一、專業(yè)設(shè)立背景

　　二戰(zhàn)后隨著各國歷史文化遺產(chǎn)保護意識的不斷增強，歷史建筑保護在1960年代后迅速擴展、普及。歷史建筑的保護與利用已成為當(dāng)前西方建筑院校十分重要的課題，也是滲透在許多教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要內(nèi)容。許多西方國家的歷史建筑保護實踐也已經(jīng)高度制度化與職業(yè)化。目前，歷史建筑的保護與利用在西方逐漸成為一個重要的城市建設(shè)與建筑實踐領(lǐng)域，歷史建筑的保護與利用相結(jié)合促進(jìn)歷史文化遺產(chǎn)保護、城市建設(shè)與社會發(fā)展已成為一種國際性的普遍共識。

　　隨著我國城市建設(shè)與社會發(fā)展進(jìn)程的加快及建筑遺產(chǎn)保護意識的迅速發(fā)展，歷史建筑的保護與利用在我國正呈現(xiàn)出快速的發(fā)展趨勢。由于歷史建筑保護在理論與實踐上的重要性，同濟大學(xué)建筑系實際上早已在碩士及博士生中設(shè)立了歷史建筑保護與利用的研究方向，已積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗、研究成果與專業(yè)人才儲備。在這種背景下，同濟大學(xué)建筑系于2003年設(shè)立了我國首個、也是唯一一個“歷史建筑保護工程”本科專業(yè)。kaoyantj

　　二、學(xué)制

　　四年制本科

　　三、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備以建筑學(xué)的基本理論及技能為基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握歷史建筑和歷史環(huán)境保護與再利用的理論、方法與技術(shù)，具有特殊才能的專家和專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。

　　四、業(yè)務(wù)基本要求

　　1、了解建筑學(xué)的基本知識和理論，了解建筑歷史演變的過程;學(xué)習(xí)掌握設(shè)計初步的基本技能;

　　2、深入了解歷史建筑的形制及工藝特征;掌握建筑設(shè)計基礎(chǔ)的原理和技能;學(xué)習(xí)掌握建筑的基本知識

　　3、掌握歷史建筑保護技術(shù)的各類知識;熟悉建筑設(shè)計、規(guī)劃設(shè)計和園林設(shè)計的基本理論和方法;

　　4、深入學(xué)習(xí)和掌握城鄉(xiāng)建筑遺產(chǎn)保護的理論、設(shè)計和技術(shù)，深入了解和掌握建筑理論、文博理論的基本內(nèi)容。

　　五、畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識和能力

　　接受建筑學(xué)專業(yè)本科的整體教育，同時具備歷史建筑保護工程方面的特殊訓(xùn)練，能夠適應(yīng)建筑設(shè)計、城市規(guī)劃和城市管理等部門的一般職業(yè)要求和特殊專長需求

　　六、主干學(xué)科

　　1、歷史建筑保護工程-

　　2、建筑歷史與理論

　　3、建筑設(shè)計及其理論

　　4、建筑技術(shù)科學(xué)

　　七、主要課程

　　歷史建筑形制與工藝、建筑設(shè)計、建筑歷史、建筑技術(shù)、保護技術(shù)等

　　八、主要實踐環(huán)節(jié)

　　公益勞動、軍訓(xùn)、建筑認(rèn)識實習(xí)、建筑速寫實習(xí)、建筑測繪實習(xí)、保護現(xiàn)場實習(xí)、設(shè)計周等

　　九、相近專業(yè)

　　城市規(guī)劃、風(fēng)景旅游

　　十、畢業(yè)與授予學(xué)位

　　本專業(yè)學(xué)生須按培養(yǎng)計劃要求修讀各類課程，總學(xué)分達(dá)到189.5學(xué)分，方可畢業(yè)。本專業(yè)所授學(xué)位為工學(xué)學(xué)士。

開設(shè)院校         同濟大學(xué)