主持人：親愛的騰訊網(wǎng)友，大家上午好，您現(xiàn)在正在收看的是由騰訊網(wǎng)為您直播的論教2010年全國高校招生負責(zé)人百家談的系列訪談直播節(jié)目。我是主持人燕子。今天很開心在我們的嘉賓聊天室為大家邀請到了湖南工業(yè)大學(xué)的招生處處長唐文武唐老師來作客。在此我們會與唐老師共同分享一下2010年緊張高考(論壇)之后的一些新的政策，包括共同為大家解讀一下2010年湖南工業(yè)大學(xué)的招生就業(yè)情況。

　　在此，我們知道我們的唐處也是百忙之中抽空作客我們的直播間，所以在節(jié)目開始之前，首先讓他給我們做一個簡單的介紹，跟我們網(wǎng)友打聲招呼。

　　唐文武：您好!各位網(wǎng)友，大家上午好!

　　唐文武：剛才主持人講到了這一點包含了兩個層面的含義，一個層面就是教育行政主管部門出臺的一些新的政策，另一個層面是高校本身在招生方面的一些政策。首先我們看一看第一個層面，今年教育部本著以人為本嚴格規(guī)范的這樣一個原則在相關(guān)政策和規(guī)定中更加強調(diào)了從嚴治考，從嚴治考的必要性，同時也采取了一些相關(guān)的措施。今年的政策與去年相比整體上保持平衡的，但在局部也做了一些調(diào)整。我總結(jié)了一下，可以簡單用三個詞描述一下。

　　第一個就是誠信，教育部進一步加強了對考生誠信教育，加大了從嚴治考的力度，要求所有符合條件的考生都必須簽訂誠信考試的承諾書，考生本人要承諾他自己所提供的這個證明材料的客觀真實和準確。同時還要承諾在考試過程中要遵守有關(guān)的規(guī)定。另外一個方面也要求各級省招生辦將考生在考試過程中的違規(guī)的現(xiàn)象也客觀的記錄考生的電子檔案，如果考生在考試以及其他的方面存在著違規(guī)行為的話，他自己本人就必須承擔(dān)由此而產(chǎn)生的一些相關(guān)的后果或者是責(zé)任。這是第一個詞。

　　第二個詞就是陽光。教育部繼續(xù)推進了高招陽光工程的建設(shè)，進一步完善信息公開制度，明確了各級教育部門包括省級教育部門先進部門，包括高校的招生辦以及各個中學(xué)的相關(guān)的職責(zé)，加大了高考的各個環(huán)節(jié)的信息的公開力度。讓考生有章可循。

　　第三個詞就是規(guī)范，教育部加強了考生作弊認定的范圍和處理的力度，在全國統(tǒng)考，省級統(tǒng)考，考生在任何一場考試中存在著弄虛作假或者是作弊的行為都將受到比較嚴厲的處罰。

　　我簡單用這三個詞來概括一下今年政策的變化，當然不是很全面。

　　考生銳減對高校來說是挑戰(zhàn)也是機遇

　　唐文武：應(yīng)該說近年參加高考人數(shù)的減少對社會的各個方面都會有一些影響，但是最直接的影響是對高校的影響有兩大塊，一個是考生人數(shù)的減少主要是給考生帶來更多的選擇高校以及升學(xué)的這樣一個機會。對于高校來說一個方面高校可能會造成生存危機，當然這是少數(shù)的。同時絕大多數(shù)的高校帶來發(fā)展的或者是改革的這樣一個機遇。主要是由于生源的減少迫使高校要想方設(shè)法的提高自己的整體的競爭實力，提高社會的認可度以及吸引更高質(zhì)量的考生。

　　這主要體現(xiàn)在高校要進一步提高科研水平，教育教學(xué)質(zhì)量，更加注重專業(yè)和課程的設(shè)置，使人才的結(jié)構(gòu)與社會的需求相接，拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道，同時通過改革更加突出自己的辦學(xué)特色。當然對于不同層次的高?？赡苓€會有很多方面的影響。這里我就不詳細的講了。所以說生源的減少對于絕大多數(shù)的高校來說也是一次機遇。

　　湖南工業(yè)大學(xué)概況

　　唐文武：湖南工業(yè)大學(xué)已經(jīng)有了50年的辦學(xué)歷史，原來的名稱叫做株洲工學(xué)院，2006年更名為湖南工業(yè)大學(xué)，是一所以工科為主，工、理、管、文、經(jīng)、法、教育等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)，學(xué)校目前下設(shè)有16個學(xué)院，設(shè)有湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院，有21個碩士學(xué)位點，52個本科專業(yè)，2003年獲得了碩士學(xué)位授予權(quán)，在08年教育部本科教學(xué)水平評估中獲得優(yōu)秀，我們學(xué)校以包裝教育為特色，是唯一的包裝專業(yè)的院校，也是包裝教育委員會的主任單位。剛剛今年6月初在北京召開世界包裝大會，國內(nèi)外的專家對我們學(xué)校所取得的成績給予了高度的肯定。近年來學(xué)校在鞏固包裝教育特色的基礎(chǔ)上，積極開拓新的學(xué)科特色，目前已基本上形成了以包裝學(xué)科為主，冶金、機械、電器、土木學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。學(xué)科的特色學(xué)科群建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模。

　　校園環(huán)境描述

　　唐文武：湖南工業(yè)大學(xué)位于中部的老工業(yè)基地，湖南工業(yè)重鎮(zhèn)，同時也是建設(shè)的示范區(qū)，湖南省株洲市，這個城市鐵路、公路的交通十分的發(fā)達，學(xué)校擁有五個校區(qū)，占地面積4690畝，建筑面積5萬平方米，圖書館藏書300多萬冊，教學(xué)科研設(shè)備儀器達2.2億，固定資產(chǎn)總值接近13億，多媒體教室和語音室19000個，擁有先進的計算機網(wǎng)絡(luò)管理體系，建有標準的塑膠田徑場，能夠滿足體育教學(xué)與學(xué)生活動所需的各類運動場所。

　　四個中外合作辦學(xué)項目 為學(xué)生提供國際交流機會

　　唐文武：我們學(xué)校十分注重與國內(nèi)國外的知名的行業(yè)組織或者是高校進行合作。除了剛才我前面講到的國際包裝協(xié)會之外，我們學(xué)校還積極與國內(nèi)國際知名的高校開展合作，與丹麥大學(xué)，香港城市大學(xué)，香港理工大學(xué)等等不定期的與這些高校在一些相關(guān)的學(xué)科里面開展學(xué)術(shù)交流會，進行學(xué)術(shù)交流。同時2009年我們學(xué)校還獲得了招收外國留學(xué)生的資格，同時與中南大學(xué)，東南大學(xué)，中國地質(zhì)大學(xué)等五所國內(nèi)高校進行了聯(lián)合培養(yǎng)博士生。與高科技企業(yè)時代集團成立了省級聯(lián)合培養(yǎng)研究生(論壇) 的創(chuàng)新基地，同時還在廣東省建立了東莞包裝學(xué)院，作為學(xué)校在沿海地區(qū)的實踐教學(xué)基地和人才服務(wù)窗口。

　　此外我們學(xué)校還專門成立了國際學(xué)院，加強與國際知名大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生。目前已獲得教育部批準的有四個中外合作辦學(xué)的項目，中外合作辦學(xué)項目主要是與英國的伍斯特大學(xué)進行了聯(lián)合辦學(xué)。英國伍斯特大學(xué)建校于1946年，是現(xiàn)任英國教育部部長的母校，伍斯特大學(xué)目前擁有6個院，授予70多個專業(yè)的學(xué)位。而且它所授予的證書是被我們國家和英國以及其他的國家所認可的。我們學(xué)校的中外合作辦學(xué)的項目招收的學(xué)生在國內(nèi)學(xué)習(xí)三年，分別注冊我們湖南工業(yè)大學(xué)以及英國伍斯特大學(xué)的學(xué)籍，由兩國的優(yōu)秀的教師聯(lián)合培養(yǎng)。部分專業(yè)課實行雙語教學(xué)或者是純英語(論壇)教學(xué)，學(xué)生完成學(xué)業(yè)之后可以同時獲得湖南工業(yè)大學(xué)的?？莆膽{和伍斯特大學(xué)的HND文憑，達到國外留學(xué)要求的學(xué)生除了可以到伍斯特大學(xué)留學(xué)之外，還可以到英國、澳大利亞、新西蘭、新加坡等多個國家的多所大學(xué)攻讀本科及碩士學(xué)位。我們國際學(xué)院引進了國際頂尖的培訓(xùn)機構(gòu)強化外語學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的在學(xué)習(xí)期間就可以受邀到國外的大學(xué)進行學(xué)習(xí)訪問或者參加豐富多彩的假期活動。我們國際學(xué)院聯(lián)合英國的教育機構(gòu)為赴英留學(xué)的學(xué)生能夠提供碩士申請，簽證延期，學(xué)歷認證等等一系列的后續(xù)服務(wù)工作。

　　結(jié)構(gòu)合理高水平師資隊伍

　　唐文武：根據(jù)2009年9月份統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，學(xué)校目前的教職員工2581人，其中教授243人，副教授834人，博士155人，碩士662人，教師中有碩士生導(dǎo)師128人，博士生導(dǎo)師10人，享受國務(wù)院特殊津貼的專家18人，全國優(yōu)秀教師5人，湖南省的教學(xué)名師省優(yōu)秀教師以及省優(yōu)秀青年骨干教師等11人，有21人是省121人才工程和省學(xué)科帶頭人行列。另外還聘有國內(nèi)外大學(xué)和企業(yè)界的兼職教授46人和兩院院士6人，形成了高尚，業(yè)務(wù)精湛，結(jié)構(gòu)合理的高水平的師資隊伍。

　　2010本科招生計劃8910人

　　唐文武：目前我們學(xué)校全日制在校學(xué)生是34500余人，2010年面向全國27各省市自治區(qū)招收新生8910名，其中二批本科6000名，三批本科也就是湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院2010名，另外還有?？粕?00名，這就是今年招生的計劃的基本的情況。

　　學(xué)校實行平行志愿 盡量做到不退檔

　　唐文武：我們學(xué)校在實行平行志愿的省份調(diào)檔比例一般都比較低，在1：1.05以內(nèi)，有一些還比這個更小一點，只有1：1.01，當然在有一些實行的非平行志愿的省份我們一般也控制在1：1.05，不管我們學(xué)校的調(diào)檔比例是多少，凡是檔案投到了我們湖南工業(yè)大學(xué)的，并且這個專業(yè)服從調(diào)劑的考生我們都盡量做到不退檔，這一點請考生放心。也就是說，只要報考了湖南工業(yè)大學(xué)就一定會有一個獲得公平競爭的這樣一個機會。錄取的時候在無法滿足考生所填報的專業(yè)的要求的前提之下我們會優(yōu)先考慮填報了專業(yè)服從的這些部分考生的錄取。

　　專業(yè)調(diào)劑時 填服從較好

　　唐文武：我個人的建議，我們考生朋友還是填專業(yè)服從調(diào)劑可能會好一點點。剛才我講到了，所有報考了湖南工業(yè)大學(xué)的只要檔案投到了我們學(xué)校，填了專業(yè)服從調(diào)劑，我們學(xué)校就會優(yōu)先錄取。本著對考生負責(zé)的態(tài)度，只要考生本身的條件符合，專業(yè)又填了服從調(diào)劑，我們爭取做到不退檔，盡量保證錄取。

　　入學(xué)后可轉(zhuǎn)專業(yè)

　　唐文武：其實還有很多機會。學(xué)生進校以后只要他的學(xué)習(xí)成績比較好，其他各個方面都表現(xiàn)優(yōu)秀，通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，他本人是可以提出申請來要求轉(zhuǎn)專業(yè)的。目前我們學(xué)校有幾個專業(yè)實行大類招生，實際上也是為了學(xué)生在選擇專業(yè)的時候讓他在學(xué)習(xí)過程中通過學(xué)習(xí)對這個專業(yè)有更深的了解再來進行專業(yè)的選擇。

　　另外一個方面就是有些人高考以后可能考生對這個專業(yè)不是十分的了解，畢竟還沒有走進大學(xué)的門，所以說填志愿的時候有一點點盲目性，通過進大學(xué)學(xué)習(xí)一段時間以后，通過在學(xué)習(xí)過程中對專業(yè)的了解和專業(yè)的認識說不定他就對他目前所學(xué)的這個專業(yè)會很感興趣，而且會覺得適合自己的發(fā)展。這些情況都有可能會產(chǎn)生。由于專業(yè)服從調(diào)劑到我們湖南工業(yè)大學(xué)的學(xué)生到校以后還會有機會轉(zhuǎn)專業(yè)，學(xué)習(xí)自己適合和自己喜歡的這些專業(yè)。

　　可輔修第二專業(yè)

　　唐文武：目前可以輔修第二專業(yè)。

　　三大就業(yè)體系 促畢業(yè)生就業(yè)

　　唐文武：剛才主持人提到的就業(yè)問題，就業(yè)是我們國家到各級人民政府以及所有的高校都十分關(guān)注的一個問題。具體對我們湖南工業(yè)大學(xué)來說，我們的辦學(xué)定位和人才的培養(yǎng)質(zhì)量得到了社會的廣泛認可，近十年來畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量一直趨于湖南工業(yè)大學(xué)高校的前列，連續(xù)三次榮獲由湖南省教育廳組織評選的湖南省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位的稱號。這個主要是我們學(xué)校采取了以下的一些措施，首先我們學(xué)校的人才培養(yǎng)定位為應(yīng)用型高級專門人才，這就使得我校培養(yǎng)的人才的知識結(jié)構(gòu)與社會的需求緊密結(jié)合，我校部分專業(yè)實施大類招生，剛才我前面講到的，他也是為了更好的適應(yīng)市場的變化選擇這個專業(yè)方向。同時我校注重強化學(xué)生的實踐動手能力，以滿足企業(yè)的需求。這是第一個方面。

　　其次，我校緊緊依托行業(yè)辦學(xué)形成自己鮮明的辦學(xué)特色，學(xué)校一直以來以包裝行業(yè)、冶金行業(yè)聯(lián)系十分的密切，邀請企業(yè)專家與學(xué)校一起來制訂學(xué)生的培養(yǎng)方案，使學(xué)生的知識能力結(jié)構(gòu)具有十分強的針對性。畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎。

　　近幾年來學(xué)校積極加強與機械、電器、建筑等行業(yè)的聯(lián)系，基本上已形成了于這些行業(yè)良好的合作關(guān)系。

　　第三方面就是我們學(xué)校實施倡導(dǎo)的“3+1”教學(xué)模式取得了明顯的成效。“3+1”教學(xué)模式是指學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)三年時間，一年的時間就到我們學(xué)校的教學(xué)實訓(xùn)基地進行實踐性教學(xué)。我剛才提到的東莞包裝學(xué)院就是我們學(xué)校成立的教學(xué)實訓(xùn)基地，專門對相關(guān)的專業(yè)進行的實踐性教學(xué)，學(xué)生在那里一邊學(xué)習(xí)一邊實習(xí)一邊實訓(xùn)。這樣對學(xué)生能力的培養(yǎng)以及實訓(xùn)就業(yè)都非常有好處。

　　我們學(xué)校的這種培養(yǎng)模式已經(jīng)得到了相關(guān)教育行政主關(guān)部門高度的肯定。另外一個方面，我校通過人才的培養(yǎng)特色，過硬的實踐動手能力贏得企業(yè)的青睞，拓寬畢業(yè)生的就業(yè)市場。目前我們學(xué)校的畢業(yè)生的就業(yè)的渠道十分的暢通，就業(yè)形勢比較良好。就業(yè)市場主要涵蓋包裝行業(yè)，冶金行業(yè)，機械行業(yè)，電器行業(yè)，建筑行業(yè)和高新支柱產(chǎn)業(yè)的大中型國有企業(yè)和三資企業(yè)以及政府機關(guān)高等院校，社會團體等等。

　　填報志愿時 三方面因素共同考慮

　　唐文武：剛才主持人提到了在填報志愿的時候應(yīng)該選擇專業(yè)還是選擇學(xué)校。其實應(yīng)該包括學(xué)校所在的城市。我總結(jié)了一下，考生在填報志愿的時候，志愿怎么填主要考慮的因素包括剛才講的三個方面，學(xué)校、專業(yè)和城市。具體到每個考生在填報志愿的時候我個人認為大致分為這樣幾個步驟，第一個就是根據(jù)自己高考得分數(shù)，什么位置，什么水平以及各個高校的特色來選擇學(xué)校。這是第一步。

　　第二步就是根據(jù)自己的興趣愛好，自身的特長和優(yōu)勢以及自己未來的職業(yè)規(guī)劃，包括我自己未來想從事什么樣的職業(yè)，從事什么樣的工作這些因素來選擇適合自己的專業(yè)，這個專業(yè)可以選幾個，不一定是一個，有很多普遍因素，包括我前面講到的專業(yè)服從等等這些。

　　第三一個就是選擇城市，可能絕大多數(shù)或者說相當一部分考生都有想到外地去求學(xué)的這樣一個欲望，想離開自己生活的這個城市或者是生活的地方，實際上我個人認為，就在自己生活的這個省或者是城市也有很多適合于自己就讀的學(xué)校。一定要選擇的話，選擇城市也不應(yīng)該作為主要的。這緊緊是我個人的想法。

　　高考狀元應(yīng)該是一個群體 加分考生分數(shù)僅供參考

　　唐文武：高考的狀元，我認為應(yīng)該是一個群體，而不是單獨的一個人或者是幾個人，應(yīng)該是一個比較大的群體。在各個省的成績公布之后會有各種各樣的狀元，包括您剛才提到的加分狀元，裸分狀元，還會有語文狀元，數(shù)學(xué)狀元或者是英語狀元等等這些單科狀元。可能還會有以地域劃分的省狀元，市狀元或者是縣狀元。

　　至于說到誰才是真正的狀元我個人覺得這個沒有太大的意義。只要自己在學(xué)習(xí)的時候每個考生，每個學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程當中自己盡其所能，考試的時候正常發(fā)揮了，我想可能都是自己父母心中的狀元。

　　唐文武：另外我們湖南工業(yè)大學(xué)在錄取的時候?qū)τ诩臃值目忌拥姆謹?shù)僅僅只做參考，為什么這樣做呢?我們主要是考慮有些加分與考生的家庭有很大的關(guān)系，或者說還存在著地區(qū)的差別。我舉個例子，比如說有個考生他加分的理由或者說是航模比賽獎項，我們都知道這個航模比賽它是需要很大的經(jīng)濟實力來作為支撐的。我們廣大的農(nóng)村的考生或者說是城市里面家庭條件不是十分好的考生，家里面就沒辦法來承受這部分經(jīng)濟壓力。

　　唐文武：所以說對于這樣一些考生的話，如果說你把加分全部算進去，那么就會使得對于這些家庭條件不是很好的考生來說，他就失去了一個平衡。我們對相關(guān)的加分都僅僅做參考，如果是在相同的條件下，文化分的總分相同的前提之下有加分的考生還是優(yōu)先錄取。

　　提高了獎學(xué)金廣度和深度 兩項政策助學(xué)

　　唐文武：我們學(xué)校對于優(yōu)秀的貧困學(xué)生制訂了很多相關(guān)的政策。并且我們還將進一步完善獎、貸、助、補、免、幫等相關(guān)的政策，學(xué)生不會因為家庭經(jīng)濟的原因而輟學(xué)。除了國家和湖南省的相關(guān)的政策之外，我們學(xué)校主要采取的措施有這樣一些，第一個提高了獎學(xué)金的額度和享受面來獎勵優(yōu)秀的學(xué)生。

　　第二，我們學(xué)校成立了一個由我們學(xué)校的本校的教職工和相關(guān)的企業(yè)共同捐資成立的貧困生的助學(xué)基金，定期為這個家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生發(fā)放助學(xué)金。

　　第三，學(xué)校有一個勤工儉學(xué)的這樣一個服務(wù)機構(gòu)，專門為家庭經(jīng)濟困難的這樣一些學(xué)生安排一些在校內(nèi)的適合于學(xué)生的工作崗位。使貧困學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)之余工作，以減輕家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。

　　校園文化生活多姿多彩

　　唐文武：校園文化的建設(shè)是絕大多數(shù)高校都比較重視。我們學(xué)校一直以來秉承“厚德博學(xué)”的校訓(xùn)，明德、精業(yè)、求實、創(chuàng)新的校風(fēng)，以大學(xué)意識，大局意識，質(zhì)量意識，競爭意識，服務(wù)意識，創(chuàng)新意識為基礎(chǔ)來凝練核心價值觀。學(xué)校堅持立足湖南，面向全國，主動服務(wù)，服務(wù)新型工業(yè)化和中國包裝的現(xiàn)代化，努力培養(yǎng)厚基礎(chǔ)，寬口徑，強能力，高素質(zhì)，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型高級專門人才。

　　學(xué)校力爭建設(shè)成為國內(nèi)知名，省屬先進，特色鮮明的高水平教學(xué)性大學(xué)，并逐步向教學(xué)研究型大學(xué)轉(zhuǎn)型。

　　高考招生咨詢方式及祝福

　　唐文武：各位考生可以撥打我校的咨詢電話，0731—22622109;28182109，也可以登錄湖南工業(yè)大學(xué)本科招生信息網(wǎng)進行在線交流，還可以加入我們的招生咨詢QQ群，號碼是17416469，歡迎大家來隨時與我們進行聯(lián)系溝通。我最后祝廣大的考生都能夠進入自己理想的大學(xué)學(xué)習(xí)深造。

　　主持人：非常感謝，今天很高興邀請到我們的唐處來作客我們的直播間，也感謝您給大家提供了這樣一個平臺，給大家提供了很多湖南工業(yè)大學(xué)的一些信息。在今天節(jié)目當中也非常感謝廣大網(wǎng)友的積極參與，如果說您對湖南工業(yè)大學(xué)感興趣的話可以通過剛才的方式進一步咨詢，也可以同時登錄騰訊網(wǎng)的教育頻道來了解湖南工業(yè)大學(xué)的相關(guān)情況。今天節(jié)目到此結(jié)束，感謝大家的參與，再見!

　　唐文武：再見