業(yè)

　　專業(yè)特色

　　本專業(yè)是國家級“一流專業(yè)”建設(shè)點、教育部工程認證專業(yè)、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃實施專業(yè)、教育部綜合改革試點專業(yè)、天津市品牌專業(yè)、天津市優(yōu)勢特色專業(yè)。本專業(yè)面向現(xiàn)代工業(yè)的自動控制領(lǐng)域，設(shè)置了運動控制與過程控制兩個培養(yǎng)方向，培養(yǎng)能夠在自動化工程領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、企業(yè)生產(chǎn)管理與決策，具有國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才和工程管理人才。

　　培養(yǎng)目標

　　自動化專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具有社會責(zé)任感、良好的工程素質(zhì)、職業(yè)道德和人文科學(xué)素養(yǎng)，能夠在自動化工程領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、企業(yè)生產(chǎn)管理與決策，具有國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型工程技術(shù)人才和工程管理人才。自動化專業(yè)培養(yǎng)目標具體如下：

　　(1)具有從事自動化工程領(lǐng)域相關(guān)的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和工程應(yīng)用能力。

　　(2)具有自動化領(lǐng)域相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)管理與決策能力。

　　(3)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，以及有效溝通、團隊合作和終身學(xué)習(xí)等職業(yè)能力，且有一定的國際化視野。

　　(4)具有高度社會責(zé)任感，考慮社會、法律、環(huán)境等多種非技術(shù)因素的工程能力。

　　專業(yè)核心課程

　　電路、模擬電子技術(shù)A、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理I、電力電子技術(shù)、微機原理、運動控制系統(tǒng)、電機與拖動、信號獲取與處理技術(shù)基礎(chǔ)、現(xiàn)代控制理論基礎(chǔ)、微機控制技術(shù)、工廠電器及PLC、過程控制系統(tǒng)。

　　本專業(yè)學(xué)制四年，授工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　2.電子信息工程專業(yè)

　　專業(yè)特色

　　本專業(yè)是國家一流專業(yè)建設(shè)點、天津市一流本科專業(yè)、“教育部卓越工程師”實施專業(yè)、教育部工程教育認證專業(yè)和十三五天津市應(yīng)用型專業(yè)。該專業(yè)以立德樹人為根本，以“重品德、厚基礎(chǔ)、寬口徑、強實踐”為宗旨進行辦學(xué)，面向國家戰(zhàn)略和京津冀地區(qū)電子信息行業(yè)發(fā)展需求，貫徹“以學(xué)生為中心”的工程教育理念，培養(yǎng)能夠在電子信息及相關(guān)產(chǎn)業(yè)中從事研究開發(fā)、工程設(shè)計、設(shè)備制造、網(wǎng)絡(luò)運營或技術(shù)管理等工作，具有創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級專門人才。

　　培養(yǎng)目標

　　為適應(yīng)現(xiàn)代科技發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)需要，適應(yīng)國家和京津冀區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，依據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位，堅持立德樹人，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能夠在電子信息工程及相關(guān)產(chǎn)業(yè)從事研究開發(fā)、工程設(shè)計、設(shè)備制造、產(chǎn)品營銷或技術(shù)管理等工作,具有實踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級專門人才。具體在以下方面：

　　專業(yè)知識：能夠適應(yīng)現(xiàn)代電子信息工程技術(shù)發(fā)展，融會貫通工程數(shù)理基本知識和電子信息工程專業(yè)知識，能對復(fù)雜工程項目提供系統(tǒng)性的解決方案。

　　創(chuàng)新能力：能夠跟蹤電子信息工程及相關(guān)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，具備一定的工程創(chuàng)新能力，以及運用現(xiàn)代工具從事本領(lǐng)域相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)和研究的能力。

　　個人素養(yǎng)：具備社會責(zé)任感，理解并堅守職業(yè)道德規(guī)范，綜合考慮法律、環(huán)境與可持續(xù)性發(fā)展等因素影響，在工程實踐中能夠積極服務(wù)國家與社會。

　　管理能力：具備健康的身心和良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)，擁有團隊精神、有效的溝通、表達能力和工程項目管理的能力。

　　學(xué)習(xí)能力：具有一定全球化意識和國際視野，能夠積極主動適應(yīng)不斷變化的國內(nèi)外形勢和環(huán)境，擁有自主的、終生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。

　　專業(yè)核心課程

　　電路、模擬電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、 數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子線路、電磁場與電磁波、數(shù)字信號處理、電子信息工程專業(yè)導(dǎo)論、工程倫理概論、項目管理與經(jīng)濟決策、微機原理及單片機技術(shù)、通信原理。分成2個方向，

　　專業(yè)方向(1)：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、信息理論基礎(chǔ)、傳感器原理及應(yīng)用、數(shù)字圖像處理等。

　　專業(yè)方向(2)：微波電子線電路、微波技術(shù)、天線原理與技術(shù)、天線設(shè)計與仿真等。

　　3.工程造價專業(yè)

　　專業(yè)特色

　　工程造價專業(yè)是國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、教育部特色專業(yè)，擁有國家級教學(xué)名師、國家級教學(xué)團隊、國家級規(guī)劃教材、國家級一流本科課程、國家級視頻公開課、國家級精品資源共享課等國家級榮譽。已通過住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部工程造價專業(yè)評估。

　　培養(yǎng)目標

　　(1)培養(yǎng)具備工程技術(shù)、信息技術(shù)、與工程造價相關(guān)的管理、經(jīng)濟和法律等方面知識，以及較強的實踐能力、創(chuàng)新能力、專業(yè)綜合素質(zhì)與能力，健康的個性品質(zhì)和良好的社會適應(yīng)能力的專業(yè)人才;

　　(2)培養(yǎng)能夠在房地產(chǎn)建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等領(lǐng)域從事工程概預(yù)算、投標報價、項目成本管理的應(yīng)用型高級專門人才;

　　(3)培養(yǎng)能夠在業(yè)主、設(shè)計、工程咨詢以及施工等單位從事同管理、項目評價等方面工作的高素質(zhì)、專業(yè)型、應(yīng)用型高級專門人才。

　　專業(yè)核心課程

　　工程測量、建筑識圖與房屋建筑學(xué)、工程力學(xué)與結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與組織管理、工程計量學(xué)、工程項目管理學(xué)、工程造價管理、工程定額原理與計價、工程招投標與合同管理、建筑材料、建設(shè)法規(guī)、建設(shè)項目BIM成本管控、項目可行性研究與評估、項目投融資、識圖算量工作坊、招投標與合同管理工作坊、投融資與可行性研究工作坊等。

　　本專業(yè)學(xué)制四年，授管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　4.財務(wù)管理專業(yè)

　　專業(yè)特色

　　厚基礎(chǔ)、重德育、抓實踐，將專業(yè)理論教學(xué)與中國資本市場財務(wù)實踐相結(jié)合。突出財務(wù)管理學(xué)科知識與智能分析技術(shù)的交叉融合。擁有財務(wù)管理專業(yè)實驗室，通過“仿真式學(xué)習(xí)環(huán)境”下的課程實訓(xùn)、專業(yè)實習(xí)、專業(yè)工作坊等實踐活動，確定內(nèi)外聯(lián)動的全程實踐教學(xué)體系。

　　畢業(yè)生可以在銀行、證券公司、會計師事務(wù)所、企事業(yè)單位以及政府部門等從事會計、財務(wù)、管理等工作，就業(yè)率較高。

　　培養(yǎng)目標

　　(1)掌握管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)的基本理論，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代財務(wù)管理和會計基本理論和知識;

　　(2)熟悉行業(yè)相關(guān)的國家法律法規(guī)，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng);

　　(3)具備財務(wù)數(shù)據(jù)分析和財務(wù)管理決策能力，能夠運用現(xiàn)代工具分析解決財務(wù)管理中出現(xiàn)的核算、分析和決策等方面的問題，幫助企業(yè)預(yù)測、防范和化解財務(wù)危機的能力。

　　專業(yè)核心課程

　　管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)原理、會計學(xué)原理、中級財務(wù)會計、會計電算化、財務(wù)管理專業(yè)導(dǎo)論、中級財務(wù)管理、計算機財務(wù)管理、高級財務(wù)管理、成本管理與控制、管理會計、財務(wù)分析、財務(wù)管理學(xué)術(shù)寫作、商業(yè)倫理、證券投資、財政與金融、資產(chǎn)評估學(xué)、審計原理與實務(wù)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實踐、財務(wù)管理工作坊、財經(jīng)法規(guī)工作坊、財務(wù)轉(zhuǎn)型與業(yè)財融合工作坊。

　　本專業(yè)學(xué)制四年，授管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　5.環(huán)境設(shè)計專業(yè)

　　專業(yè)特色

　　該專業(yè)是天津市一流專業(yè)建設(shè)點，專業(yè)主要服務(wù)于當(dāng)代社會發(fā)展的室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域，注重室外景觀環(huán)境與空間功能設(shè)計相結(jié)合，主要通過專業(yè)設(shè)計手段解決優(yōu)化相關(guān)工程項目的實際問題。通過課程體系、專業(yè)實踐、國際化視野的拓展，培養(yǎng)具有較高專業(yè)素質(zhì)和工程實踐能力的設(shè)計人才，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、專業(yè)知識和能力水平，滿足行業(yè)對應(yīng)用型高級專門人才的需求。

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，培養(yǎng)“適任、敬業(yè)”為主要特色的應(yīng)用型高級專門人才。掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、具備藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的應(yīng)用能力，立足于設(shè)計、藝術(shù)、工程相結(jié)合，能應(yīng)用本專業(yè)知識在建筑設(shè)計部門、裝飾設(shè)計單位，科研院所與高等院校從事室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的研究和開發(fā)等工作。

　　(1)掌握環(huán)境設(shè)計學(xué)科的基本理論、基本知識。

　　(2)掌握環(huán)境設(shè)計創(chuàng)作的分析方法、設(shè)計方法。

　　(3)具有獨立進行環(huán)境設(shè)計實踐與研究的基本能力。

　　(4)熟悉并掌握環(huán)境設(shè)計行業(yè)的相關(guān)政策、規(guī)范和工藝、技術(shù)。

　　(5)了解國內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的理論前沿、應(yīng)用前景、發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求態(tài)勢。

　　(6)具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

　　專業(yè)核心課程

　　空間設(shè)計、專業(yè)表現(xiàn)技法、計算機圖形處理、環(huán)境設(shè)計導(dǎo)論、建筑設(shè)計初步、室內(nèi)空間設(shè)計、景觀設(shè)計、改造性設(shè)計。

　　本專業(yè)學(xué)制四年，授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　三、招生計劃

　　*部分專業(yè)按學(xué)科類別招生，學(xué)生在基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)期間不分專業(yè)，一年以后依據(jù)學(xué)習(xí)成績優(yōu)先選擇專業(yè)，按學(xué)科大類招生學(xué)生選擇專業(yè)辦法按學(xué)校有關(guān)規(guī)定實施執(zhí)行。

　　四、報考條件

　　持有《中華人民共和國殘疾人證》且核定的殘疾種類為聽力或言語殘疾的生活能夠自理的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷的考生均可報考。

　　報考我校設(shè)計學(xué)類專業(yè)和環(huán)境設(shè)計專業(yè)的考生須熱愛藝術(shù)事業(yè)，有一定的美術(shù)基礎(chǔ)和設(shè)計能力。報考我校各專業(yè)體檢標準參照教育部、原衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》(教學(xué)〔2003〕3號)要求執(zhí)行。

　　五、報考辦法

　　(一)報名流程

　　1.考生必須在各省(市、自治區(qū))規(guī)定時間內(nèi)，到戶口所在省(市、自治區(qū))招生辦參加2023年高考報名(考試科類：殘疾人單獨考試)，并取得高考考生號(一般為“23”開頭的14位編碼)。未參加2023年高考報名，或未取得2023年高考報名資格的聽障學(xué)生，不允許參加我校2023年聽障生(本科)招生考試。

　　2.考生到當(dāng)?shù)乜h級以上醫(yī)院進行體檢(體檢要求見附件)，并加蓋體檢醫(yī)院公章。體檢標準參照教育部、原衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》(教學(xué)〔2003〕3號)要求執(zhí)行。

　　3.考生登錄我校單獨招生考試報名系統(tǒng)，根據(jù)系統(tǒng)要求填報，并上傳個人一寸照片及身份證、殘疾證、在校證明(應(yīng)屆生上傳)、高中(或同等學(xué)歷)畢業(yè)證(往屆生上傳)、高考考生證(或含有高考考生號的高考報名登記表)、體檢表掃描件。

　　4.考生提交報名材料，應(yīng)及時查看是否審核通過。如果審核不通過，應(yīng)在指定時間內(nèi)及時修改、補充報名材料。

　　5.下載準考證辦法另行通知

　　5.藝術(shù)類專業(yè)和工科類專業(yè)不能兼報。工科全納教育專業(yè)限報三個專業(yè)，必須注明專業(yè)志愿順序。

　　6.考生報名通過后，統(tǒng)一參加由我校及北京聯(lián)合大學(xué)、長春大學(xué)、濱州醫(yī)學(xué)院及鄭州師范學(xué)院聯(lián)合舉辦的2023年殘疾人單考單招聯(lián)合考試?？荚嚂r間為2023年4月8日-9日，考試地點為鄭州師范學(xué)院東校區(qū)(河南省鄭州市惠濟區(qū)英才街6號)。如因疫情原因改變具體考試方案、考試時間及地點另行通知。

　　7.報名考試不收取報名考試費。

　　注：身份證(或臨時身份證)及殘疾證在報名考試及入學(xué)時應(yīng)處于在有效期內(nèi)。

　　(二)具體時間安排

　　*請關(guān)注天津理工大學(xué)本科招生信息網(wǎng)。

　　六、考試細則

　　1.筆試科目

　　注：報考全納教育專業(yè)的考生需參加面試(面試時間另行通知)。

　　2.考試范圍

　　文化課考試范圍及難度參見各科考試說明，考試說明請從天津理工大學(xué)聾人工學(xué)院網(wǎng)站下載?！端孛琛返目荚噧?nèi)容為人頭像，《色彩》的考試內(nèi)容為靜物。

　　七、錄取原則

　　1.工科類和藝術(shù)類分類錄取，以分數(shù)優(yōu)先原則錄取。

　　2.報考全納教育專業(yè)、參加工科類筆試且成績排名在前25名的考生和參加藝術(shù)類筆試且成績排名在前10名的考生有資格參加全納教育專業(yè)面試，面試合格者有資格被全納教育專業(yè)錄取。

　　3.先錄取全納教育專業(yè)，再錄取按大類招生專業(yè)。未被全納教育專業(yè)錄取的考生，根據(jù)筆試成績，參加按大類招生專業(yè)錄取。

　　4.擬錄取名單在天津理工大學(xué)本科招生信息網(wǎng)經(jīng)公示無異議后，報送各省(區(qū)、市)招生辦公室審核批準后方可辦理錄取手續(xù)。

　　八、學(xué)費標準

　　計算機類、電子信息工程、自動化專業(yè)學(xué)費每生5400元/年，工程造價、財務(wù)管理專業(yè)學(xué)費每生4400元/年，設(shè)計學(xué)類、環(huán)境設(shè)計專業(yè)學(xué)費每生12000元/年。以上收費標準如有調(diào)整，按最終價格主管部門批準的文件執(zhí)行。

　　九、入學(xué)報到

　　被學(xué)校錄取的考生，經(jīng)各省(直轄市、自治區(qū))招生主管部門批準后，由學(xué)校招生工作辦公室直接向考生發(fā)放錄取通知書，錄取通知書一律以郵政特快專遞的方式寄出。

　　新生持錄取通知書、本人身份證、殘疾證，按學(xué)校有關(guān)要求，在規(guī)定的期限到校辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能按期入學(xué)者，應(yīng)當(dāng)向?qū)W校請假。未請假或者請假逾期者，除因不可抗力等正當(dāng)事由以外，視為放棄入學(xué)資格。

　　新生入學(xué)后，依據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》《天津理工大學(xué)本科生學(xué)籍管理規(guī)定》等相關(guān)規(guī)章制度進行管理;新生入學(xué)后將進行資格復(fù)查，如發(fā)現(xiàn)不符合招生資格或弄虛作假的將按上級和我校有關(guān)規(guī)定處理。

　　十、聯(lián)系方式

　　學(xué)校地址：天津市西青區(qū)賓水西道391號

　　郵政編碼：300384

　　學(xué)校網(wǎng)站：http://www.tjut.edu.cn/

　　天津理工大學(xué)本科招生信息網(wǎng)：http://zsb.tjut.edu.cn/

　　聽障生報名系統(tǒng)：http://zsbm.tjut.edu.cn/

　　聾人工學(xué)院網(wǎng)站：http://ylr.tjut.edu.cn/

　　咨詢電話：

　　天津理工大學(xué)招生工作辦公室：022-60216795

　　天津理工大學(xué)聾人工學(xué)院辦公室：022-60214289

　　聽障生(本科)招生咨詢QQ群：1019035381

　　招生監(jiān)督電話：022-60215041

　　莘莘聽障學(xué)子，天津理工大學(xué)聾人工學(xué)院正向你們敞開大門，期待你們在這里圓大學(xué)夢，遂成才志。

　　附件 體檢要求

　　要求：

　　1、以上列出的是必檢項目，不能缺項或少項;

　　2、既往病史一欄必須如實填寫;

　　3、體檢醫(yī)院結(jié)論一欄必須有體檢醫(yī)院的蓋章和體檢醫(yī)生簽章;

　　4、其他備注一欄為選填;

　　5、體檢醫(yī)院必須為縣級(含縣級)以上醫(yī)院或體檢站。

　　6、體檢時間必須為2022年12月1日之后。