(一)美術(shù)學院介紹
美術(shù)學院在我國西部地區(qū)特色明顯、優(yōu)勢突出。學院下設藝術(shù)設計、動畫、繪畫三個系，目前有研究生以及本?？茖W生1700余人，專兼職教師100余人，高級職稱30余人，高學歷教師(博士、碩士)比例占55%，辦學規(guī)模在四川省內(nèi)同類高校中位居前列。近年來，美術(shù)學院發(fā)展迅速，目前擁有國家級特色專業(yè)“動畫”、四川省教育廳人文社科重點研究基地“動漫研究中心”、“四川省高等學校實驗教學示范中心”、“四川省旅游藝術(shù)科研教學基地”、“成都市數(shù)字動畫原創(chuàng)中心”、“成都市動漫人才培養(yǎng)基地”、“四川省美術(shù)家協(xié)會陶藝藝委會”、“四川省美術(shù)家協(xié)會水彩藝委會”等多個平臺。
目前，我院已經(jīng)成為四川省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究、交流、人才培養(yǎng)的基地，也成為四川高校“產(chǎn)學研”一體化人才培養(yǎng)模式的成功典范，產(chǎn)學研中心“許燎源現(xiàn)代藝術(shù)設計博物館”是四川省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)特色亮點品牌，也是全國唯一一個設計藝術(shù)家以自己的作品建立的博物館，除展示及學術(shù)交流外同時給學生提供了實習和參觀的空間;師生創(chuàng)作完成的多件動畫作品在中央電視臺、四川電視臺等多家電視臺相繼播出，中央電視臺焦點訪談欄目對美術(shù)學院動畫師生及作品做了專題報道。學院多次承辦了全國性高端學術(shù)論壇，交流思想、創(chuàng)新工作、共謀發(fā)展。同時學院引進和培養(yǎng)了一批雙師型教師為學院學生提供了多種實習、實訓、實戰(zhàn)條件以及解決學生的就業(yè)，2010年、2011年、2012年畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上。
由于學院辦學定位準確，特色突出，人才培養(yǎng)質(zhì)量高，所以畢業(yè)生深受用人單位歡迎。美術(shù)學院畢業(yè)生中有許多已成為各地文化產(chǎn)業(yè)骨干，學生創(chuàng)業(yè)開辦的IDO數(shù)字科技有限公司、成都米易網(wǎng)絡科技有限公司等都被成都市團委評為“成都市大學生創(chuàng)業(yè)重點項目”，2010年我院畢業(yè)生李威在“創(chuàng)意中國星”的自主創(chuàng)業(yè)全國比賽中獲得西南地區(qū)唯一的50萬元創(chuàng)業(yè)投資。2012年，美術(shù)學院藝術(shù)設計系、動畫系、繪畫系面向全國招生，歡迎廣大熱愛并有志于從事藝術(shù)設計、動畫、繪畫事業(yè)的考生報考。
動畫(本科四年制授予學位：藝術(shù)學學士)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備動畫創(chuàng)作、動漫繪本、游戲美術(shù)設計與制作等所需要的基礎知識和創(chuàng)作基本技能，能在電影電視、動畫、游戲、廣告、網(wǎng)絡等公司或企業(yè)從事動畫策劃、動畫創(chuàng)作、游戲美術(shù)設計與制作的高素質(zhì)應用型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習動畫的歷史與現(xiàn)狀，了解動畫創(chuàng)作與傳播的基本流程，掌握動畫創(chuàng)作的基本原理和基本技能，為更好地從事動畫事業(yè)構(gòu)建穩(wěn)固的基礎知識結(jié)構(gòu)。
畢業(yè)生應獲得以下方面的知識能力：
1、了解黨和國家對影視、戲劇及文化藝術(shù)領(lǐng)域方面的方針、政策和法規(guī)，具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì)，以及法制意識、誠信意識、團隊合作意識，具有較好的中西方傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、文學藝術(shù)修養(yǎng)，并具有現(xiàn)代意識和人際交往意識。
2、掌握動畫專業(yè)必要的理論知識，有較強的動畫策劃、創(chuàng)作和推廣技能;
3、掌握獨立完成動畫從策劃、創(chuàng)作到推廣的至少一個環(huán)節(jié)，能夠與他人合作策劃、創(chuàng)作、推廣一至兩部動畫短片或動畫應用項目，并達到一定的專業(yè)水準。
4、能夠基本運用專業(yè)知識和技能對所要創(chuàng)作的動畫作品進行綜合分析，闡釋其意義、把握其風格、運用相應的動畫技藝使其得以實現(xiàn)，并能有效地推廣自己創(chuàng)作的動畫作品。
主干學科：電影學、戲劇學、美術(shù)學、設計學、藝術(shù)學理論
核心課程：中外動畫史、動畫原理、攝影基礎、動畫策劃、動畫劇作、視聽語言、動畫軟件基礎、動畫制作、動畫后期合成、動畫創(chuàng)作、導演基礎、動漫繪本創(chuàng)作、游戲美術(shù)設計、影視后期特效、動畫周邊產(chǎn)品等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：校內(nèi)加校外項目實習、實訓以及實踐，通過定期或不定期的項目制作及相關(guān)藝術(shù)實踐;主修及輔修的動畫教學實習，以及深入民間采風、深入市場調(diào)研、綜合論文訓練等多種形式。
主要專業(yè)實驗：動畫軟件應用、動畫視聽語言、動畫后期合成
繪畫(本科四年制授予學位：藝術(shù)學學士)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的科學文化和藝術(shù)理論知識，具有繪畫創(chuàng)作、教學的能力，能在專業(yè)藝術(shù)領(lǐng)域和各類學校從事繪畫創(chuàng)作或教學、研究工作的應用型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生在能力結(jié)構(gòu)要求上，應基本扎實的繪畫基本功，掌握該專業(yè)方向必要的理論知識和較全面的專業(yè)素質(zhì)。同時，應根據(jù)學生的不同特點，發(fā)掘和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，引導和發(fā)展學生在繪畫創(chuàng)作方面的潛能，使之具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和從事本專業(yè)創(chuàng)作、教學和研究工作的能力。
畢業(yè)生還應具備以下幾方面的知識和素質(zhì)：
1、在素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面，在思想道德素質(zhì)上要求具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì)，以及法制意識、誠信意識、團隊合作意識;在文化素質(zhì)上具有較好的中西方傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、文學藝術(shù)修養(yǎng)，并具有現(xiàn)代意識、人際交往意識;身心健康。
2、在知識結(jié)構(gòu)方面，要求除本專業(yè)確定的學科基礎知識和專業(yè)能力外，同時具有一定的外語、計算機及信息技術(shù)應用，文獻檢索、論文寫作等方面的知識，以及文學藝術(shù)、哲學、政治思想道德、心理學等方面的人文社會科學知識。
主干學科：美術(shù)學、藝術(shù)學理論
核心課程：中國美術(shù)史、西方美術(shù)史、素描、解剖與透視、色彩基礎理論、色彩、社會實踐(風景、采風)、國畫、油畫、版畫、雕塑、書法藝術(shù)、繪畫材料。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：采風寫生、藝術(shù)考察、社會調(diào)查、畢業(yè)實習及創(chuàng)作等
主要專業(yè)實驗：繪畫、藝術(shù)創(chuàng)作
視覺傳達設計(本科四年制授予學位：藝術(shù)學學士)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要、德智體美全面發(fā)展的，具有較為系統(tǒng)的視覺傳播專業(yè)理論和專業(yè)知識的城市型高素質(zhì)應用型創(chuàng)意人才。培養(yǎng)模式以注重教育創(chuàng)新、開發(fā)學生潛能、培養(yǎng)綜合能力為原則，在加強基礎理論和綜合素質(zhì)培養(yǎng)的同時，提高設計創(chuàng)新能力、語言與文字表達能力與社會交流溝通能力，強調(diào)學生理論與實踐相結(jié)合的能力塑造，著力突出“課堂教學+實踐教學”的專業(yè)教學特點。學生經(jīng)過四年的本科學習，能夠具備藝術(shù)設計與創(chuàng)作、教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術(shù)設計教育、研究、設計、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)、設計等方面工作的，并且具有較強的創(chuàng)新精神、實踐能力與自學能力的高素質(zhì)人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學生具有為國家學習的思想和為社會服務的理念，具有較為系統(tǒng)的視覺傳播專業(yè)理論和專業(yè)實踐知識。學生應在設計創(chuàng)新、語言、文字表達能力，社會交流溝通能力等方面得到全面鍛煉，本專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格為應用型創(chuàng)意人才，畢業(yè)生應具備以下三個方面的能力：
1、具有科學的世界觀、人生觀、價值觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想及良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，外語水平達到國家規(guī)范要求。
2、注重創(chuàng)意、美學、技術(shù)表現(xiàn)三方面能力的培養(yǎng)。掌握本專業(yè)的基本知識、基本理論、基本技能和高新科技設計手段，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，有廣闊的視野和交流能力，能夠從事相鄰專業(yè)業(yè)務工作。
3、學生通過設計思維能力的培養(yǎng)、藝術(shù)設計方法和技能的培養(yǎng)，以及社會交流能力的培養(yǎng)，具有獲取知識、提出問題、分析和解決問題的能力和良好的創(chuàng)新精神、超前意識和較強的動手能力。學生不僅有良好的創(chuàng)意能力，還應具備創(chuàng)意解說能力、文字語言的表達能力和很好的社會溝通能力。
主干學科：藝術(shù)學、設計學、美學、傳播學、心理學
核心課程：包裝設計、企業(yè)形象設計、廣告設計與表現(xiàn)、書籍設計、圖形創(chuàng)意、字體設計、版式設計、廣告攝影、產(chǎn)品造型設計、網(wǎng)頁設計、企業(yè)戰(zhàn)略與CIS形象設計、市場營銷、廣告文案寫作、中外設計藝術(shù)史、設計概論、藝術(shù)美學等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：本專業(yè)總體實踐教學體系是將專業(yè)核心課程與實踐教學內(nèi)容密切聯(lián)系在一起，一是課程教學和上機熟悉軟件結(jié)合，使理論與實踐應用在教學中良好結(jié)合;二是結(jié)合社會、企業(yè)的項目課題進行專業(yè)考察實踐訓練，使學生掌握第一手實踐經(jīng)驗。
主要專業(yè)實驗：在具體專項實驗室培養(yǎng)學生的動手能力，如在材料實驗室、木工實驗室、模型加工實驗室金屬加工實驗室和攝影實驗室進行相關(guān)設計制作和材料實驗。
環(huán)境設計(本科四年制授予學位：藝術(shù)學學士)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義經(jīng)濟建設的發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎理論、相關(guān)學科領(lǐng)域理論知識及專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設計實踐能力學生畢業(yè)后能從事室內(nèi)設計、傳統(tǒng)和現(xiàn)代藝術(shù)設計、環(huán)境藝術(shù)品設計等工作;成為城市，社區(qū)規(guī)劃人員，居民小區(qū)規(guī)劃師、建筑師、室內(nèi)裝潢師、園林建筑師、施工經(jīng)理、功能設施規(guī)劃人員/經(jīng)理等。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)在能力結(jié)構(gòu)方面要求學生應具有一定的設計創(chuàng)新思維意識，初步具備綜合運用所學知識分析和解決內(nèi)外環(huán)境設計工程中遇到的科研、教學、設計等方面問題的能力，能清晰地表達設計思想，熟悉室內(nèi)外環(huán)境設計的程序與方法，能在綜合把握環(huán)境的功能、空間、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、尺度、施工工藝和市場需求諸要素的基礎上對環(huán)境進行合理的改進性設計和創(chuàng)新性設計。本專業(yè)還要求學生具備較強的空間表現(xiàn)能力，能用草圖、圖紙、模型、效果圖和計算機圖形技術(shù)生動、準確地表達設計意圖，掌握基礎的攝影技能，熟練掌握多種設計軟件，熟悉材料及加工工藝，具備綜合運用CAD/3DS手段進行室內(nèi)外環(huán)境設計的基本能力。
同時，本專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格一般還有以下要求：
1、在素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面，要求具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì)，以及法制意識、誠信意識、團體合作意識;在文化素質(zhì)上具有較好的中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、文學藝術(shù)修養(yǎng)，并具有現(xiàn)代意識，人際交往意識;身心健康;
2、在知識結(jié)構(gòu)方面，要求除本專業(yè)確定的學科基礎知識和專業(yè)能力外，同時具有一定的外語、計算機及信息技術(shù)應用、文獻檢索、論文寫作等方面的工具性知識，以及文學藝術(shù)、歷史、哲學、心理學待方面的人文社會科學知識，
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握建筑、環(huán)境藝術(shù)的基礎理論知識，具有專業(yè)設計與實踐的基本能力;
2、掌握建筑與環(huán)境藝術(shù)的相關(guān)技術(shù)以及各類材料的施工工藝;
3、掌握環(huán)境藝術(shù)設計表達相關(guān)技能與方法，包括徒手藝術(shù)表現(xiàn)、計算機應用技術(shù)、創(chuàng)意能力與工作方法;
4、具有文化藝術(shù)與跨學科知識素養(yǎng)，了解我國環(huán)境藝術(shù)設計領(lǐng)域的方針、政策、法規(guī)以及國內(nèi)外發(fā)展動態(tài);
5、掌握文獻檢索、資料查詢方法，掌握一門外語，具有一定的設計實施與科研能力。
主干學科：建筑及環(huán)境設計方法學、人機工程學、材料學
核心課程：建筑設計史、室內(nèi)空間設計、室內(nèi)外設計效果圖表現(xiàn)技法、人機工程學、制圖、建筑模型制作與工藝、建筑與環(huán)境設計調(diào)研方法、數(shù)字化環(huán)境設計及建筑環(huán)境設計相關(guān)軟件等基礎、中外工藝美術(shù)史、設計學(美學、心理學、公共關(guān)系學)等相關(guān)課程。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：按環(huán)境設計專業(yè)方向，進行從項目策劃、設計、施工圖紙設計、材料和施工工藝設計、完成設計報告書等實戰(zhàn)課題。
主要專業(yè)實驗：按環(huán)境設計專業(yè)方向，進行環(huán)境及空間的相關(guān)材料性能及施工工藝實驗。
產(chǎn)品設計(本科四年制授予學位：藝術(shù)學學士)
培養(yǎng)目標：該專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握藝術(shù)設計學、人機工程學、美學知識基礎，具有較強動手實踐能力及計算機輔助設計能力，具有傳統(tǒng)文化修養(yǎng)和國際視野，具備現(xiàn)代設計觀念，并能把傳統(tǒng)與現(xiàn)代、藝術(shù)與設計、工藝與技術(shù)相結(jié)合的專業(yè)人才。能在大中型企、事業(yè)單位，專業(yè)設計公司、相關(guān)研究機構(gòu)從事產(chǎn)品設計開發(fā)(如汽車、家電、家具、裝飾、旅游紀念品等)工作的高級專業(yè)人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)在能力結(jié)構(gòu)方面要求學生應具有一定的設計創(chuàng)新思維意識，初步具備綜合運用所學知識，分析和解決工業(yè)產(chǎn)品造型設計過程中遇到的研究、開發(fā)、設計等方面問題的能力，能清晰地表達設計思想，熟悉產(chǎn)品設計的程序與方法掌握產(chǎn)品材料性能與成型技術(shù)，掌握產(chǎn)品結(jié)構(gòu)語言與外在美感設計。能用草圖、圖紙、醋、效果圖和計算機圖形技術(shù)生動、準確地表達設計意圖，掌握基本的攝影技能;熟練掌握多種設計軟件，熟悉材料及加工工藝;具備綜合運用CAD等手段設計開發(fā)產(chǎn)品的基本能力。
畢業(yè)生還應具備以下幾個方面的知識和能力：
1、掌握相關(guān)工業(yè)造型設計專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的基本理論和基本知識;
2、掌握相關(guān)產(chǎn)品模具開發(fā)專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的設計方法和有關(guān)技術(shù);
3、具備相關(guān)材料制作工藝專業(yè)方向領(lǐng)域的知識和進行設計制作的基本能力;
4、熟悉相關(guān)產(chǎn)品設計專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)方針、政策和法規(guī);
5、了解相關(guān)產(chǎn)品設計專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)產(chǎn)品設計的前景、需求發(fā)展動態(tài);
主干學科：產(chǎn)品設計方法學、人機工程學、材料與工藝學
核心課程：材料與工藝、家具設計、旅游產(chǎn)品設計、展示設計、家電產(chǎn)品設計、陶瓷器皿設計、玩具設計、公共環(huán)境設施設計、交通機具設計、模型制作與工藝、產(chǎn)品調(diào)研方法、產(chǎn)品設計報告書制作等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：按產(chǎn)品設計專業(yè)方向，將專業(yè)核對課程與實踐教學內(nèi)容密切地聯(lián)系在一起，進行產(chǎn)品從策劃、設計、模具設計、模型制作、完成產(chǎn)品設計報告書等實踐課題教學。
主要專業(yè)實驗：按產(chǎn)品設計專業(yè)方向，在產(chǎn)品設計公司、科研單位進行工業(yè)產(chǎn)品的相關(guān)材料性能及加工工藝實驗。
(二)藝術(shù)學院介紹
藝術(shù)學院現(xiàn)有教師38人，其中教授4人，副教授7人，講師12人，助教15人。教師分別畢業(yè)于四川音樂學院、四川大學、北京舞蹈學院、中國傳媒大學、西南師范大學、四川師范大學等國內(nèi)知名大學以及美國、烏克蘭等專業(yè)院校。教師中有四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家、四川省教學名師、成都市學科帶頭人以及一批校級骨干教師。
學院現(xiàn)有四川省省級精品課程一門，成都市市級精品課程兩門，音樂表演專業(yè)為成都學院“校級教學團隊”，廣播電視編導專業(yè)為成都學院“校級特色專業(yè)”，承擔有省、市級科研項目多項，編寫專業(yè)教材多部，獲得國家、省部級獎勵多項。
學院設有音樂表演本科(含聲樂、器樂、音樂舞蹈三個方向);廣播電視編導本科以及影視表演、主持與播音?？频葘I(yè)?，F(xiàn)有廣播電視編導專業(yè)實驗室、非線性編輯與音頻制作綜合實驗室、錄音棚、演播室、多媒體教室、形體房、音樂專用教室、表演專用教室、琴房以及各種音像設備、非編工作站、各類音像資料、樂器設備等。
學院現(xiàn)有各專業(yè)在校學生700余名，在注重課堂教學質(zhì)量的同時，注重學生實踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，打造出了一批在國內(nèi)省內(nèi)有一定影響的藝術(shù)人才?，F(xiàn)設有藝術(shù)學院學生新聞中心、影視制作中心、交響樂團、民樂隊、合唱團、舞蹈隊等，并與國內(nèi)兄弟院校、演藝團體、新聞媒體等有著廣泛的聯(lián)系，學生多次參加各種大型文藝活動并獲獎，2012年參加第三屆全國大學生藝術(shù)展演，舞蹈《羌鈴聲聲》獲表演一等獎、最佳創(chuàng)作獎;2011年參加四川省第六屆大學生藝術(shù)節(jié)，合唱《羊角花開》獲比賽一等獎。近年來，學院已向國內(nèi)各級各類學校、知名演藝公司、四川電視臺、成都電視臺以及企事業(yè)等單位和媒體輸送了一批優(yōu)秀人才。
學院在2008年與新西蘭懷卡托理工學院簽定了聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，涵蓋了專科-本科-碩士、本科-碩士等多種辦學模式，現(xiàn)已招收媒體藝術(shù)、商業(yè)音樂兩個專業(yè)方向碩士研究生三屆，為學生進一步深造創(chuàng)造了良好的機會。
音樂表演(本科四年制授予學位：文學學士)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)思想品德高尚、具有良好的素質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng)、系統(tǒng)的聲樂、器樂、舞蹈理論專業(yè)知識和較強的表演(演唱、演奏、舞蹈和編導等)能力的專門人才，能在各級學校、專業(yè)文藝團體及企事業(yè)單位從事教學、表演及研究工作。
本專業(yè)分聲樂、器樂、音樂舞蹈三個方向(其中聲樂類包括美聲唱法、民族唱法和通俗唱法;器樂類包括西洋樂器、民族樂器等各種樂器演奏)。
主干課程：
聲樂方向、器樂方向：聲樂、器樂、舞臺表演基礎、基本樂理、視唱練耳、和聲學、合唱與指揮、音樂欣賞、中外音樂史、歌曲作法、藝術(shù)概論、形體與舞蹈、曲式與作品分析、民族民間音樂、音樂美學、電腦音樂制作、音樂論文閱讀與寫作、演講與口才、意大利語等
音樂舞蹈方向：舞蹈基本功訓練、舞蹈技巧、芭蕾舞基礎、中國古典舞基礎、中國民族民間舞蹈、劇目賞析、編導學、中外舞蹈史、舞蹈形態(tài)學、外國代表性舞蹈、中國民間舞蹈文化、現(xiàn)代舞、基本樂理、視唱練耳、音樂欣賞、藝術(shù)實踐、舞蹈教育學、舞蹈編導、作品與排練、舞蹈論文寫作。
就業(yè)去向：學生畢業(yè)后可以在各級學校從事教師工作，也可以在文藝團體、電視臺、廣播電臺、群眾文化藝術(shù)館、以及企事業(yè)單位從事音樂表演及教學、音樂創(chuàng)作、舞蹈表演及教學、舞蹈編導等方面的工作。
廣播電視編導(本科四年制授予學位：文學學士)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備較高的文化藝術(shù)理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，具有廣播電視節(jié)目策劃、制作等方面的專業(yè)知識，扎實掌握編導的基本技能，能夠從事廣播電視節(jié)目編導、攝影和攝像、影視編劇、影視后期制作及文藝類節(jié)目策劃、攝制等方面工作的復合型專門人才。
主干課程：
廣播電視導論、影視作品賞析、攝影藝術(shù)與技術(shù)、視聽語言、電視攝像、非線性編輯、電視文本寫作、電視節(jié)目策劃、導演理論與技巧、影視編劇、電視文藝節(jié)目導播、電視片頭制作、電視專題與欄目制作、電視畫面編輯、紀錄片創(chuàng)作等。
就業(yè)去向：學生畢業(yè)后可以在各級學校從事教師工作，在電視臺、廣播電臺、音像制作公司、群眾文化藝術(shù)館、以及企事業(yè)單位從事廣播電視節(jié)目策劃、攝影、攝像、編劇、制作、宣傳等方面的工作。
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