2009年高考即將拉開大幕，高校招生有哪些新政策？2009各高校招生計(jì)劃、招生政策有何變化？

　　為幫助考生了解最新資訊，新浪高考頻道特別邀請(qǐng)大連理工大學(xué)招辦負(fù)責(zé)人于2009年5月11日(周一)下午13：30-14：15做客新浪，在線解讀09年報(bào)考大連理工大學(xué)各類政策并解答考生疑問。訪談已結(jié)束，以下為此次訪談的文字實(shí)錄。

　　主持人：各位新浪網(wǎng)友大家好，歡迎大家來到今天的新浪嘉賓聊天室，我是婁雷。您現(xiàn)在關(guān)注到是2009年全國(guó)高招系列訪談節(jié)目，今天的節(jié)目繼續(xù)進(jìn)行，和大家共同關(guān)注的學(xué)校是大連理工大學(xué)，為大家邀請(qǐng)到的嘉賓是大連理工招生就業(yè)處的副處長(zhǎng)于曉君老師和大家交流，先跟大家打個(gè)招呼。

　　于曉君：各位網(wǎng)友大家好。

　　主持人：大家聽到大連理工大學(xué)，一聽是與地域相關(guān)，在大連，然后是理工大學(xué)，把我們大學(xué)的情況簡(jiǎn)單做一個(gè)介紹。

　　于曉君：大連理工大學(xué)創(chuàng)辦于1949年，到今年為止正好是建校60年，是全國(guó)首批33所設(shè)有研究生院的大學(xué)之一，是全國(guó)首批221工程專項(xiàng)資金建設(shè)的27所大學(xué)之一，也是全國(guó)首批34所985工程重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)之一，31所綜管干部學(xué)校，也是副部級(jí)高校之間，現(xiàn)在學(xué)校有中國(guó)科學(xué)院和工程院院士9位，有四個(gè)一級(jí)學(xué)科，有二級(jí)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科8個(gè)，涵蓋23個(gè)二級(jí)學(xué)科，有18個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，110個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，150個(gè)碩士點(diǎn)，有18個(gè)博士后科研流動(dòng)站，學(xué)校的綜合實(shí)力位于我國(guó)高校學(xué)校的前列。大連理工大學(xué)地處美麗的海濱城市大連，學(xué)校的環(huán)境幽雅，學(xué)風(fēng)校風(fēng)優(yōu)良，江澤民同志在視察大連理工大學(xué)時(shí)稱贊我們學(xué)校是讀書做學(xué)問的好地方。

　　主持人：剛才簡(jiǎn)單介紹了一下我們學(xué)校，2009年的招生計(jì)劃有沒有變化？

　　于曉君：今年的招生計(jì)劃仍然是4900人，與2008年持平，招生計(jì)劃覆蓋31個(gè)省市自治區(qū)，包括港澳臺(tái)地區(qū)。與2008年所不同的是今年新增設(shè)本科專業(yè)，就是飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)。

　　主持人：設(shè)置這個(gè)專業(yè)，也是源于社會(huì)對(duì)我們這個(gè)專業(yè)的需求對(duì)嗎？

　　于曉君：源于國(guó)家對(duì)航天航空事業(yè)的重視。

　　主持人：今年招生的總?cè)藬?shù)是怎么樣，是不是所有各個(gè)省的同學(xué)都可以來報(bào)考？

　　于曉君：沒有，這是在部分省市招生，具體的招生計(jì)劃，要詳見各個(gè)省公布的我們學(xué)校分專業(yè)的招生計(jì)劃。

　　主持人：再跟大家說一說錄取規(guī)則，每次談錄取規(guī)則的時(shí)候，大家特別關(guān)心，特別是今年16個(gè)省份采取平行志愿，你給大家簡(jiǎn)單介紹一下情況。

　　于曉君：報(bào)考方式的不同，我們學(xué)校在相應(yīng)的省區(qū)的招生原則、錄取的規(guī)則也是不一樣的，現(xiàn)在全國(guó)通常分為兩種報(bào)考模式，一種就是平行志愿的報(bào)考模式，另外一種是傳統(tǒng)的報(bào)考模式，也就是順序志愿的報(bào)考模式，對(duì)于不同的報(bào)考模式，我們學(xué)校實(shí)行不同的招生政策，對(duì)于實(shí)行平行志愿的省區(qū)，我們學(xué)校的招生政策要最大限度能夠保護(hù)平行志愿的省區(qū)考生報(bào)考大連理工大學(xué)的利益。平行志愿在給考生提供更多的選擇高校機(jī)會(huì)的同時(shí)，也給考生在某種程度上也產(chǎn)生更大的風(fēng)險(xiǎn)，這部分風(fēng)險(xiǎn)主要體現(xiàn)在這樣一個(gè)群體，就是如果是某一個(gè)考生的檔案被某一個(gè)大學(xué)調(diào)進(jìn)檔，但是最終因?yàn)槌煽?jī)的原因和招生人數(shù)的限制又被退檔，這樣的學(xué)生可能就是無處可去，沒有學(xué)校再可以走。事實(shí)上平行志愿的風(fēng)險(xiǎn)在這點(diǎn)上，要比順序志愿要大得多，我們學(xué)校對(duì)于16個(gè)實(shí)行平行志愿省區(qū)采取的政策是凡是報(bào)考我們學(xué)校的學(xué)生，達(dá)到我們學(xué)校調(diào)檔線，當(dāng)然有一個(gè)前提就是德體合格，而且服從專業(yè)調(diào)劑的前提下，我們學(xué)校不退檔，我們學(xué)校會(huì)在這個(gè)省增加招生計(jì)劃，把這些學(xué)生招進(jìn)來，最大限度保護(hù)平行志愿省份報(bào)考大連理工大學(xué)又已經(jīng)被我們提檔考生的利益，解除他們報(bào)考的后顧之憂。

　　對(duì)于采取順序志愿的省份，我們?nèi)匀粚?shí)行高于重點(diǎn)線的人數(shù)超過我們學(xué)校在當(dāng)?shù)氐恼猩?jì)劃數(shù)的前提下，不招收第二志愿的考生，如果不足我們考生計(jì)劃數(shù)的話，我們自然會(huì)招生第二志愿考生。

　　對(duì)于專業(yè)志愿的，不管是平行志愿還是非平行志愿，都實(shí)行分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則，優(yōu)先滿足高分學(xué)生的專業(yè)志愿，而且專業(yè)之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差，這個(gè)原則應(yīng)該在考生填報(bào)專業(yè)志愿當(dāng)中，是難度最小的，而且能夠使考生的專業(yè)志愿得到最大滿足的一種形式。

　　主持人：在面對(duì)那些加分的同學(xué)，我們今年的分?jǐn)?shù)是在進(jìn)大和最小，是不是都可以認(rèn)可？

　　于曉君：關(guān)于加分政策，每個(gè)省的原則不一樣，操作辦法也是不一樣的，有的省份把加分直接加到高考總分里，對(duì)于這樣的省份，我們就承認(rèn)其加分，也有一些省按照考生的卷面成績(jī)作為高考的總分，提供給高校，同時(shí)會(huì)把考生的加分情況作為附加分提供給我們，對(duì)于這種情況，作為附加分而沒有計(jì)入到高考總分里的加分，我們?cè)趯I(yè)安排上，就不予考慮。省與省之間應(yīng)該沒有可比性的，同一個(gè)省應(yīng)該是執(zhí)行同一個(gè)政策。把附加分沒有加到高考總分里的考生，不需要顧慮，如果不加的話，全省的考分都不加。

　　主持人：在錄取的時(shí)候會(huì)不會(huì)設(shè)置一定的限制，比如在專業(yè)，更多考核一點(diǎn)數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)，有些更多考核英語的分?jǐn)?shù)，或者對(duì)語種方面有沒有限制？

　　于曉君：關(guān)于語種的要求，有些專業(yè)要實(shí)現(xiàn)雙語教學(xué)，對(duì)于這樣的專業(yè)，可能對(duì)語種有一些要求，詳細(xì)的要求，我們學(xué)校的招生網(wǎng)和在各個(gè)省公布的招生計(jì)劃上，都有這方面的說明。關(guān)于單科成績(jī)，我們學(xué)校只有藝術(shù)類對(duì)于英語的小分，有相應(yīng)的要求，原則上不低于70分，其他的專業(yè)對(duì)于單科成績(jī)沒有要求。但是在專業(yè)安排上，如果在總分相同的一情況下，要進(jìn)行選擇的話，我們學(xué)校對(duì)于文科和理科有不同的排序的規(guī)則，如果總分相同的話，理科首先要滿足數(shù)學(xué)成績(jī)高者，文科首先滿足語文成績(jī)高者。

　　主持人：我覺得每年都有很多家長(zhǎng)問一個(gè)問題，說孩子處在什么樣得分?jǐn)?shù)段上報(bào)考我們學(xué)校比較合適，對(duì)于這個(gè)問題，您是怎么看的？

　　于曉君：這是什么問題，以自己的實(shí)力衡量學(xué)校，去找學(xué)校。但是從我們招生角度講，這當(dāng)然是選擇高校和選擇專業(yè)一個(gè)非常重要的前提。但是這里我想提醒各位考生和家長(zhǎng)的是在專業(yè)和學(xué)校的選擇上，還不要忽略一個(gè)最重要的因素，就是你個(gè)人的興趣愛好，你自己的潛能和你今后從業(yè)的志向，這個(gè)要放在更為主要的位置，在這個(gè)基礎(chǔ)上，再根據(jù)自己的實(shí)力和水平去對(duì)應(yīng)你所要選擇的學(xué)校和專業(yè)。在選擇學(xué)校和專業(yè)的時(shí)候，往年的分?jǐn)?shù)線通常是人們作為參考的一個(gè)非常重要的因素。分?jǐn)?shù)是一個(gè)變化的，因?yàn)榭碱}難易的不同，招生計(jì)劃的變化等等，年度之間的分?jǐn)?shù)不等值的，在這里建議考生應(yīng)該把自己的排名，位次作為自己對(duì)應(yīng)大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，能夠更為合理一些，不要一味地追求分?jǐn)?shù)值。

　　主持人：再來給大家說一說學(xué)校的學(xué)費(fèi)、獎(jiǎng)學(xué)金的情況。

　　于曉君：關(guān)于學(xué)費(fèi)方面，我們學(xué)校是嚴(yán)格地執(zhí)行遼寧省物價(jià)局核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，在各省公布的招生計(jì)劃當(dāng)中，都有詳細(xì)的說明。獎(jiǎng)學(xué)金方面，學(xué)校有激勵(lì)學(xué)校奮發(fā)向上努力學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)全面提高的各類獎(jiǎng)學(xué)金，包括國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，還有國(guó)內(nèi)外團(tuán)體和個(gè)人設(shè)立的專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，覆蓋面非常廣。

　　主持人：大概有多少同學(xué)能拿到這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金？

　　于曉君：應(yīng)該說有相當(dāng)多的學(xué)生，因?yàn)檫@個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金相當(dāng)多的可以兼得的，而且學(xué)校除獎(jiǎng)學(xué)金之外，還有保障貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的保障機(jī)制，我們把它稱清寒類獎(jiǎng)學(xué)金，這個(gè)也很多，整體的覆蓋面應(yīng)該是非常廣的。

　　主持人：包括勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，都能更好保證自己完成學(xué)業(yè)。跟大家說一說學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，一聽說理工大學(xué)，文科學(xué)校沒有優(yōu)勢(shì)，對(duì)于文科同學(xué)是不是能夠報(bào)考我們學(xué)校？

　　于曉君：大連理工大學(xué)是以理工為主的大學(xué)，經(jīng)過60年發(fā)展，建設(shè)一所以理工為主，包括經(jīng)管文法哲藝術(shù)等等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性的大學(xué)，我們學(xué)校今年有185名的文科招生計(jì)劃。

　　主持人：這些文科的同學(xué)在學(xué)校里讀書，會(huì)不會(huì)覺得很別扭？

　　于曉君：不會(huì)的，他們會(huì)覺得自己應(yīng)該是很自豪的。

　　主持人：天之驕子，為數(shù)不多的文科同學(xué)。

　　于曉君：對(duì)，以稀為貴。而且文科學(xué)生在活躍學(xué)校整體的文化方面，起到非常好的積極作用。

　　主持人：我們學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科有哪些，熱門專業(yè)是哪些？

　　于曉君：談到優(yōu)勢(shì)學(xué)科，確實(shí)比較難回答的問題。剛才提到過我們的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科就覆蓋有23個(gè)學(xué)科，幾乎重點(diǎn)學(xué)科覆蓋絕大多數(shù)本科專業(yè)。在這里國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科像建校伊始有化工、土木、材料、造船、機(jī)械等等，包括數(shù)學(xué)、物理、力學(xué)、管理，在國(guó)內(nèi)非常有影響的。另外我們有非常有特色的專業(yè)，所謂特色專業(yè)就是外向型、復(fù)合型人才培養(yǎng)專業(yè)，從招生的專業(yè)里，大家能夠看到的就是我們各種專業(yè)的強(qiáng)化班，比如說化工英語強(qiáng)化班、機(jī)械日語強(qiáng)化班，土木英語強(qiáng)化班，車輛工程英語強(qiáng)化班等等，所謂的強(qiáng)化班是我們學(xué)校在全國(guó)率先創(chuàng)立的以工科為背景，又熟悉經(jīng)管外貿(mào)知識(shí)，又通曉外國(guó)語，能夠適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的這樣一種復(fù)合型的人才培養(yǎng)模式，到現(xiàn)在我們學(xué)校這樣的專業(yè)已經(jīng)發(fā)展到十個(gè)，這些專業(yè)的特點(diǎn)就是五年制的居多，第一年強(qiáng)化外語的學(xué)習(xí)，第二年開始用專業(yè)課用外文的原版教材，用外文授課，畢業(yè)的時(shí)候英語達(dá)到六級(jí)，還會(huì)授予雙學(xué)士學(xué)位。這樣的學(xué)生從畢業(yè)生就業(yè)角度看，有非常強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，也是適應(yīng)國(guó)家對(duì)外向型人才需求而創(chuàng)辦的獨(dú)具特色的培養(yǎng)模式。

　　主持人：我們學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)是怎樣的，允許同學(xué)在校期間轉(zhuǎn)專業(yè)嗎？

　　于曉君：允許的，但是，是有條件的。新生入學(xué)的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的原因，入學(xué)之初的專業(yè)可能不是很理想，不理想的原因主要應(yīng)該有兩種，一種是對(duì)專業(yè)不是真正的了解，入學(xué)之后才發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)專業(yè)可能更適合自己。還有一種情況可能因?yàn)楦呖及l(fā)揮的原因，沒有達(dá)到理想專業(yè)的分?jǐn)?shù)線，對(duì)于這樣的學(xué)生，學(xué)校也為他們創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)理想專業(yè)的機(jī)會(huì)，這就是新生入學(xué)一年以后，優(yōu)秀學(xué)生可以在全校范圍內(nèi)重新選擇專業(yè)，前提條件是一年以后，學(xué)業(yè)成績(jī)要在專業(yè)里位于前15%，事實(shí)上這種比例還是很大的，15%的比例可以轉(zhuǎn)專業(yè)，而實(shí)際操作情況看，我們有很多同學(xué)具備轉(zhuǎn)專業(yè)的條件，但是已經(jīng)很喜歡很熱愛自己的專業(yè)，而不轉(zhuǎn)，這個(gè)主要是針對(duì)入學(xué)之初感覺不是很理想，期待著一年以后轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)而言，等到真的一年的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，再允許他轉(zhuǎn)的時(shí)候，他自己反倒不希望轉(zhuǎn)。也有一些同學(xué)通過這個(gè)途徑，進(jìn)入到自己更為理想的專業(yè)學(xué)習(xí)。

　　主持人：因?yàn)樵谝荒甑膶W(xué)習(xí)之后，可能對(duì)這個(gè)專業(yè)也有了比較清晰的認(rèn)識(shí)，自己又比較合適了。于老師有一個(gè)問題想跟您探討一下，定位為讓學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诘谝粚W(xué)年末的前百分之多少提出轉(zhuǎn)專業(yè)，既然已經(jīng)在本專業(yè)學(xué)習(xí)能力這么強(qiáng)了，一般來說大家理解上會(huì)覺得學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的，才是對(duì)這個(gè)專業(yè)不喜歡或者沒有天賦的同學(xué)，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的同學(xué)怎么辦呢？

　　于曉君：對(duì)于這樣的學(xué)生，大連理工大學(xué)有非常好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，事實(shí)上在大連乃至東北至少在高校之間甚至整個(gè)社會(huì)，都知道這樣一句話叫學(xué)在大工，大連理工大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍非常好，整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，應(yīng)該是有傳統(tǒng)的原因，也有所有的學(xué)生刻苦努力積極營(yíng)造的結(jié)果。對(duì)于后進(jìn)的學(xué)生自身會(huì)感到有壓力，另外我們的考核機(jī)制也非常嚴(yán)格。在這方面，絕大多數(shù)學(xué)生自己都能夠積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，先進(jìn)會(huì)幫助后進(jìn)，大家共同進(jìn)步。

　　主持人：這種氛圍對(duì)同學(xué)們來說很重要。再給大家說一說我們學(xué)校校園文化還有校際之間交流的情況。

　　于曉君：剛才您談到大連理工大學(xué)是一個(gè)以理工為主的專業(yè)，可能給人的直觀感覺是不是比較古板，事實(shí)上不是這樣，大連理工大學(xué)在文化素質(zhì)教育方面素有傳統(tǒng)。早在1995年大連理工大學(xué)就被當(dāng)時(shí)的國(guó)家教委定為全國(guó)大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地試點(diǎn)院校之一，在全國(guó)首批行列之內(nèi)。在1999年被教育部正式確定為全國(guó)大學(xué)生素質(zhì)教育基地。學(xué)校非常重視學(xué)生的校園文化生活的開展和學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，在這方面，給學(xué)生提供很多條件，包括政策的支持，資金的支持，人力的支持等等。

　　主持人：校際之間的交流，特別是與其他國(guó)外的著名的高校之間的交流呢？

　　于曉君：應(yīng)該說大學(xué)國(guó)際化是全球高等教育發(fā)展的大趨勢(shì)，大連理工大學(xué)也非常重視同國(guó)外聯(lián)合進(jìn)行高層次的人才培養(yǎng)，目前學(xué)校已經(jīng)同國(guó)外包括港澳臺(tái)地區(qū)在內(nèi)的160多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的院校，科研院所建立校際之間的交流。應(yīng)該說國(guó)際交流活動(dòng)渠道非常多，也非常廣泛，具體的形式包括社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目、交換留學(xué)項(xiàng)目、海外實(shí)習(xí)項(xiàng)目等等。

　　主持人：給我們同學(xué)很多校際之間的交流機(jī)會(huì)。今年有一個(gè)很重要的話題，大家很關(guān)心就業(yè)，我們學(xué)校的就業(yè)情況是不是會(huì)讓大家覺得放心？

　　于曉君：談起就業(yè)，應(yīng)該說是大連理工大學(xué)非常自豪的事情，大連理工大學(xué)非常重視就業(yè)工作，在新生報(bào)道伊始，學(xué)生在領(lǐng)取各種生活指南，就業(yè)指南的同時(shí)，還會(huì)拿到《贏在起跑線》這樣的小冊(cè)子，這是我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)的開篇教材。我們學(xué)校也是在全國(guó)高校當(dāng)中率先把職業(yè)指導(dǎo)從大學(xué)一年級(jí)開始進(jìn)行的大學(xué)。我們的就業(yè)工作經(jīng)過多年的市場(chǎng)培育和建設(shè)，現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)與國(guó)內(nèi)外的千余所科研院所、事業(yè)單位、大中型骨干企業(yè)等等建立有人才供需合作關(guān)系，每年到校召開專場(chǎng)招聘會(huì)的單位有很多很多，最多的一天有二十余家企業(yè)到我們這召開獨(dú)立的專場(chǎng)招聘會(huì)，除學(xué)校每年兩次大型招聘會(huì)之外，有一些單位到我們學(xué)校，要自己召開專場(chǎng)招聘會(huì)。我們學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)情況，供需比通常在1：10以上，這是全口徑的數(shù)字。具體到一些專業(yè)，可能會(huì)達(dá)到1：50或者1：70，就是一個(gè)畢業(yè)生可能有70個(gè)就業(yè)信息。就業(yè)率在我們就業(yè)工作當(dāng)中不是我們所看重的，因?yàn)橛袥]有工作，能不能找到工作，會(huì)不會(huì)有位置已經(jīng)不是我們的工作重點(diǎn)，也不是我們的難題。就業(yè)率對(duì)我們學(xué)校應(yīng)該說不成問題。我們更看重的是畢業(yè)生的就業(yè)層次，就業(yè)崗位，因?yàn)榇筮B理工大學(xué)現(xiàn)在提出實(shí)施精英教育，培養(yǎng)精英人才這樣的辦學(xué)定位，把人才培養(yǎng)定位在高水平，精英型，我們希望我們的畢業(yè)生能夠到國(guó)家重要工作崗位，核心的部門去實(shí)現(xiàn)他們的價(jià)值。我們學(xué)校在全國(guó)高校當(dāng)中名列第八位，在最受企業(yè)歡迎十所大學(xué)評(píng)選當(dāng)中，我們學(xué)校名列第七位，在全國(guó)高校當(dāng)中都是名列前茅的。我們每年參加就業(yè)的學(xué)生約占畢業(yè)生60%左右，有40%左右的畢業(yè)生會(huì)考取校內(nèi)外研究生或者出國(guó)留學(xué)，供讀雙學(xué)位等等。

　　主持人：大家關(guān)注到是2009年全國(guó)高招系列訪談節(jié)目，今天共同關(guān)注的學(xué)校是大連理工大學(xué)，為大家邀請(qǐng)到的嘉賓是大連理工大學(xué)招生就業(yè)處副處長(zhǎng)于曉君老師，如果您有什么問題，歡迎大家在留言平臺(tái)提出。先來回答預(yù)先提問的同學(xué)。

　　網(wǎng)友：我想問一下，我們學(xué)校的英語強(qiáng)化五年制畢業(yè)之后，英語是什么水平，日語強(qiáng)化五年制畢業(yè)之后，英語、日語各是什么水平，建筑學(xué)入學(xué)后會(huì)考美術(shù)嗎，您估計(jì)今年在北京的錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)高于去年嗎？

　　于曉君：這是四個(gè)問題。英語強(qiáng)化班我們招收在中學(xué)，也就是高考的時(shí)候考試科目就是英語的學(xué)生，他入學(xué)之后要強(qiáng)化英語的學(xué)習(xí)，畢業(yè)之后很多學(xué)生都能夠達(dá)到專業(yè)六級(jí)以上的水平，不是公共英語，而是專業(yè)英語。對(duì)于日語強(qiáng)化班，我們招收的也是高考的時(shí)候考英語的學(xué)生，而不是高考考日語的學(xué)生，這點(diǎn)提醒大家特別注意，所有的日語強(qiáng)化班招收的學(xué)生高考語種一定是英語，而不是日語，入學(xué)之后，日語從零起點(diǎn)學(xué)習(xí)，同時(shí)從二年級(jí)開始繼續(xù)學(xué)習(xí)英語，第一年集中精力學(xué)習(xí)日語，第二年開始繼續(xù)學(xué)習(xí)英語。日語強(qiáng)化班入學(xué)一年以后，日語要達(dá)到一級(jí)的水平。在畢業(yè)的時(shí)候，英語至少要達(dá)到公共英語的四級(jí)水平，但是很多學(xué)生同時(shí)達(dá)到公共英語的六級(jí)水平。

　　關(guān)于建筑學(xué)專業(yè)的復(fù)試的問題。建筑學(xué)和城市規(guī)劃專業(yè)還有工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)要求具有一定美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生才可以報(bào)考，否則的話，入學(xué)之后，我們進(jìn)行專業(yè)課復(fù)試，達(dá)不到要求，學(xué)校要對(duì)其進(jìn)行專業(yè)調(diào)整。調(diào)整的原則是參照你的專業(yè)志愿，同時(shí)要參照你的高考成績(jī)。第三個(gè)，還要看你想去的專業(yè)是否還有招生計(jì)劃，因?yàn)槿雽W(xué)之后進(jìn)行調(diào)專業(yè)和你正常的招生還是不一樣的，可能你有這個(gè)專業(yè)的志愿，你的成績(jī)夠去專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，但是這個(gè)專業(yè)已經(jīng)沒有名額了，可能轉(zhuǎn)不進(jìn)去，主要是這三點(diǎn)?；谶@個(gè)原因，我建議如果是你認(rèn)為你自己的美術(shù)功底還不足以學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)習(xí)建筑學(xué)的水平，這樣的學(xué)生就要慎重地報(bào)考，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候再進(jìn)行專業(yè)的調(diào)整和選擇要比高考的時(shí)候可能余地要小得多，建筑學(xué)招生分?jǐn)?shù)在我們學(xué)校屬于中等偏上，能考到這個(gè)專業(yè)的學(xué)生分?jǐn)?shù)應(yīng)該還是可以的，如果是你因?yàn)檫@個(gè)原因最后限制你的專業(yè)選擇，我認(rèn)為是對(duì)你自己不是很合適。

　　主持人：主要問需不需要美術(shù)功底？

　　于曉君：需要的。

　　主持人：美術(shù)沒有通過的話，會(huì)調(diào)到其他專業(yè)？

　　于曉君：強(qiáng)行要進(jìn)行專業(yè)調(diào)整，美術(shù)達(dá)不到這個(gè)基礎(chǔ)，就不具備學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)最基本的對(duì)于美術(shù)的要求，他個(gè)人學(xué)習(xí)也會(huì)非常吃力，甚至學(xué)不下去。建筑學(xué)、城市規(guī)劃、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)有這樣的特點(diǎn)，可能高考的時(shí)候成績(jī)比我高50分，但是美術(shù)功底比我強(qiáng)，那么入學(xué)之后潛力可能更大一點(diǎn)。

　　主持人：再回答吉林的同學(xué)。我是吉林的考生家長(zhǎng)，想問一下，我們學(xué)校最好的專業(yè)是什么，少數(shù)民族的加分政策在分專業(yè)的時(shí)候有用嗎？

　　于曉君：最好的專業(yè)，這是每年都會(huì)碰到的問題，也是我們無法回答的問題。我們學(xué)校60個(gè)專業(yè)，從我們這個(gè)學(xué)校的角度，沒有好與不好，對(duì)于考生而言，確實(shí)存在著好與不好，為什么呢？就是這個(gè)專業(yè)是否適合你，適合你的專業(yè)就是好專業(yè)，不適合你的專業(yè)，就是不好的專業(yè)。這個(gè)要從自身的角度對(duì)專業(yè)進(jìn)行評(píng)判。如果從學(xué)校的角度，確實(shí)是沒有辦法做這樣的評(píng)價(jià)。

　　主持人：對(duì)于民族的加分呢？

　　于曉君：對(duì)于少數(shù)民族的加分，剛才講到招生原則的時(shí)候，還是看當(dāng)?shù)卣辙k的政策是否把你的加分加到高考總分里，如果加到總分里，我們就承認(rèn)，否則的話，我們就無法做參考。

　　網(wǎng)友：我是黑龍江考生家長(zhǎng)，想問經(jīng)濟(jì)類、土建類，都包括什么專業(yè)，我女兒是理科生，很喜歡這兩大類，請(qǐng)問老師對(duì)復(fù)讀生有什么限制嗎？

　　于曉君：首先回答最后一個(gè)問題，對(duì)復(fù)讀生沒有限制，但是我們向新加坡選派留學(xué)生的時(shí)候，是不招收復(fù)讀生，除此之外沒有限制。另外國(guó)防生可能對(duì)復(fù)讀生有以后，我們只招收應(yīng)屆的，不招收往屆的，對(duì)于正常的招生，就沒有這方面的限制。

　　主持人：對(duì)于經(jīng)濟(jì)類、土建類。

　　于曉君：經(jīng)濟(jì)類主要包括兩個(gè)專業(yè)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易和金融。經(jīng)濟(jì)類從今年開始，都變?yōu)橛⒄Z強(qiáng)化班，就是強(qiáng)化外語的學(xué)習(xí)，跟其他強(qiáng)化班所不同的是經(jīng)濟(jì)類強(qiáng)化班學(xué)制仍然是四年，不是五年，像國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易英語強(qiáng)化往年都是五年學(xué)制，從今年開始，也縮短為四年。

　　網(wǎng)友：老師您好，我是江蘇考生家長(zhǎng)，我們江蘇采取的高考方式和其他省份不同，在江蘇錄取的時(shí)候，將采取什么樣的政策？

　　于曉君：江蘇省的高考模式跟其他省份不一樣，我們學(xué)校在江蘇省招生的原則是對(duì)于選考科目，考試科目一，我們學(xué)校限定的是物理，科目二不限。對(duì)于選測(cè)，等級(jí)要求，我們是要求雙A，必測(cè)科目要求是4C，這是基本的條件。

　　網(wǎng)友：我是遼寧的考生，想問一下，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班是提前錄取嗎，可以報(bào)幾個(gè)專業(yè)，報(bào)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班影響報(bào)我們學(xué)院其他專業(yè)嗎？

　　于曉君：創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班在遼寧省是提前批次，在其他省和其他專業(yè)是一樣，同一個(gè)批次，只有在遼寧省放在本科提前批次進(jìn)行招生。因?yàn)榉旁谶@個(gè)批次，報(bào)考創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生不可報(bào)提前批次的其他專業(yè)，包括國(guó)防生，因?yàn)閲?guó)防生也是在本科提前批次，這樣的話，國(guó)防生和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班在遼寧省不可兼報(bào)。

　　網(wǎng)友：我是四川的考生，想問一下像我們南方的學(xué)生在你們北方海邊城市能生活得習(xí)慣嗎？

　　于曉君：這是一點(diǎn)都沒有問題，因?yàn)榇筮B是一個(gè)地處遼寧遼東半島最南端，是一個(gè)三面環(huán)海的城市，三面環(huán)海一面依山，屬于海洋性氣候，四季分明，冬暖夏涼，海洋性氣候?qū)θ魏稳硕疾粫?huì)有地域、季節(jié)變化產(chǎn)生的不適。海洋的負(fù)離子對(duì)人類的健康非常有好處。

　　主持人：很快聊天要接近尾聲了，今天還有什么沒有講到，需要跟大家叮囑的，再給大家總結(jié)一下。

　　于曉君：在這里，我要說的可能還是對(duì)學(xué)生對(duì)于學(xué)校和專業(yè)的選擇，還是應(yīng)該慎之又慎，雖然像大連理工大學(xué)或者也有其他的高校給學(xué)生有重新選擇專業(yè)的機(jī)會(huì)，如果一次性的選擇到位，對(duì)于學(xué)生的時(shí)間精力可能都是大大地節(jié)省，就需要學(xué)生在高考之后，能夠認(rèn)真地考慮自己的專業(yè)究竟怎樣選擇，今后想怎樣發(fā)展，這個(gè)是非常重要的，很多家長(zhǎng)問我們?cè)趺礃訄?bào)志愿，很少有學(xué)生問我們。事實(shí)上這是不正常的，志愿應(yīng)該由學(xué)生本人做主，而且如果是家長(zhǎng)和考生在這方面如果有沖突的話，我認(rèn)為更應(yīng)該尊重考生自己的意愿，這才能夠更好地挖掘出學(xué)生在某一方面的潛能，因?yàn)榕d趣愛好本身就說明他有這方面的潛質(zhì)，從學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，對(duì)于家庭的影響，包括對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)，各個(gè)角度，我認(rèn)為都是正確的選擇。

　　主持人：我的志愿我做主，希望有更多有志之士能夠報(bào)考大連理工大學(xué)，成為大連理工大學(xué)優(yōu)秀的學(xué)生，今天非常感謝您來到聊天室和我們大家進(jìn)行交流，同時(shí)感謝在線網(wǎng)友全程關(guān)注，本次聊天到此結(jié)束了，謝謝大家！

　　于曉君：謝謝！