一、學院概況
蘭州城市學院是經(jīng)教育部批準成立的一所普通全日制本科大學。學院現(xiàn)占地面積700.6畝,有三個校區(qū),校舍建筑面積32.8萬平方米,固定資產(chǎn)總值3.1億元,教學儀器設(shè)備值5680萬元,圖書館藏書63.8萬冊,電子圖書15.3萬冊,各類中外文期刊2000余種。
學院現(xiàn)有教職工1068人,教授、副教授282人,博士37人,碩士361人,副教授以上職稱教師占教師隊伍總數(shù)的43.1%,碩士以上學歷教師占教師隊伍總數(shù)的61.8%。學院現(xiàn)設(shè)15個二級學院、10個研究院,并設(shè)有甘肅省城市發(fā)展研究院、甘肅省小學校長培訓中心、甘肅省專業(yè)技術(shù)人員培訓基地等省級研究培訓機構(gòu)。有各類本??茖I(yè)50個,全日制在校學生12059人,專業(yè)設(shè)置涵蓋人文科學、理學、社會科學、管理學和工學等學科門類;有物理、化學、計算機、體育、教育技術(shù)、焊接工藝、數(shù)控加工中心、汽車故障診斷與檢測中心等綜合實驗室及實訓中心25個。
學院近年來先后承擔并完成了國家和省級科研項目200余項,在省級以上學術(shù)刊物發(fā)表論文2379篇。出版各類學術(shù)專著77部,主編和參編各類教材184部。有166項科研成果和教學成果獲省部級獎勵。學校曾先后被評為省級文明單位、甘肅省人才工作先進單位、省級公民道德實踐示范單位、全國精神文明建設(shè)先進單位。
學院先后與哈薩克斯坦國立師范大學及國立音樂學院、新西蘭基督城理工學院、加拿大渥太華大學和加拿大紐芬蘭大學達成了項目合作協(xié)議,與德國漢斯·賽德爾基金會建立了合作交流關(guān)系,與香港公開大學、天津師大、華東師大、西北師大、首都師大、陜西師大等院校建立了長期合作關(guān)系。
蘭州城市學院以培養(yǎng)高素質(zhì)的城市經(jīng)濟、城市建設(shè)、城市文化、城市服務(wù)應(yīng)用型高級人才和具有本科學歷的基礎(chǔ)教育師資與職業(yè)技術(shù)教育師資為辦學目標,以蘭州為中心,依托甘肅、面向西部,服務(wù)全省和周邊省區(qū)的城鎮(zhèn)化建設(shè),按照“突出和發(fā)展城市服務(wù)功能,保留和優(yōu)化師范教育特色,注重和強化應(yīng)用技能培養(yǎng)”的辦學指導思想進行學科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和辦學模式的改革,逐步把學院建設(shè)成為一所能適應(yīng)城市化建設(shè)和發(fā)展要求的教學應(yīng)用型大學,力爭使學院成為甘肅省乃至西北地區(qū)城市化建設(shè)人才培養(yǎng)和培訓中心、城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略研究與應(yīng)用技術(shù)開發(fā)中心、城鎮(zhèn)化信息文化交流中心、小學教師培養(yǎng)培訓中心,為甘肅及周邊省區(qū)的城市化、工業(yè)化和基礎(chǔ)教育提供智力和人才支持。
二、專業(yè)介紹
音樂學專業(yè)(教師教育方向)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握音樂學科基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能和現(xiàn)代教育觀念,具有良好思想品德和身體、心理素質(zhì),從事高中等學校音樂教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。
層次:本科 授予學位:文學學士
學制:四年 專業(yè)類別:藝術(shù)類、師范類
主要課程:基本樂理、視唱練耳、鋼琴、聲樂、合唱與指揮、中外音樂史、音樂欣賞、音樂教學法、和聲學、歌曲作法、復調(diào)常識、曲式與作品分析、形體與舞蹈、藝術(shù)概論、手風琴、配器法、民族民間音樂等。
音樂學專業(yè)(音樂表演方向)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握音樂藝術(shù)基本理論和完整的藝術(shù)表現(xiàn)能力與技巧,具有對藝術(shù)作品的理解力、想象力、表現(xiàn)力,在音樂教學與音樂藝術(shù)活動組織中具有獨立工作能力和集體創(chuàng)造合力,并服務(wù)于音樂表演與音樂教育領(lǐng)域的專業(yè)藝術(shù)人才,以及從事相關(guān)音樂活動組織工作的復合型人才。
層次:本科 授予學位:文學學士
學制:四年 專業(yè)類別:藝術(shù)類
主要課程:音樂基本理論、視唱練耳、和聲學、鋼琴伴奏與編配、合唱、藝術(shù)概論、民族民間音樂概論、中國音樂史概論、外國音樂史概論、音樂名作欣賞、復調(diào)、曲式與作品分析、樂隊編配常識、歌曲寫作基礎(chǔ)、合奏、重奏、配器法、聲樂、器樂等。
音樂學專業(yè)(舞蹈表演方向)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有良好舞蹈素質(zhì),掌握舞蹈學的基本理論、基本知識、基本技能的專門人才。具體分為兩個方向:第一,能夠在高等院校及中、小學校進行舞蹈教學和舞蹈研究的教師。第二,能夠在群眾藝術(shù)館、企業(yè)、職業(yè)專科學校以及中、小學校擔任舞蹈創(chuàng)作及舞蹈編導的人才。
層次:本科 授予學位:文學學士
學制:四年 專業(yè)類別:藝術(shù)類、師范類
主要課程:中國舞蹈史、西方芭蕾史、芭蕾基礎(chǔ)訓練、中國民族民間舞蹈、劇目排練、舞蹈編導、中國民間舞蹈文化、舞蹈藝術(shù)作品分析、舞蹈基本功訓練、中國古典舞、敦煌舞、現(xiàn)代舞、外國代表性民間舞蹈、地方特色舞蹈、舞蹈教學論、歐美現(xiàn)代舞史、舞蹈解剖學、舞蹈服裝設(shè)計基礎(chǔ)、舞蹈化妝基礎(chǔ)、舞蹈藝術(shù)概論、音樂作品賞析、中國民族民間舞蹈音樂、鋼琴即興伴奏、舞蹈視唱練耳。
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)
培養(yǎng)目標:藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)具有良好藝術(shù)素養(yǎng)、掌握系統(tǒng)設(shè)計理論和現(xiàn)代設(shè)計方法以及與設(shè)計相關(guān)的材料與工程知識,具備創(chuàng)新設(shè)計的基本素質(zhì),能在室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域或平面視覺傳達設(shè)計領(lǐng)域從事設(shè)計、研究、教學和管理等方面工作的專門人才。分為三個方向:
藝術(shù)設(shè)計(裝飾設(shè)計方向)、藝術(shù)設(shè)計(裝潢設(shè)計方向)、藝術(shù)設(shè)計(室內(nèi)外設(shè)計方向)
層次:本科 授予學位:文學學士
學制:四年 專業(yè)類別:藝術(shù)類
主要課程:素描、色彩、造型基礎(chǔ)、漆藝、纖維藝術(shù)、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、雕塑、美學、效果圖技法、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計、居住室內(nèi)設(shè)計、展示設(shè)計、電腦輔助設(shè)計、英語、攝影、藝術(shù)采風、藝術(shù)考察等課程藝術(shù)設(shè)計理論等課程。
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)(工藝美術(shù)教育方向)
培養(yǎng)目標: 本專業(yè)培養(yǎng)具有一定工藝美術(shù)史論基礎(chǔ)和扎實的工藝美術(shù)制作和創(chuàng)意的技法、技巧的能力,能夠運用美術(shù)知識解決實際工作問題,能夠勝任中小學、職業(yè)學校美術(shù)教學的教師及其它美術(shù)教育工作者。
層次:本科 授予學位:文學學士
學制:四年 專業(yè)類別:藝術(shù)類、師范類
主要課程:素描、速寫、書法、藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、中外工藝美術(shù)史、編織、泥塑、金工、木工、漆藝、文藝理論、美術(shù)概論、電腦繪畫、透視學、色彩學、藝用解剖學、英語、攝影、國畫、油畫、裝飾畫、勞作、藝術(shù)采風、藝術(shù)考察等課程。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術(shù)、美學等多學科知識與能力,能在廣播電臺、電視臺、音像公司、互聯(lián)網(wǎng)站、電子傳媒等單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作,以及能夠從事教學與研究工作的復合型應(yīng)用語言學高級專門人才。
層次:本科 授予學位:文學學士
學制:四年 專業(yè)類別:藝術(shù)類
主要課程:播音學概論、普通話語音和播音發(fā)聲學、廣播播音與主持藝術(shù)Ⅰ、Ⅱ、電視播音與主持藝術(shù)Ⅰ、Ⅱ、語言表達藝術(shù)、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播電視概論、語言傳播藝術(shù)、電視節(jié)目制作與編導、數(shù)字視頻與圖像處理、傳播學原理、新聞理論、新聞采訪與寫作、文藝作品演播、廣播電視新聞學、藝術(shù)概論、播音作品鑒賞、即興口語表達、演講與辯論、影視配音藝術(shù)、電影電視剪輯學、主持與傳播解析。
學前教育專業(yè)(藝術(shù)教育方向)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)熱愛教育事業(yè),具有扎實的現(xiàn)代學前教育的基本理論知識,嫻熟的學前教育技能、技巧,能夠適應(yīng)現(xiàn)代學前教育事業(yè)的發(fā)展,勝任學前教育教學工作,學前教育管理、研究工作,社區(qū)與學前教育指導工作的專門人才。
層次:???nbsp; 學制:三年 專業(yè)類別:藝術(shù)類、師范類
主要課程:本專業(yè)開設(shè)的主要課程有普通心理學、學前衛(wèi)生學、學前教育概論、兒童發(fā)展心理學、幼兒游戲、兒童社會學、幼兒園教育活動設(shè)計與指導、幼兒心理輔導、聲樂、鋼琴、美術(shù)、舞蹈、藝術(shù)體操、藝術(shù)鑒賞等課程。
三、招生專業(yè)、計劃
學院 |
專業(yè) |
專業(yè)方向 小方向 |
層次 |
計劃 |
招生范圍 |
學制 |
收費標準 |
備注 | |
音
樂
學
院 |
音樂學 (師范類) |
教師教育 |
本科 |
40 |
甘肅 |
4 |
4000元/年 |
參加全省專業(yè)統(tǒng)一聯(lián)考 | |
舞蹈表演 |
30 | ||||||||
音樂學 (音樂表演) |
聲樂演唱 |
美聲 |
本科 |
40 |
甘肅 |
4 |
6000元/年 |
參加學院組織的專業(yè)單獨考試 | |
民族 | |||||||||
樂器演奏 |
鋼琴 | ||||||||
手風琴 | |||||||||
弦樂 | |||||||||
管樂 | |||||||||
二胡 | |||||||||
琵琶 | |||||||||
古箏 | |||||||||
揚琴 | |||||||||
竹笛 | |||||||||
現(xiàn)代音樂 |
流行音樂演唱與表演 | ||||||||
流行音樂演奏與表演 | |||||||||
原生態(tài) | |||||||||
作曲與作曲技術(shù)理論 |
作曲 | ||||||||
電腦作曲 | |||||||||
音樂學理論 |
音樂史學 | ||||||||
音樂美學 | |||||||||
美 術(shù)學院 |
藝術(shù)設(shè)計 |
室內(nèi)外設(shè)計方向 |
本科 |
75 |
甘肅 |
4 |
6000元/年 | ||
裝飾藝術(shù)方向 | |||||||||
裝潢藝術(shù)設(shè)計方向 | |||||||||
藝術(shù)設(shè)計(師范類) |
工藝美術(shù)教育 |
本科 |
75 |
甘肅 |
4 |
4000元/年 |
參加全省專業(yè)統(tǒng)一考試 | ||
傳媒學院 |
播音與主持藝術(shù) |
|
本科 |
60 |
|
4 |
6000元/年 |
參加學院組織的專業(yè)單獨考試 | |
教育學院 |
學前教育(師范類) |
|
???/SPAN> |
200 |
|
3 |
4000元/年 |
四、單獨招生專業(yè)課考試內(nèi)容:
(一)音樂學(音樂表演方向)專業(yè)
1、聲樂演唱
演唱歌曲兩首(其中一首為備考曲目);
2、鍵盤樂器演奏
(1)鋼 琴:車爾尼740以上練習曲一首,巴赫十二平均率,古典奏鳴曲一個快板樂章
(2)手風琴:練習曲一首、復調(diào)樂曲及大、中型樂曲各一首
3、管弦樂器演奏
(1) 小提琴:三個八度大調(diào)或小調(diào)音階和七種琶音一套;同調(diào)兩個八度的三、六、八度雙音階各一條,一首練習曲,音樂會協(xié)奏曲第一樂章(帶華彩樂段)或第二、三樂章,技巧性樂曲一首。
(2) 中提琴、大提琴:三個八度音階、琶音一套;同調(diào)兩個八度的三、六、八度雙音階各一條;一首練習曲;中提琴、大提琴自選協(xié)奏曲第一樂章或第二、三樂章,樂曲一首。
( 3) 其他樂器:練習曲、樂曲各一首
4、民族樂器演奏
練習曲、樂曲各一首
5、現(xiàn)代音樂
(1) 聲樂:演唱歌曲二首(其中一首為備考曲目)
(2) 電聲樂器、打擊樂:練習曲一首、樂曲一首。
6、作曲與作曲技術(shù)理論
(1)和聲寫作,歌曲寫作,器樂曲寫作、
(2)面試:鋼琴演奏(練習曲、復調(diào)樂曲、樂曲均可)或其它樂器,演唱民歌、戲曲等
備注:交本人作品一部,鋼琴程度要求740以上。
7、音樂學理論
(1)音樂文論寫作
(2)面試:音樂學常識、演奏鋼琴(練習曲、復調(diào)樂曲、樂曲均可)或其它樂器,演唱民歌、戲曲選段等。
備注:交本人專業(yè)論文一篇
8、以上七個方向的所有考生須參加蘭州城市學院音樂學院組織的視唱聽音及樂理考試。
(二)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)
1、考試科目:
造型基礎(chǔ)(靜物素描)(50%),圖案設(shè)計(50%)
2、造型基礎(chǔ)自備素描畫具,圖案設(shè)計自帶色彩畫具。
(三)播音與主持藝術(shù)
1、面試(身體自然條件)(30%)
2、朗讀指定稿件(20%)
3、主持小欄目(現(xiàn)場抽題,準備5分鐘,依據(jù)指定材料,可做適當改編,設(shè)計成廣播、電視小欄目,用口語播出,限3分鐘以內(nèi)完成)。(20%)
4、即興評述(現(xiàn)場抽題,準備5分鐘,不得寫成提綱或文稿,評述限3分鐘以內(nèi)完成)。(30%)
(四)學前教育專業(yè)(??疲?/P>
1、語言表達(30%):具有一定的普通話表達能力。朗誦、講故事等均可。
2、主科測試(70%):具有初步的藝術(shù)基礎(chǔ)技能。測試內(nèi)容為音樂、美術(shù)、舞蹈任選一項。
(1)音樂(聲樂或器樂):聲樂由考生自選一首歌曲(曲目、唱法不限),自帶伴奏帶;器樂由考生自選一首樂曲(曲目不限),除鋼琴外由考生自備樂器。
(2)美術(shù):120分鐘靜物寫生,繪畫形式不限,考生自備畫具,試卷紙由我校統(tǒng)一發(fā)放。
(3)舞蹈:成品舞或舞蹈片斷,自帶伴奏帶。
五、錄取原則
(一)我校藝術(shù)類招生不限男女比例。
(二)招生工作按照省招生委員會規(guī)定程序進行,堅持志愿優(yōu)先,分數(shù)優(yōu)先的錄取原則。
(三)藝術(shù)設(shè)計(工藝美術(shù)教育方向,師范類)專業(yè)使用全省普通高校美術(shù)類統(tǒng)一考試成績;音樂學師范類專業(yè)使用全省普通高校音樂學聯(lián)合考試成績,非師范類藝術(shù)設(shè)計、音樂學(音樂表演方向)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)使用本校單獨組織的考試成績??忌鷮I(yè)考試成績、文化課考試成績(含數(shù)學成績)及英語單科成績均達到我??刂品謹?shù)線的情況下,按照專業(yè)考試成績由高分到低分錄取。學前教育專業(yè)課成績使用本校單獨組織的考試成績。學校將取得專業(yè)課合格證并報考專業(yè)志愿的考生按照文化課和專業(yè)課成績各占50%的比例計入總分,由高分到低分錄取。
(四)新生入學后3個月內(nèi)進行全面復查,凡發(fā)現(xiàn)專業(yè)、體檢或其它方面不符合國家規(guī)定者,將按有關(guān)規(guī)定予以清退。
六、報考條件、時間、地點
凡符合普通高校招生報考條件的考生,均可報考。報考音樂學(教師教育、舞蹈表演方向,師范類)和藝術(shù)設(shè)計(工藝美術(shù)教育方向,師范類)專業(yè)的考生,按省招辦統(tǒng)一規(guī)定的報名時間和地點參加全省普通高校美術(shù)類統(tǒng)一考試和音樂學聯(lián)合考試。報考非師范音樂學(音樂表演方向)、藝術(shù)設(shè)計、播音與主持藝術(shù)、學前教育專業(yè)的考生持本人的《甘肅省普通高校招生藝術(shù)專業(yè)考試準考證》和身份證(報考藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的還須有全省美術(shù)統(tǒng)考合格證),交近期二寸半身正面免冠同底照片4張和專業(yè)考試報名費100元,到我校單獨設(shè)立的考點報名。
全省普通高校美術(shù)類統(tǒng)一考試和音樂學聯(lián)合考試報名時間為:美術(shù)類統(tǒng)考:2009年1月7日至 8日;音樂學聯(lián)合考試:2009年1月 10 日至 11 日。報名地點:西北師范大學。
我校單獨招生報名、考試時間、考試地點:
音樂學(音樂表演方向)專業(yè):3月11日至3月13日報名,3月14日至15日考試;
藝術(shù)設(shè)計專業(yè):3月11日至3月13日報名,3月14日至15日考試;
播音與主持藝術(shù)專業(yè):3月8日至3月13日報名,3月14日至15日考試;
學前教育專業(yè):3月9日至3月13日報名,3月16日考試。
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)報名和考試地點設(shè)在蘭州城市學院培黎校區(qū)(培黎廣場下車向北100米),其它專業(yè)報名和考試地點設(shè)在蘭州城市學院西校區(qū)(從蘭州西站乘121路公交車至蘭州城市學院門口下車即可)。
七、注意事項:
1、音樂表演方向的考生必須背譜演奏、演唱;
2、鋼琴伴奏人員自備(也可與學校招生辦聯(lián)系聘請,伴奏費用自理);
3、除鋼琴專業(yè)外,所有考生自備樂器;
4、考生報名時須首先選擇專業(yè)方向,然后再選擇該專業(yè)方向的小方向;
5、表演類專業(yè)考生應(yīng)五官端正、身材勻稱、口齒清楚;發(fā)聲器官無疾病,有較強的普通話基礎(chǔ)和語言表達能力;
6、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)考生無色盲、色弱。
聯(lián)系單位及電話:
招生與就業(yè)指導中心 電話:0931—7601082
音樂學院 電話:0931—7601127
美術(shù)學院 電話:0931—7601132
傳媒學院 電話:0931—7601086
教育學院 電話:0931—8651804 7601133
網(wǎng)址:http://www.lzcu.edu.cn/Sort.asp?SortID=90
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