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    3. 名?;貞?yīng)“聯(lián)考建議” 校方:建立聯(lián)考制不現(xiàn)實(shí)

      高考資訊網(wǎng)更新時(shí)間:2009-01-05文章來(lái)源:新聞晚報(bào)作者:未知

        元旦三天,8所名校舉行自主招生測(cè)試,學(xué)生奔波于各個(gè)考場(chǎng)。近日有消息稱,自主招生考試“各自為戰(zhàn)”增加學(xué)生負(fù)擔(dān),本市一些名校正在醞釀建立聯(lián)考機(jī)制。北大、復(fù)旦、交大招辦負(fù)責(zé)人首次公開回應(yīng)并表態(tài):建立自主招生聯(lián)考制暫不現(xiàn)實(shí),醞釀一說(shuō)無(wú)從談起。

        醞釀聯(lián)考制一說(shuō)“無(wú)從談起”

        針對(duì)日前有媒體報(bào)道,復(fù)旦、交大、同濟(jì)、上海財(cái)大等名校正在醞釀建立高校自主招生聯(lián)考機(jī)制,避免各自為政,并準(zhǔn)備把自主招生考試移到高考之后進(jìn)行,將高考成績(jī)作為資格標(biāo)準(zhǔn)接受申請(qǐng),利用高考后的一個(gè)月時(shí)間完成自主招生。對(duì)此,北大、復(fù)旦、交大招辦負(fù)責(zé)人首次公開回應(yīng)并辟謠。交大招辦負(fù)責(zé)人陶正蘇回應(yīng)說(shuō),醞釀聯(lián)考機(jī)制是“不可能的事”:“畢竟不同高校的理念各不相同,比如復(fù)旦通過(guò)自主招生選拔通才,而交大是理工見長(zhǎng)的學(xué)校,怎么可能用一張?jiān)嚲韥?lái)考查學(xué)生呢?這不等于抹煞了學(xué)校的特色嗎?那自主考也就失去了自主的意義?!?/P>

        對(duì)于聯(lián)考機(jī)制,北大上海招生組組長(zhǎng)林純鎮(zhèn)教授也坦言,目前自主招生確實(shí)存在不合理的成分,但聯(lián)考制是把其中的“不合理”變得“更復(fù)雜”,改革的初衷原本是希望有一個(gè)跳出應(yīng)試的綜合能力測(cè)試,而改來(lái)改去,最終變成了一個(gè)像模像樣的考試,豈不是繞了個(gè)大圈又回到了原地。

        聯(lián)考制將降低高校自主性

        復(fù)旦招辦主任鄭方賢教授也認(rèn)為,自主招生的核心特征是大學(xué)的自主性,如果沒有大學(xué)自主性,也不存在自主招生。自主招生是由學(xué)校培養(yǎng)理念來(lái)決定大學(xué)的選拔方式。不同學(xué)校的培養(yǎng)理念,導(dǎo)致了不同的考試形式、時(shí)間和地點(diǎn)。如果僅通過(guò)一次院校間的聯(lián)考或者是高考成績(jī),來(lái)作為同時(shí)提供給幾所大學(xué)的自主招生依據(jù),那么分?jǐn)?shù)還是各個(gè)大學(xué)選拔人才的惟一依據(jù)。如果僅僅拿一個(gè)學(xué)生的文化成績(jī)和這個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)掛鉤,那么顯然是非常片面的。

        鄭方賢教授表示,自主招生作為高考的補(bǔ)充,不僅給高校行使自己的辦學(xué)自主權(quán),形成多元的選拔機(jī)制,而且從教育部推行這一政策的初衷來(lái)看,也有支持和推動(dòng)中學(xué)素質(zhì)教育的考慮。目前復(fù)旦的這張綜合了10門學(xué)科的考核,就是學(xué)?;谏鲜隹紤]并結(jié)合復(fù)旦對(duì)人才選拔和培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)制訂的政策。

        有老師建議取消自主考

        對(duì)于聯(lián)考抹煞特色的說(shuō)法,有老師獻(xiàn)策說(shuō),不妨邀請(qǐng)幾所高校的教授共同命一張綜合型的試卷,將參與自主招生測(cè)試的學(xué)生集中在同一天進(jìn)行,將試卷分成幾個(gè)模塊,不計(jì)所有模塊的總分,而是大學(xué)根據(jù)自己的選才標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)幾個(gè)模塊的分?jǐn)?shù),以體現(xiàn)區(qū)別。

        “改來(lái)改來(lái),似乎總逃脫不了應(yīng)試怪圈?!庇欣蠋熣J(rèn)為,實(shí)行自主招生聯(lián)考機(jī)制,也就是將各種考試混成一鍋粥,這與傳統(tǒng)的高考又有何區(qū)別呢?不如取消自主招生算了。還有專家甚至認(rèn)為,自主招生本身并沒有問(wèn)題,矛盾在于考生過(guò)于“貪心”、想“一口氣吃成個(gè)胖子”,“如果選定目標(biāo),最多報(bào)一、兩所高??荚嚕瑔?wèn)題不就迎刃而解了!”

        “說(shuō)句實(shí)話,目前一些高校的自主招生測(cè)試,基本上都是大同小異的學(xué)科卷面考試,且有愈演愈烈之勢(shì),已經(jīng)變了味,考生負(fù)擔(dān)越來(lái)越重是不爭(zhēng)的事實(shí)?!币恍└呷蠋熖寡?,與其疲于奔命,參加各校變味的筆試,還不如參加一次聯(lián)考了事。

      標(biāo)簽:招生
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