待遇一樣

　　兩個代碼都在本一批次招生，錄取考生享受同等待遇，畢業(yè)后統(tǒng)一頒發(fā)電子科技大學(xué)學(xué)歷文憑。

　　其中，“電子科技大學(xué)”招5000余人，“電子科技大學(xué)(沙河校區(qū))”招500人。據(jù)悉，首批500個計劃招收的學(xué)生，將就讀沙河校區(qū)，培養(yǎng)更強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性。

　　專業(yè)情況

　　“電子科技大學(xué)(沙河校區(qū))”代碼招生專業(yè)：涉及軟件工程專業(yè)的4個招生方向，包括軟件技術(shù)、信息工程、大型主機(jī)、嵌入式系統(tǒng)。

　　“電子科技大學(xué)”代碼招生專業(yè)：除該校傳統(tǒng)專業(yè)外，還新增了物聯(lián)網(wǎng)工程、傳感網(wǎng)技術(shù)、空間信息與數(shù)字技術(shù)、電子信息工程、新能源材料與器件等5個新專業(yè)。

　　分別填報

　　兩個代碼招生完全獨(dú)立，調(diào)檔線可能不同。若考生在填志愿時，分別填報“電子科技大學(xué)”、“電子科技大學(xué)(沙河校區(qū))”兩個代碼，若錯過其中一個代碼的錄取，還可能被該校另一代碼所錄取。

　　臨近高考，目前各大高校的招生政策也相繼出臺，隨著高校人才培養(yǎng)模式改革的深入，招生方式也有了細(xì)微變化。今年電子科技大學(xué)將首次采用“電子科技大學(xué)”和“電子科技大學(xué)(沙河校區(qū))”兩個招生代碼在本一批次面向全國招生5500余人，其中四川招生1300余人。

　　一個學(xué)校、兩個代碼，報考方式有何變化?文憑又怎么發(fā)?招生錄取方式的變化，是否會帶來培養(yǎng)模式的改革?

　　針對這些考生關(guān)心的問題，校方表示，兩個校區(qū)將實(shí)行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一頒發(fā)文憑。對于那些喜歡電子科技大學(xué)的考生來說，該校以兩個代碼招生無疑是一個好消息，這意味著考生被錄取的機(jī)會多了一個;而對于學(xué)校而言，這不僅僅是招生方式的改革，一場旨在推進(jìn)學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的改革正在穩(wěn)步推進(jìn)。

　　都在本一批次招生

　　享受同等待遇統(tǒng)一發(fā)文憑

　　目前電子科技大學(xué)共有兩個校區(qū)，分別是位于建設(shè)北路二段四號的沙河校區(qū)和位于高新西區(qū)西源大道2006號的清水河校區(qū)。據(jù)電子科技大學(xué)招生辦主任方曼介紹，今年，該校兩個校區(qū)共招生5500余人，和往年不同的是，學(xué)校今年將首次啟用兩個招生代碼招生，其中，“電子科技大學(xué)”招5000余人，“電子科技大學(xué)(沙河校區(qū))”招500人(具體招生代碼以省教育考試院公布的為準(zhǔn))。

　　招生代碼的區(qū)別體現(xiàn)在考生專業(yè)選擇以及招生時志愿填報的不同，但對于學(xué)校管理和學(xué)歷文憑的頒發(fā)上卻并無影響，兩個代碼都在本一批次招生，錄取的考生享受電子科技大學(xué)學(xué)生的同等待遇，畢業(yè)后統(tǒng)一頒發(fā)電子科技大學(xué)學(xué)歷文憑。

　　兩個代碼單獨(dú)招生

　　考生可分別填報志愿同時報考

　　具體來說，“電子科技大學(xué)(沙河校區(qū))”代碼招生的專業(yè)涉及軟件工程專業(yè)的4個招生方向，包括軟件技術(shù)、信息工程、大型主機(jī)、嵌入式系統(tǒng)，想要報考這些專業(yè)的考生，報考時則需填報“電子科技大學(xué)(沙河校區(qū))”專屬的代碼，500個計劃中四川有155個。

　　而“電子科技大學(xué)”這一招生代碼招收的專業(yè)除了該校的傳統(tǒng)專業(yè)外，今年還新增了物聯(lián)網(wǎng)工程、傳感網(wǎng)技術(shù)、空間信息與數(shù)字技術(shù)、電子信息工程、新能源材料與器件等5個新專業(yè)。

　　“兩個代碼招生，對那些鐘情于電子科技大學(xué)的考生來說，意味著錄取的機(jī)會多了一個。”方曼表示，兩個代碼招生完全獨(dú)立，分?jǐn)?shù)的高低完全取決于考生的報考情況，因此兩個代碼的調(diào)檔線也可能是不同的。

　　為此，如果鐘情于該校的考生在填寫ABCDE五個院校志愿時，按照順序分別填報“電子科技大學(xué)”、“電子科技大學(xué)(沙河校區(qū))”兩個代碼，若錯過了其中一個代碼的錄取，還有可能被另一個代碼所錄取。因此，對考生而言，無疑增加了被該校錄取的機(jī)會。

　　推進(jìn)工程教育改革

　　學(xué)術(shù)型、應(yīng)用型人才都要培養(yǎng)

　　既然統(tǒng)一發(fā)文憑，為何要單列代碼、單獨(dú)招生?對此，該校副校長朱宏告訴成都商報記者，這主要是配合學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)改革。

　　2007年，電子科技大學(xué)啟動了“成電英才計劃”，設(shè)立實(shí)驗(yàn)班，按電子信息專業(yè)大類實(shí)行優(yōu)秀本科生與碩士研究生貫通培養(yǎng)，開始進(jìn)行具有電子科技大學(xué)特色的電子信息類本科人才培養(yǎng)新模式的探索。此后，諸如“大類招生”、“三個循環(huán)鏈接實(shí)驗(yàn)”等一系列人才培養(yǎng)改革也在各個學(xué)院實(shí)踐起來。

　　在前不久由知名專家武書連發(fā)布的“2011年中國大學(xué)工學(xué)各專業(yè)排名”的榜單上，電子科技大學(xué)的6個本科專業(yè)在全國706所普通本科高校的258個本科專業(yè)中突圍，排名進(jìn)入前10位，其中傳統(tǒng)的通信工程、集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)還名列全國第一。

　　如何進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)改革，使人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)更適應(yīng)社會需求是電子科大的新挑戰(zhàn)。朱宏說，電子科技大學(xué)承擔(dān)著進(jìn)一步推進(jìn)工程教育改革的任務(wù)，“傳統(tǒng)觀念認(rèn)為985高校的人才就要瞄準(zhǔn)學(xué)術(shù)性、研究人才，事實(shí)上，實(shí)用性人才的培養(yǎng)也非常關(guān)鍵，特別對于電子信息產(chǎn)業(yè)，應(yīng)用型人才更是緊缺。為此，電子科技大學(xué)在推進(jìn)學(xué)術(shù)型、研究型人才培養(yǎng)的同時，也在不斷探索專業(yè)實(shí)用型人才的培養(yǎng)改革”。這也是兩個代碼單獨(dú)招生的主要目的。

　　據(jù)悉，首批500個計劃招收的學(xué)生，將集中在沙河校區(qū)就讀，由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一在全校調(diào)配優(yōu)秀師資任教，與傳統(tǒng)的培養(yǎng)方式不同的是，這批學(xué)生的培養(yǎng)理念將更強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性。4年中，學(xué)生們至少有一年左右的時間會到企業(yè)一線去參與實(shí)踐，一批國內(nèi)頂尖企業(yè)的一線工程師也將受聘任教。成都商報記者汪玲

　　同步播報

　　川大再啟“雙特生”校內(nèi)選拔

　　成都商報訊(記者汪玲)繼去年校內(nèi)選拔出4名學(xué)生進(jìn)入“雙特生”計劃后，四川大學(xué)日前啟動了新一輪“雙特生”的校內(nèi)選拔。四川大學(xué)表示，“雙特生”是指在某一學(xué)科領(lǐng)域有特殊興趣、愛好和特殊專長、潛質(zhì)，或在某一學(xué)科領(lǐng)域嶄露頭角或已取得一定成績，或?qū)σ恍├淦?、人才稀缺的學(xué)科領(lǐng)域有一定程度的深入了解、有一定獨(dú)到見解的“奇才”、“偏才”和“怪才”。

　　報名學(xué)生需是在校本科學(xué)生，品行優(yōu)良，積極向上，思維活躍，見解獨(dú)到，并對某一學(xué)科領(lǐng)域有著強(qiáng)烈持久的興趣，并能持之以恒，或已有些成績。例如，獲得發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠?在具有全國甚至國際影響力的專業(yè)比賽中獲得優(yōu)異成績;在國家級相關(guān)刊物上發(fā)表作品或有專著出版，或者高中階段在全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽省賽區(qū)中獲得一、二等獎。

　　文學(xué)創(chuàng)作方面，高中階段獲得全國性作文比賽優(yōu)異成績，或在省級刊物上發(fā)表文章且平時成績優(yōu)秀的文科學(xué)生也可報名，比如在“新概念”作文大賽中曾獲得一等獎。而在某些冷僻或人才稀缺領(lǐng)域特長突出者及目前雖未取得突出成績，但可以充分證明其在某一學(xué)科領(lǐng)域極具特殊培養(yǎng)潛質(zhì)者也是“雙特生”招募的對象之一。

　　報名時間到5月12日截止。