內(nèi)蒙古大學(xué)是新中國(guó)成立后在少數(shù)民族地區(qū)最早創(chuàng)立的一所綜合性大學(xué)，在國(guó)家高等教育布局中具有重要作用和特殊區(qū)域定位;今年計(jì)劃總數(shù)是3800名本科生;在內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)行專業(yè)志愿清的錄取方式;數(shù)理學(xué)和文史哲基地是學(xué)科交叉設(shè)置的專業(yè)。

　　新浪教育訊 2015年高考即將拉開大幕，高校招生有哪些新政策?2015各高校招生計(jì)劃、招生政策有何變化?為幫助考生了解最新資訊，新浪高考頻道特別邀請(qǐng)內(nèi)蒙古大學(xué)招辦主任劉實(shí)老師做客新浪，在線解讀2015年報(bào)考內(nèi)蒙古大學(xué)的各類政策并解答考生疑問。

　　訪談重點(diǎn)內(nèi)容摘要

　　1.內(nèi)蒙古大學(xué)是一所什么樣的學(xué)校?

　　內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)建于1957年，是新中國(guó)成立后在少數(shù)民族地區(qū)最早創(chuàng)立的一所綜合性大學(xué)，在國(guó)家高等教育布局中具有重要作用和特殊區(qū)域定位?，F(xiàn)在是國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃訓(xùn)練學(xué)校，是國(guó)家“中西部高校綜合實(shí)力提升工程”學(xué)校，2013年又被教育部評(píng)為首批“來華留學(xué)生示范基地”建設(shè)學(xué)校。

　　2.招生政策及招生計(jì)劃跟往年相比有沒有一些變化?

　　2015年的招生計(jì)劃剛剛確定，我們今年計(jì)劃總數(shù)是3800名本科生，650名高職高專學(xué)生，總體計(jì)劃跟去年持平。

　　錄取方面則有一些不同：在全國(guó)實(shí)行平行志愿的省份，我們是實(shí)行分?jǐn)?shù)優(yōu)先的錄取方式;在內(nèi)蒙古自治區(qū)，由于實(shí)行的是網(wǎng)上滾動(dòng)排名、精確定位的志愿填報(bào)方式，所以我們實(shí)行的是專業(yè)志愿清這樣一種錄取方式。

　　3.對(duì)本科生的人才培養(yǎng)計(jì)劃是什么樣的?

　　內(nèi)蒙古大學(xué)一直比較注重學(xué)生厚實(shí)的基礎(chǔ)和較寬的口徑，在培養(yǎng)的過程中，希望根據(jù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，能夠多出口、精細(xì)化地培養(yǎng)學(xué)生。關(guān)于人才培養(yǎng)模式的改革，首先我們從大班式的教學(xué)模式改成小班教學(xué)精細(xì)化的培養(yǎng)，然后再從講座式的課堂逐步過渡到討論式的課堂。通過這樣一種改革方式也將老師教學(xué)方式的改革納入其中。

　　數(shù)理學(xué)和文史哲這兩個(gè)基地可以看出是學(xué)科交叉設(shè)置的專業(yè)，是我們將比較有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)學(xué)科組合到一起，形成了這樣比較有特色的人才培養(yǎng)基地模式。

　　4.給學(xué)生提供的轉(zhuǎn)專業(yè)政策是什么樣?

　　轉(zhuǎn)專業(yè)是學(xué)生二次選專業(yè)的機(jī)會(huì)，我們學(xué)校允許學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)，特別是在他報(bào)名的時(shí)候不設(shè)門檻，只要有要求想轉(zhuǎn)專業(yè)，就可以報(bào)名參加轉(zhuǎn)專業(yè)選拔，我們?cè)试S報(bào)名的人數(shù)是其所在年級(jí)人數(shù)的20%。

　　除了這個(gè)之外，我們還允許學(xué)生選修雙學(xué)位和輔修專業(yè)，他也可以在畢業(yè)的時(shí)候拿兩個(gè)專業(yè)的畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

　　5.會(huì)給學(xué)生提供哪些國(guó)內(nèi)外交流的機(jī)會(huì)?

　　在國(guó)內(nèi)方面，我們與北京大學(xué)有一個(gè)“手拉手”協(xié)助項(xiàng)目，每學(xué)期每個(gè)專業(yè)可以有1-2名同學(xué)獲得這個(gè)機(jī)會(huì)，此外我們還有一些和其他高校合作的交流學(xué)習(xí)項(xiàng)目，包括和臺(tái)灣的一些高校也有合作。在國(guó)外方面，我們是教育部“中美1+2+1”交流項(xiàng)目的合作成員單位，這個(gè)項(xiàng)目可以在內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)年，然后到美國(guó)學(xué)習(xí)第二年和第三年，然后回來到內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)習(xí)最后一年。“1+2+1”這樣的模式，畢業(yè)之后拿兩個(gè)學(xué)校的畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

　　6.內(nèi)蒙古大學(xué)培養(yǎng)出哪些知名校友?

　　旭日干院士曾經(jīng)是我們內(nèi)蒙古大學(xué)的校長(zhǎng)，現(xiàn)在是中國(guó)工程院的副院長(zhǎng)，他研制出世界上第一只試管牛和試管羊，都是世界水平的科研成果。他的成果曾在1989年入選“全國(guó)十大科技新聞”，這是一例代表性成果。

　　第二位，是從內(nèi)蒙古大學(xué)走出去的院士，張杰院士。1978年他在內(nèi)蒙古大學(xué)讀本科，1982年讀碩士，現(xiàn)在任上海交通大學(xué)的校長(zhǎng)。他也是一位非常著名的物理學(xué)家。

　　7.畢業(yè)生總體的就業(yè)去向是什么樣的?

　　南目前來講基本上是這樣幾個(gè)方面，一個(gè)方面是繼續(xù)深造，比如說保送研究生或者是考取研究生。單說保送研究生，大部分學(xué)生被985高校和中國(guó)科學(xué)院等高水平的研究所錄取。

　　考取研究生也有一部分，總的比例基本是基地班大概達(dá)到70%，普通專業(yè)大概在25%。一部分是考取公務(wù)員，考取事業(yè)單位。還有一部分人到各個(gè)企業(yè)，國(guó)企，私企，到媒體的也有。

　　以下為訪談實(shí)錄。

　　主持人：各位新浪網(wǎng)友大家好，歡迎收看由新浪網(wǎng)教育頻道主辦的2015年高考大講堂節(jié)目。今天做客我們新浪訪談間的是新浪的老朋友，來自內(nèi)蒙古大學(xué)的招辦主任劉實(shí)老師，歡迎您劉老師。

　　劉實(shí)：主持人好，新浪網(wǎng)友大家好。

　　主持人：劉老師，我們又見面了。其實(shí)每年都在這里跟大家分享一些跟高考有關(guān)的政策，但是今年同學(xué)又是新的一批，我們還是要把關(guān)于內(nèi)蒙古大學(xué)的政策跟大家再好好分享一下。在今天節(jié)目的一開始，先給大家好好介紹一下內(nèi)蒙古大學(xué)。

　　劉實(shí)：內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)建于1957年，是新中國(guó)成立后在少數(shù)民族地區(qū)最早創(chuàng)立的一所綜合性大學(xué)，在國(guó)家高等教育布局中具有重要作用和特殊區(qū)域定位。建校之初的師資隊(duì)伍是從北京大學(xué)等12所國(guó)內(nèi)著名高校抽調(diào)師資組成的，可以說我們是在一個(gè)比較高的起點(diǎn)上起步的。這樣師資隊(duì)伍的情況下，當(dāng)時(shí)北京大學(xué)來的老師是最多的，建校時(shí)有6個(gè)系，其中4個(gè)系的系主任來自北京大學(xué)。我們?cè)?962年的時(shí)候就有了碩士研究生的教育。1978年，我們成為國(guó)家88所全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)之一。1997年進(jìn)入國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)的行列。2004年，被評(píng)為教育部本科教學(xué)評(píng)估優(yōu)秀院校。同年，我們也成為內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府和國(guó)家教育部共建院校。我們現(xiàn)在還是國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃訓(xùn)練學(xué)校，是國(guó)家“中西部高校綜合實(shí)力提升工程”學(xué)校，2013年又被教育部評(píng)為首批“來華留學(xué)生示范基地”建設(shè)學(xué)校?？梢哉f建校50多年來，我們?nèi)〉昧吮容^好的成績(jī)。

　　計(jì)劃招生3800人

　　在全國(guó)實(shí)行平行志愿的省份實(shí)行分?jǐn)?shù)優(yōu)先的錄取方式

　　在內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)行專業(yè)志愿清的錄取方式

　　主持人：2015年我們?cè)谡猩咭约罢猩?jì)劃跟往年相比有沒有一些變化?

　　劉實(shí)：2015年的招生計(jì)劃剛剛確定，我們今年計(jì)劃總數(shù)是3800名本科生，650名高職高專學(xué)生，總體計(jì)劃跟去年持平。我們招生政策沒有大的調(diào)整，而錄取方面則有一些不同：在全國(guó)實(shí)行平行志愿的省份，我們是實(shí)行分?jǐn)?shù)優(yōu)先的錄取方式;在內(nèi)蒙古自治區(qū)，由于實(shí)行的是網(wǎng)上滾動(dòng)排名、精確定位的志愿填報(bào)方式，所以我們實(shí)行的是專業(yè)志愿清這樣一種錄取方式。

　　小班教學(xué)精細(xì)化培養(yǎng)討論式課堂

　　數(shù)理學(xué)和文史哲基地是學(xué)科交叉設(shè)置的專業(yè)

　　主持人：其實(shí)各個(gè)高校都有自己的一套人才培養(yǎng)模式，不同的人才培養(yǎng)計(jì)劃能夠培養(yǎng)出不同志愿的學(xué)生。我們內(nèi)蒙古大學(xué)對(duì)本科生的人才培養(yǎng)計(jì)劃是什么樣的?

　　劉實(shí)：內(nèi)蒙古大學(xué)一直比較注重學(xué)生厚實(shí)的基礎(chǔ)和較寬的口徑，在培養(yǎng)的過程中，希望根據(jù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，能夠多出口、精細(xì)化地培養(yǎng)學(xué)生。目前我們正在進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革，也在進(jìn)行教師教學(xué)模式的改革和學(xué)生學(xué)習(xí)模式的改革。這個(gè)方面談起來話題就比較大了，這里我就先簡(jiǎn)單說一下。關(guān)于人才培養(yǎng)模式的改革，首先我們從大班式的教學(xué)模式改成小班教學(xué)精細(xì)化的培養(yǎng)，然后再從講座式的課堂逐步過渡到討論式的課堂。通過這樣一種改革方式也將老師教學(xué)方式的改革納入其中。比如他組織教學(xué)，不再完全是課堂灌輸?shù)男问剑窃谒囊龑?dǎo)下，形成一種集討論性、啟發(fā)性、探究性于一體的教學(xué)模式。學(xué)生的學(xué)習(xí)模式也要有一些變化，不再是聽課之后做作業(yè)，期中期末完全考試這樣一個(gè)過程，而是課程學(xué)習(xí)中間容納好多討論，容納好多作業(yè)，改動(dòng)還是比較大的。這是2014年9月份召開的全校教學(xué)工作會(huì)議上確定的這樣一些改革方向。所以，我們認(rèn)為經(jīng)過這樣一些改革措施，我們以后培養(yǎng)的學(xué)生會(huì)更加出色、更加優(yōu)秀。

　　在學(xué)校的學(xué)科建設(shè)方面，有些還是比較有特點(diǎn)的。比如我們有兩個(gè)國(guó)家級(jí)的重點(diǎn)學(xué)科，一個(gè)中國(guó)少數(shù)民族語言文學(xué)，一個(gè)生物學(xué)，還有一個(gè)國(guó)家級(jí)的重點(diǎn)培育學(xué)科生態(tài)學(xué)。我們有自治區(qū)的重點(diǎn)學(xué)科18個(gè)，自治區(qū)的重點(diǎn)培育學(xué)科8個(gè)，在自治區(qū)高校中是比較多的。人才培養(yǎng)基地方面，我們有4個(gè)國(guó)家級(jí)的人才培養(yǎng)基地，包括蒙古語言文學(xué)、生物科學(xué)、生命科學(xué)與技術(shù)、數(shù)理學(xué)。此外還有兩個(gè)自治區(qū)級(jí)的人才培養(yǎng)基地，是化學(xué)、文史學(xué)基地。其中，數(shù)理學(xué)和文史哲這兩個(gè)基地可以看出是學(xué)科交叉設(shè)置的專業(yè)，是我們將比較有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)學(xué)科組合到一起，形成了這樣比較有特色的人才培養(yǎng)基地模式。

　　我們有國(guó)家級(jí)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，國(guó)家級(jí)的精品課程6門，包括數(shù)學(xué)分析、統(tǒng)計(jì)熱力學(xué)、普通生態(tài)學(xué)、蒙古族現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、蒙古舞、泛函分析。國(guó)家級(jí)特色專業(yè)有8個(gè)：生物科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、蒙古語言文學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生態(tài)學(xué)、表演。我們還有國(guó)家級(jí)的課程，包括國(guó)家雙語示范課程，這個(gè)我們是有兩門，分子生物學(xué)和工程材料科學(xué)與設(shè)計(jì)。國(guó)家級(jí)的精品視頻公開課，我們也有7個(gè)，國(guó)家級(jí)的精品資源共享課，我們有3門，包括統(tǒng)計(jì)熱力學(xué)、泛函分析、蒙古舞等。國(guó)家級(jí)教學(xué)模式有3個(gè)，自治區(qū)的教學(xué)名師有22位。在這些指標(biāo)方面，我們?cè)诘胤骄C合性大學(xué)里也是排名比較靠前的。

　　提供轉(zhuǎn)專業(yè)選修雙學(xué)位輔修專業(yè)機(jī)會(huì)

　　主持人：現(xiàn)在絕大多數(shù)學(xué)校都會(huì)給學(xué)生提供轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，很多學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)以后，通過了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，可能覺得自己不是很適合這個(gè)專業(yè)，或者不是很喜歡這個(gè)專業(yè)，希望轉(zhuǎn)學(xué)別的專業(yè)。但是每一個(gè)學(xué)校所提供的轉(zhuǎn)專業(yè)政策都不一樣，內(nèi)蒙古大學(xué)給學(xué)生提供的轉(zhuǎn)專業(yè)政策是什么樣?

　　劉實(shí)：轉(zhuǎn)專業(yè)是學(xué)生二次選專業(yè)的機(jī)會(huì)，我們學(xué)校允許學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)，特別是在他報(bào)名的時(shí)候不設(shè)門檻，只要有要求想轉(zhuǎn)專業(yè)，就可以報(bào)名參加轉(zhuǎn)專業(yè)選拔，我們?cè)试S報(bào)名的人數(shù)是其所在年級(jí)人數(shù)的20%。但是由于我們?cè)诟呖间浫〉臅r(shí)候，學(xué)生志愿滿足率還是挺高的。因此，每年報(bào)名參加轉(zhuǎn)專業(yè)選拔的學(xué)生達(dá)不到20%這個(gè)人數(shù)限制線，基本上只有10%左右。允許轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生并最終被接收轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生是一般是當(dāng)年轉(zhuǎn)專業(yè)計(jì)劃的5%。具體地說，我們每年可以有150名同學(xué)允許轉(zhuǎn)專業(yè)，而實(shí)際報(bào)名的同學(xué)也就是100名左右，沒有那么多人報(bào)名。所以，最終經(jīng)過我們的筆試和面試，符合條件的允許學(xué)生轉(zhuǎn)到他想去的專業(yè)學(xué)習(xí)，這是一個(gè)渠道。

　　除了這個(gè)之外，我們還允許學(xué)生選修雙學(xué)位和輔修專業(yè)，他也可以在畢業(yè)的時(shí)候拿兩個(gè)專業(yè)的畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

　　教育部“中美1+2+1”交流項(xiàng)目的合作成員單位

　　國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃訓(xùn)練學(xué)校

　　主持人：內(nèi)蒙古大學(xué)會(huì)給學(xué)生提供哪些國(guó)內(nèi)外交流的機(jī)會(huì)?

　　劉實(shí)：實(shí)際上我們的學(xué)生在校期間可以享受4種經(jīng)歷，第一，第二專業(yè)的經(jīng)歷，輔修和雙學(xué)位的情況。第二，第二校園經(jīng)歷。我們和北京大學(xué)有手拉手協(xié)作計(jì)劃。內(nèi)蒙古大學(xué)建校的時(shí)候，是北京大學(xué)等高校支援師資建立起來的。多年來我們一直和北京大學(xué)延續(xù)著一個(gè)很好的協(xié)作關(guān)系，我們每年可以選拔優(yōu)秀的本科生，送到北京大學(xué)學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期，叫做“手拉手”協(xié)作計(jì)劃。這是第二校園經(jīng)歷。類似的還有跟國(guó)內(nèi)其它學(xué)校的合作。第三，海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我們是教育部“中美1+2+1”交流項(xiàng)目的合作成員單位，這個(gè)項(xiàng)目可以在內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)年，然后到美國(guó)學(xué)習(xí)第二年和第三年，然后回來到內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)習(xí)最后一年。“1+2+1”這樣的模式，畢業(yè)之后拿兩個(gè)學(xué)校的畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。第四，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練基地。內(nèi)蒙古大學(xué)是國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃訓(xùn)練學(xué)校，在這個(gè)方面我們會(huì)提供給學(xué)生一些科研經(jīng)費(fèi)，通過學(xué)生申請(qǐng)來確定，他可以在老師的指導(dǎo)下做一些科研項(xiàng)目。我們這個(gè)計(jì)劃的覆蓋面在普通專業(yè)大概有40%，在基地各個(gè)專業(yè)可以有70%的學(xué)生獲得資助。在剛剛結(jié)束的內(nèi)蒙古大學(xué)第一屆學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃論壇上，學(xué)生做出的作品和他們撰寫的論文，其中有好多發(fā)表過，確實(shí)都很有水平，令老師們都刮目相看。

　　主持人：其實(shí)有好多考生在選自己理想大學(xué)的時(shí)候還有一個(gè)重要的參照目標(biāo)，就是他覺得這個(gè)學(xué)校培養(yǎng)出了非常多知名的校友，他可能覺得臉上也非常有光，很榮耀的事情。內(nèi)蒙古大學(xué)都培養(yǎng)出哪些知名校友?

　　劉實(shí)：我們學(xué)校自建校至今，大約有11萬的畢業(yè)生，其中有許多優(yōu)秀的代表，他們活躍在政界、企業(yè)界、科學(xué)界、教育界、文化界等各個(gè)領(lǐng)域。我這里舉幾個(gè)代表性的例子。比如說一位是旭日干院士，曾經(jīng)是我們內(nèi)蒙古大學(xué)的校長(zhǎng)，現(xiàn)在是中國(guó)工程院的副院長(zhǎng)，他研制出世界上第一只試管牛和試管羊，都是世界水平的科研成果。他的成果曾在1989年入選“全國(guó)十大科技新聞”，這是一例代表性成果。

　　第二位，是從內(nèi)蒙古大學(xué)走出去的院士，張杰院士。1978年他在內(nèi)蒙古大學(xué)讀本科，1982年讀碩士，現(xiàn)在任上海交通大學(xué)的校長(zhǎng)。他也是一位非常著名的物理學(xué)家。

　　這是科學(xué)界的兩位杰出代表?？梢哉f代表了內(nèi)蒙古大學(xué)60年代和70年代學(xué)生的培養(yǎng)水平。近幾年80后、90后，他們陸續(xù)進(jìn)入學(xué)校，從學(xué)校畢業(yè)。最近幾年比較有代表性的，我自己也介紹幾位，不是經(jīng)過評(píng)選出來的，而是我們了解到的。比如前兩天俄羅斯舉行紅場(chǎng)閱兵，紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。當(dāng)時(shí)各大媒體報(bào)道采用的照片中，有一張俄羅斯國(guó)防部參加閱兵的中國(guó)軍官授勛的照片，照片上的這位軍官就是內(nèi)蒙古大學(xué)畢業(yè)的國(guó)防生郝朋輝校友，他是授勛的中國(guó)軍官之一，也代表了內(nèi)蒙古大學(xué)國(guó)防生的榮譽(yù)。

　　2014年11月份，呼和浩特發(fā)生了一件見義勇為的事情，兩位我們內(nèi)蒙古大學(xué)的在校本科生，勇敢地救出了一位落水的婦女。這兩位同學(xué)是陳志明和滿達(dá)巴特爾，他們都是蒙古族的同學(xué)。他們也因此在去年當(dāng)選為“最美青城人”，也是呼和浩特市評(píng)出的年度感動(dòng)青城，感動(dòng)呼和浩特的“十佳道德模范”。

　　前兩天在央視剛剛熱播的紀(jì)錄片《紐帶》，口碑極好。負(fù)責(zé)這部紀(jì)錄片的一個(gè)總導(dǎo)演，就是我們學(xué)校2008級(jí)的本科生云扎布，其中第五集就是他導(dǎo)演的作品。他也非常年輕，2008年上大學(xué)，2012年才本科畢業(yè)。他曾經(jīng)參加過我們與北京大學(xué)“手拉手”的交流項(xiàng)目，在本科期間就參加過在北京大學(xué)舉辦的國(guó)際會(huì)議，并發(fā)表過文章。

　　還有閆凌加同學(xué)，2009級(jí)的本科生，2013年畢業(yè)。她在本科期間也是到北京大學(xué)交流過，也是發(fā)表過許多研究論文。所以，在保送研究生的時(shí)候，就很順利地被清華大學(xué)錄取為直博生，目前在清華大學(xué)物理系攻讀博士學(xué)位。

　　這幾位同學(xué)，也是屬于新時(shí)代大學(xué)生一些比較優(yōu)秀的代表。

　　保送研究生每年大概有近400個(gè)指標(biāo)

　　主持人：確實(shí)內(nèi)蒙古大學(xué)也是人才濟(jì)濟(jì)，培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的校友。除了他們之外，您剛剛提到11萬畢業(yè)生，他們總體的就業(yè)去向是什么樣的?

　　劉實(shí)：目前來講基本上是這樣幾個(gè)方面，一個(gè)方面是繼續(xù)深造，比如說保送研究生或者是考取研究生。單說保送研究生，我們每年大概有將近400個(gè)指標(biāo)。保送的去向不是局限在內(nèi)蒙古大學(xué)，而且我們不限定學(xué)生必須保送本校。這樣下來的錄取結(jié)果是，大部分學(xué)生被985高校和中國(guó)科學(xué)院等高水平的研究所錄取。這是保研的情況?？既⊙芯可灿幸徊糠?，總的比例基本是基地班大概達(dá)到70%，普通專業(yè)大概在25%。還有一部分是考取公務(wù)員，考取事業(yè)單位。前兩天當(dāng)?shù)氐拿襟w曾經(jīng)報(bào)道過內(nèi)蒙古大學(xué)有一個(gè)學(xué)霸宿舍，6個(gè)人都考取研究生，這是一個(gè)例子。還有又出來一個(gè)學(xué)霸宿舍，4個(gè)人同時(shí)考取公務(wù)員。這是媒體抓住的亮點(diǎn)。

　　還有一部分人到各個(gè)企業(yè)，國(guó)企，私企，到媒體的也有。在這個(gè)方面可能我們有些做法也是比較有代表性的，比如說我們和一些企業(yè)有合作，屬于定單式的培養(yǎng)。比如說我們和東軟集團(tuán)公司合作，他們?cè)诖笕氖钇跁?huì)來我們學(xué)校做講座，有同學(xué)感興趣，像軟件工程專業(yè)的學(xué)生就可以報(bào)名參加他們的實(shí)習(xí)，畢業(yè)之后就可以直接到東軟公司工作，這是屬于定單式培養(yǎng)，或者叫就業(yè)直通車。

　　此外，我們正在規(guī)劃內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)園，地理位置也已經(jīng)劃分出來了。

　　主持人：今天非常感謝劉主任做客新浪訪談間，接受新浪網(wǎng)的訪問，介紹了內(nèi)蒙古大學(xué)有關(guān)資訊，在這里和劉老師也祝愿廣大的考生都能夠在2015年的高考中取得好成績(jī)，也歡迎大家都能夠踴躍報(bào)考內(nèi)蒙古大學(xué)。今天的節(jié)目就先到這里，我們下期節(jié)目再見!

　　劉實(shí)：歡迎報(bào)考內(nèi)蒙古大學(xué)，祝愿所有的考生考取理想的學(xué)校。