2011年高考即將拉開大幕，高校招生有哪些新政策?2011年各高校招生計劃、招生政策有何變化?

　　為幫助考生了解最新資訊，新浪高考頻道特別邀請南京大學學生工作處劉源老師于2011年4月26日做客新浪，發(fā)布2011年南京大學高招政策，并現(xiàn)場解答考生的各種報考疑問。訪談結束，以下為訪談實錄：

　　各位新浪網友，大家好!

　　主持人楊松濤：各位網友大家好，歡迎關注新浪教育2011全國重點大學高招訪談，同時也感謝學大教育的支持。

　　每一期我們的訪談都會請來一個很有重量級的大學來做客，今天也不例外，我們請來的是南京大學學生工作處的劉處長，請劉處長和我們一起談一談南京大學在今年高招中都有哪些工作準備。南京大學也是一所百年名校，1902年成立一直到現(xiàn)在，我就想請劉處長先和廣大網友一起說一下南京大學百年以來的特色，還有它的校史。

　　劉源：主持人好，各位網友大家好，我很高興能夠為大家介紹一下我們學校——南京大學。

　　南京大學是一所有著百年辦學傳統(tǒng)，突出的辦學實力，在海內外具有良好的學術聲譽和學術影響力的一所學校。根據(jù)國際高等學校的權威刊物《泰晤士報》的教育最新公布的2010年的世界大學排名榜的數(shù)據(jù)，南京大學位列全世界大學的第120位，在國內高校居第四位。應當說109年的辦學歷程積累了很好的學術教育、人才培養(yǎng)的良好的基礎。

　　另外，網上南京大學好幾年前就開始有這樣一個稱謂，叫做中國最溫和的大學。除了辦學實力之外，最溫和的大學我們還是引以為豪的。

　　主持人楊松濤：這個溫和主要表現(xiàn)在哪些方面?

　　劉源：主要是兩個方面，一個是我們的校訓是明確的叫做“誠樸雄偉，勵學敦行”，誠樸是南京大學的辦學傳統(tǒng)，是南大文化當中的核心內容。從這個意義上來說，為人在南京大學誠信正義、樸實無華。為學講究勤奮踏實，淡薄名利。為師強調行勝于言，含蓄低調。這是一個總體的我們學校的核心內容。

　　另外，南京大學這么多年的辦學歷程當中來看，特別強調把人才培養(yǎng)作為學校所有工作的重心。應當說學生在所有工作當中都得到了充分的重視。從老師到教學所體現(xiàn)出來的風格非常吻合于我們學校的一個杰出的畢業(yè)生，人民教育家陶行知曾經說出的一句話，叫做“捧著一顆心來，不帶半根草去”。應該說我們的老師和教學過程當中的各種表現(xiàn)都力求讓學生在南京大學感受到溫暖，體會到溫情。就比如像我們的招生工作，我們在今年，在很多家長向我們反饋的意見當中，我們知道電話比較難打。其實我們的電話有好幾部，但是由于有的時候考生問的太細，占線時間太長，我們今年開通了400電話，我們400電話是1859680，我們的諧音是一撥我就來幫您。這樣6個電話依次跟進，基本上能夠讓考生想打電話的時候就能夠得到解答。

　　主持人楊松濤：這個電話一直占線，一直接不進來，也證明南京大學一直非常受考生的追捧和青睞。剛才劉處長從一個比較大的方面，比較全面的介紹了一下南京大學。咱們就幾個細的方面來說，說說南大的優(yōu)勢學科。就我所知南京大學的理科包括像數(shù)學系、天文學系、氣象學系，這些理學方面的學系在很久以前就已經是蜚聲海內外，就現(xiàn)在來說有哪些學科已經成為南大新的優(yōu)勢學科或者正在成為南大新的優(yōu)勢學科?

　　劉源：我先簡單把我們學校的歷史給各位網友介紹一下，南京大學確實是中國最悠久歷史的大學之一，它是創(chuàng)建于1902年的兩江師范學堂，當然整個發(fā)展歷程當中也是歷經坎坷。實際上南京大學的前身有兩個最重要的源頭，一個是創(chuàng)辦于1888年的金陵大學。另外一個非常重要的就是到1949年前的中央大學，這是我們兩個最重要的源頭。應該說中央大學的時期，到1949年前的發(fā)展，毫無疑問它已經是當時中國學科最為齊全、學術實力最強的大學，這也是我們今天南京大學它的發(fā)展基礎，尤其是它的學術傳統(tǒng)的來源，當然南京大學從1952年國家的院系調整之后，應該說很多的專業(yè)被分出去了，我們實際上主要的金陵大學的文理學院和原來中央大學的文理學院，我們的農、工、商、醫(yī)都分別調整到江蘇省內和江蘇省外的各個高校。應當說就像主持人剛才說的，由此帶來南京大學的學科基礎明顯有優(yōu)勢的主要集中在文理尤其是理科。從理科來看，顯然目前是國內高校當中實力最強的幾所學校之一，在教育部所進行的學科排名當中，南京大學參評的28個一級學科當中有23個是位列前十位，有17個位列前5位。您剛才所說三個位列全國第一位，一個是物理學，一個是大氣科學，還有一個是天文學。這三個是目前公認的，在中國高等教育當中無論是教學還是科研，它們都是實力最強的。

　　另一方面，從學科來講或者我們的特色來講，我們的師資力量目前在國內各類排行榜中顯示，我們的師資仍然排在全國的第三位左右。從兩院院士人士，我們有31位兩院院士，長江學者、特聘教授、高級職稱的比例都顯然在全國高校當中位居前列。另外，我們國家人才培養(yǎng)基地我們排第二位，僅次于北大，有12個國家基礎學科人才培養(yǎng)基地，另外還有一個國家生命科學與技術人才培養(yǎng)基地。

　　應當說這是我們多年以來堅持人才培養(yǎng)為本，堅持教學為先這樣的一個辦學理念非常有關系。在這樣一個很好的師資，很好的教育教學基礎之上，我們的人才培養(yǎng)應該說成績還是非常突出的，從恢復高考以來全國各個高校當中國家杰出青年基金獲得者的人數(shù)，目前這個人數(shù)我們排在全國高校的第一位。改革開放之后我們培養(yǎng)的學生獲得院士的人數(shù)也是并列全國高校第一。

　　各方面來看，通過多年的積累，在前年我們的校長，全國人大常委陳駿在媒體公開提出，我們南京大學要辦中國最好的本科教育，這也是近年來我們非常注重的一個口號，我們的招生目標要和人才培養(yǎng)緊密結合，辦中國最好的教育成為我們招生工作，吸引考生的一個非常重要的口號。

　　主持人楊松濤：沒錯，正像劉處長剛才所說的南京大學非常注重人才培養(yǎng)的一塊，同時在中國歷史上，中國科學院的院士，我剛才查了一下資料，竟然有1/4都是南京大學的校友，這一點非常了不起。

　　現(xiàn)在我想請劉處長再和網友一起說一下南京大學歷年錄取情況是一個什么樣的?

　　劉源：南京大學從恢復高考以來，在全國各地的招生情況都還是相當不錯的。當然每年在不同省份，我們會安排不同的招生計劃，但是從總體上來看，我們每年的考生優(yōu)秀報考人數(shù)在絕大多數(shù)的省份是非常明顯的。根據(jù)去年情況，我們在所有招生計劃當中文科在全國有18個省份高出當?shù)匾槐痉謹?shù)線60分，理科達到23個省份高出當?shù)乇究品謹?shù)線80分。

　　主持人楊松濤：都是比一本線高出80分。

　　劉源：應該說這樣的一個分數(shù)高出，從總體上來看是考生對南京大學還是很感興趣，應該說高分考生選擇南京大學的比例還是比較高的。當然分數(shù)是一個方面，應該說這么一些年來我們在人才培養(yǎng)方面也探索了許多新的舉措。另外，我們還是力求我們的招生工作能夠更好的服務于考生?？挤指吖倘环浅：?，考分有一點點變化，這也是很正常的情況。從總體上來講，我們還是很希望學校能夠選擇到潛力很好的、素質很好的考生，我們也希望考生能夠通過自己多年的學習，最后能夠如愿地選擇自己滿意的學校，這是我們的一個想法。

　　主持人楊松濤：我很想知道，像南京大學這樣一個百年歷史的名校，像南京大學的學生在畢業(yè)之后是選擇直接就業(yè)的人多，還是很有很多人選擇要繼續(xù)深造，繼續(xù)讀研呢?

　　劉源：這也是現(xiàn)在所有考生包括所有的家長都特別關心的一個話題。從我們學校來看，我們的學生可以說總體上和我們通常所說的國內最好的一批大學相象，大部分學生仍然是把繼續(xù)深造作為自己下一步發(fā)展的首選。我們做過統(tǒng)計，最近幾年我們通過升學出國來選擇畢業(yè)超過60%，這60%當中有20%去國外高校，尤其是去歐美的高校繼續(xù)充實自己學術放向的深造，另外的40%實際上是國內高校包括本校就讀研究生，我們的保送研究生比例有將近30%。應該說這個數(shù)字還是比較高的。

　　另外，很多同學也還是愿意選擇保送到校外，當然985院校之間，當然也有學生愿意考出去，包括自己非本科所學專業(yè)。這樣的一個比例從總體上來講，我們做過統(tǒng)計是60%以上。余下40%左右的就業(yè)，總體的情況也是非常好的，隨著國家對基礎科學以及經濟社會發(fā)展的良好狀態(tài)，理科專業(yè)、文科專業(yè)就業(yè)前景非常好，我們就業(yè)主要地區(qū)是長江三角洲地區(qū)、珠江三角洲地區(qū)，當然包括像北京、上海、廣州這樣的一線城市，這樣一個就業(yè)集中的地區(qū)還是比較明顯。

　　主持人楊松濤：不管是考生們在畢業(yè)之后是選擇直接參與就業(yè)還是選擇繼續(xù)在南大深造，還是出國去深造，他們都已經是在大學本科這四年當中，南大已經給他們打下了非常良好的基礎。所以，不管他們做什么樣的選擇，他們都是有備而來的。劉主任，在2011年馬上就要開始的全國高考，南京大學今年的招生計劃有沒有和往年的一些變化?

　　劉源：這樣一個問題也是今年考生特別關心的問題，應該可以告訴考生的是最近的這三年，我們的招生計劃的變化幅度都不太大，可能很多考生也知道，通過網上信息也知道，南京大學是在幾次的并校的浪潮當中惟一沒有選擇合并任何學校的頂尖的大學當中的惟一一個?？赡芤灿幸恍┰跈C遇上，由于客觀原因造成的這種狀況。但是面對這種情況，南京大學選擇的是內含發(fā)展，適度規(guī)模。所以，從招生的角度來看，雖然我們去年剛剛進入到新校區(qū)，辦學空間、辦學條件都已經非常好了，總體上來看具備適度擴大規(guī)模的一個條件。但是我們學校的總體決策是堅持內含發(fā)展，所以招生規(guī)模我們仍然和去年一樣，本科招生是3600人。這3600人的規(guī)模我們已經三年沒有變化過?？赡茉诟鱾€省份會有一些略微的調整，增減的動機也是在這個省份考生的報考踴躍性和一些省份的發(fā)展，他的人才需求的動態(tài)。當然還有在教育部的指導下，我們的計劃也適度的會向中西部更多有些傾斜，這就會帶來我們在省份的專業(yè)人數(shù)分布上會走出一些調整。

　　主持人楊松濤：很多考生在考入大學之后他們很關心一個話題，假如說我選一個專業(yè)不是特別適合我，我到了一個新的學校，我學了一年之后，我想轉專業(yè)了，如果碰到這樣的問題，在南京大學應該怎么解決呢?

　　劉源：這個問題正是我可能最需要向各位考生做一個介紹，因為它還不僅僅是一個轉系、轉專業(yè)的問題，南京大學我們是作為一個系統(tǒng)的工程來考慮的。目前我們在國內高校提出我們的一個本科教學的重要改革，這個改革我們把它歸結為“三三制”。“三三制”實際上就是把四年本科階段分為三個不同教學特征的階段，一個就是通識教育階段，一個就是專業(yè)教育階段，還有一個就是多元培養(yǎng)階段。所謂通識教育階段，也就是說目前我們以大類招生，然后我們的學生在一年級的時候，所有課程基本上相似。從一年級開始，我們學生就有機會根據(jù)你所期望的四年大學當中就讀的專業(yè)開始選修相關課程，雖然你可能在這個專業(yè)，當然我們不叫專業(yè)，是大類，你可以選修其它類，它有準入課程，所謂我們通常所說的跨系來選。實際上這個概念已經比較淡了，你可以通過選修，比如規(guī)定多少學分，你如果選了，完成了這些學分，你將來畢業(yè)的專業(yè)方向就可以變成了那個方向。當然這樣的一個摸索，我們也是多少年以來嘗試過各種方法，當然我們到目前為止還可以非常明確的說，進入南京大學之后，我們有15%的學生可以在一年級和二年級實現(xiàn)自己期望的那個院系的轉入，原來基本上采用考試的方式，在一年級的時候有10%，二年級的時候可以有5%，也就是說有將近500人可以申請并獲得這樣一個資格。應該說在國內高校當中也是相對寬松的一個轉系的比例。

　　主持人楊松濤：這個好像就是完全由考生自主來選擇了。

　　劉源：對。

　　主持人楊松濤：他想學哪個大類，他就完全可以去修那個大類的選修課，然后通過這個來達到他所需要的學分，將來畢業(yè)如果學分夠的話，他就可以拿到這個大類、這個專業(yè)相關的學位。

　　劉源：對，正是這樣。這個方式在今年3月份的教育部所進行的關于教育改革的一次新聞通氣會上，曾經專門由南京大學關于“三三制”教學改革做了一個專題的發(fā)言。當然我們也是剛剛起步，也可能還會遇到各種各樣新的問題，但是從總體上來說，我們實現(xiàn)三三制的教學改革，從總體上來講還是為人才培養(yǎng)，為學生的發(fā)展，為人才的成長做最充分的思考。

　　我剛才所說的三個階段之外，還有一個三是我們在最后的畢業(yè)，人才最后走出校園的時候，我們把它基本界定為三種，一種就是專業(yè)學術型，基本上就是攻讀本專業(yè)或者外校本專業(yè)的研究生。第二種就是交叉復合型，比如你讀數(shù)學，最后你可能去讀了金融類的研究生。你讀計算機，可能讀了社會學的研究生，交叉復合型。當然還有一種就是創(chuàng)業(yè)就業(yè)型，這樣的一個分類實際上就把過分的按照一種剛性模式來培養(yǎng)相似的、相近的人才，事實上在最后就業(yè)的時候也會遇到不同的難題，他可能忙于做學術，他對社會的認知可能條件就弱一些。但是他長期必須和那些做學術方向的人學一樣的課，接受一樣的教育，我們希望通過這樣三個方向的分開，能夠讓學生在學校里學到更加面向實際的一些知識，也更好的應用和服務于社會。是這樣的一個思考。

　　主持人楊松濤：南京大學現(xiàn)在是否已經開通了官方的微博。

　　劉源：開通了。

　　主持人楊松濤：在微博上南京大學一般都會把什么樣的信息發(fā)布，供學生來參考?

　　劉源：我們也是在新浪的支持之下，應該說比較早的，2010年2月26號注冊，應該說是國內高校里邊最早開通招生微博的高校，一年多了。我們現(xiàn)在已經發(fā)表博文一千條，粉絲超過2.6萬，應該說粉絲的評論超過1萬條，有很多我們剛剛推出的招生的舉措，包括我們400電話開通，在微博上都是引起很好的反響，這也是在新浪的支持和幫助之下，我們和考生、考生家長一個很好的溝通的平臺和渠道。

　　我們今年4月7號，把所有各個院系和派往全國的各個招生組都集體，整體的微博搬到新浪微博上，這是很好的應用于招生咨詢服務大的體系。比如一個北京的考生即將開始填報志愿，他只要在兩塊上通過微博都可以獲得信息。一個就是北京招生組的信息，一個就是他感興趣的那個院系的信息。這兩塊一結合，對于他在選報專業(yè)志愿的時候，對于他在填報南京大學之后可能需要了解的一些問題，都可以很短的時間里面很全的來掌握這些信息。應該說很感謝新浪的支持。另外，我們還是非常重視這一塊，很想把這一塊做好，能夠確實讓考生非常方便的來了解南京大學，來得到自己相關問題的解答。

　　主持人楊松濤：沒問題，我想微博將來肯定還會有更新的功能、更新的改進，和各個大學一起把他們的官方微博辦好，這樣就有更多的考生通過微博就能夠了解到他們將來考試就業(yè)等等各個方面的問題。

　　接下來的時間就請劉處長和我一起回答幾位網友的提問，他們都非常熱衷于報考南京大學，但是在報考過程當中可能或多或少會遇到一些小問題，那就請劉處長解答一下。

　　劉源：好。

　　網友：請問如果江蘇文科考生選修科目是雙A+，但是總分比南大的投檔線低5分之內，這樣可以錄取嗎?

　　劉源：按照以往在江蘇的錄取政策，這樣一個情況可能還是不行的。因為雙A+我們是有達線之后加分選專業(yè)，但是按照江蘇省的考試政策，首先必須達線，達線之后雙A+的加分政策才能體現(xiàn)在你的專業(yè)選擇上。

　　主持人楊松濤：等于先達線，雙A+在后。他可能理解為加分上線。換句話說有些考生加分，比如競賽還有其他可以加分的項目，這些項目南京大學在錄取的時候都承認嗎?

　　劉源：對，我要特別說一下，那個加分其實南京大學一直堅持這一條，凡是教育部規(guī)定的高中考生，所有的相關加分政策我們一條不落的全部認可的，全部確認的。另外，還需要說的是，因為我們前面的自主招生有些考生已經取得了我們的優(yōu)錄條件，有相關的加分政策。這兩者是可以疊加的，因為我們同樣做出了關于自主招生的優(yōu)錄條件，也是我們誠信招生、履行承諾的要求。但是如果同樣這個孩子還有教育部可以加分的條件，這兩個可以相加。

　　網友：請問南大的計算機科學專業(yè)一級學科下有哪些本科專業(yè)?計算機科學的全國排名南大是怎么樣的?有沒有本碩連讀?

　　劉源：南京大學計算機是國內最早開展計算機教育的學校，當時可能在全國高校里面已經有十幾所院校首先開設計算機教育。另外，我們的計算機軟件教育這一塊是最優(yōu)勢的學科。從一級學科下來看，我們的軟件是我們的優(yōu)勢，據(jù)我所知比如像國防科技大學的硬件那一塊做得非常好。當然計算機這個學科發(fā)展特別快，現(xiàn)在南京大學有兩塊實際上是面向計算機科學與技術培養(yǎng)的，一個是我們的計算機科學系，另一個就是我們的軟件學院。我們的軟件學院目前也是國內高校辦的最好的軟件學院，這兩塊應該說都是進行計算機科學技術人才培養(yǎng)的。應該說南京大學的計算機科學是國內最強的計算機科學教學單位制一。

　　主持人楊松濤：他問有沒有本碩連讀的模式。

　　劉源：本碩連讀應該是沒有的。不過我們目前所進行的拔尖計劃人才培養(yǎng)，相當多的是近似于本碩連讀，他們有超過70%以上的學生是直接攻讀研究生，計算機科學如果被選入拔尖人才培養(yǎng)計劃，基本上就是本碩連讀的條件了。

　　網友：有一個問題請問思修是不是必修課?大一的時候會不會就采用英語授課或者是英語教材?修雙學位的話還需要滿足哪些條件?

　　劉源：思修是必修課，這是教育部的規(guī)定。

　　主持人楊松濤：大一的時候授課是不是都是用英文，還有英文教材?

　　劉源：目前是這樣，我們要看各個專業(yè)的情況，肯定不是所有的專業(yè)都采用英文教學。我倒是借這個機會要特別說一說，我們在全國高校目前可能也是屬于開創(chuàng)性的，我們有一個叫新生研考課，這個新生研考課目前已經開出了一百多門是由各個學科最優(yōu)秀的教授來授課，給一年級的新生。當然授課的人數(shù)可能也相對比較多，但是主要采用一種研討的方式，讓各學科的學生有機會能夠接觸到某位教授所在的學術領域比較專業(yè)的，但是同時又是帶有一定的啟發(fā)式教育、基礎式教育，采用交流的方式、研究討論的方式，這是很受學生歡迎的，因為他們還會分成若干個小班進行討論，這一塊的做法還是很受同學歡迎的。

　　英文教學在南京大學一直有一個很好的傳統(tǒng)，因為我們有國內高校里最好的英國語言文學，目前按照武書連教授的排名榜，我們的英語最新公布571所院校當中排在第一位。另外我們也培養(yǎng)出多位國際英語演講比賽的冠軍選手，包括全場冠軍，包括非英語國家和英語國家，目前是中央電視臺的外語節(jié)目的主持人，還有非英語國家的冠軍。所以，我們的英語教育，我們有專門的大學外語部，對所有專業(yè)的學生都進行非常系統(tǒng)的英語教育，有一些專業(yè)課程，從二年級開始就進行了全英文授課。

　　主持人楊松濤：不應該覺得用英語教學，用英語上課是一種負擔，應該把它當成是學習外語、鍛煉外語的機會，這樣每天上課都用英語和老師交流、同學交流，你的口語水平，包括整體的英語水平肯定都能得到一個很大的提高。

　　網友：第二學位修的話需要滿足哪些條件?而且第二學位可以選哪些課程?

　　劉源：目前應該說修學第二學位的學生興趣不是特別濃厚，和早些年的情況有一些差別，也正由于我們采取了很多近似的教學的舉措，我們很多同學會有其它更多的選擇。比如說隨著國家最近這些年專業(yè)碩士學位發(fā)展的提高，也包括保研比例的提高，應該說選擇第二學位修讀的比例越來越下降。但是在南京大學仍然有一部分學生可能比較多的是來自于數(shù)理這一類院系，可能會比較多的通過自己的二學位來選讀經濟、貿易、金融這一類的課。這樣的一個情況還是有的，但是主要還是根據(jù)自己的專業(yè)興趣來選讀，這個比例比以前少了很多。

　　網友“浪友8002”：劉處長您好，我是理科生，請問專業(yè)服從調劑的話，理科會不會調劑到文科去?

　　劉源：這是一個挺有趣的問題。其實現(xiàn)在應該說對于文理并重的學校來說，包括一些省份有些年度沒有進行文理科考生的分開的時候，這確實是我們在招生當中感覺到有一些問題的環(huán)節(jié)。我們完全可以理解，因為我們也是通過高考進入大學，如果說我自己原來就選擇的興趣一直就偏向文科，如果去到理科，可能就不一定能讀得下去?？赡茏约阂恢焙軣釔蹟?shù)理，但是調到文科也許能讀下去，但它畢竟不是自己的興趣所在。

　　這一塊我們的做法是這樣的，現(xiàn)在應該是比較明晰的，如果在文理科分開單獨劃線的一些省份，這個情況就不會出現(xiàn)，我們只會錄取文科類的考生到文科專業(yè)，理科類的考生到理科。但是當時比較模糊的情況下，南京大學所采取的方法，我們的調劑都會專門打電話到考生家里征求他的意見，比如江蘇就有一些年份不分，我們的操作可能帶來同學的不方便，但確確實實也會遇到，如果不調劑可能這個考生錄取上就有些問題，我們就沒法來完成，我們會專門打電話，另外盡最大可能調劑到那些數(shù)理要求比較高的文科。有些專業(yè)像信息管理，雖然算文科系，但是我們會考慮到考生的條件。新聞傳播類當中也有一部分，比如說廣告、新媒體，也需要比較多的應用到理科的基礎，這樣考生覺得可以把自己的數(shù)理基礎發(fā)揮出來，也不錯，征求意見之后我們也會做這樣的調整。一般說起來文理分開的情況不太會出現(xiàn)。

　　主持人楊松濤：非常感謝劉處長今天的精彩回答，給廣大網友答疑解惑，而且還很全面、很系統(tǒng)的介紹了一下南京大學的優(yōu)勢學科，包括學校的歷史特色等等。

　　今天的節(jié)目就到這里了，我們下期節(jié)目再見!