文綜的復(fù)習(xí)，歷史老師黃懷球建議大家加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練如材料信息的提取與轉(zhuǎn)換;重視地理原理方面運(yùn)用的指導(dǎo)和訓(xùn)練——突出用概念、原理分析解決實(shí)際問題，尤其關(guān)注對(duì)一些區(qū)域典型現(xiàn)象的分析方法指導(dǎo)。

　　重視對(duì)選擇題的變式訓(xùn)練和綜合題的規(guī)范學(xué)科語言、表述方面的指導(dǎo)與訓(xùn)練。那么如何來做選擇題呢?黃老師也提供了幾個(gè)方法：直選法——看了題干就能直接找出選項(xiàng)，比較傳統(tǒng)，考知識(shí)點(diǎn)為主;排除法——通過否定一些不確切的選項(xiàng)而接近正確項(xiàng)，特別是舉例反證;比較法——比較接近項(xiàng)之間的層次關(guān)系、包容性等從而找出最符合題意者;接近法——在不能很好區(qū)分幾個(gè)選項(xiàng)的情況下，不妨先拋開選項(xiàng)而不受其影響，根據(jù)題意和平時(shí)的理解積累,自己先做一個(gè)出來，再拿它和固有的選項(xiàng)去比較，找出最接近的;感覺法——這不是虛無縹緲的，而是依靠平時(shí)訓(xùn)練得出的經(jīng)驗(yàn)積累，和在考試中對(duì)出題者意圖和題意的傾向性的感受。從題目本身上找不出明確選項(xiàng)時(shí)，跳出試題外從出題者的意圖和方向性上去把握。這是建立在科學(xué)方法、步驟之上的較高層次上的判斷方法。

　　同時(shí)，對(duì)于今年歷史考試的熱點(diǎn)，黃老師也為同學(xué)們進(jìn)行了梳理。一是周年紀(jì)念：辛亥革命100周年、中國共產(chǎn)黨成立90周年、俄國新經(jīng)濟(jì)政策90周年、抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)80周年、朝鮮戰(zhàn)爭60周年、土地改革60周年、歐洲煤鋼共同體成立60周年、中國重返聯(lián)合國40周年、經(jīng)濟(jì)特區(qū)設(shè)立30周年、和平統(tǒng)一、一國兩制提出30周年、蘇聯(lián)解體，冷戰(zhàn)結(jié)束20周年、上海合作組織成立、中國加入WTO10周年。

　　二是社會(huì)問題。經(jīng)濟(jì)類包括：中國經(jīng)濟(jì)總量超日本;中國強(qiáng)調(diào)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變;新的經(jīng)濟(jì)區(qū)域規(guī)劃出臺(tái);國民收入再分配;加大三農(nóng)問題的投入。政治類包括：特區(qū)擴(kuò)容和地方行政區(qū)劃的局部調(diào)整;社會(huì)災(zāi)變(地震、洪水);反貪問題;中國周邊安全問題;中國海洋安全問題;朝鮮半島對(duì)抗問題。文化類包括：曹操墓的真?zhèn)螁栴};中國“申遺”熱潮;上海世博會(huì)。

　　政治老師黃宏亮則建議大家復(fù)習(xí)政治的時(shí)候，回歸課本，回爐知識(shí)。將“復(fù)述、翻閱、記憶”相結(jié)合，既突出主干知識(shí)，又查漏補(bǔ)缺、顆粒歸倉，完善知識(shí)板塊，形成基本觀點(diǎn)，扎實(shí)基礎(chǔ)，找尋知識(shí)支撐點(diǎn)。小切口設(shè)問都是以知識(shí)板塊作為限制詞的，要注意塊化知識(shí)，把微觀知識(shí)點(diǎn)形成知識(shí)板塊(目、框、課、單元為單位板塊)，如政府、公民等主體知識(shí)板塊，意識(shí)能動(dòng)作用、文化對(duì)人的影響等微觀知識(shí)板塊。注意類化知識(shí)，把相關(guān)知識(shí)類化，把相關(guān)知識(shí)切入點(diǎn)類化(形成相關(guān)知識(shí)類板塊)，注意把教材內(nèi)容的“縱橫”延伸和輻射，理清“是什么”、“為什么”、“怎么樣”。

　　地理邵老師建議同學(xué)們在最近的復(fù)習(xí)中必須注意以下幾點(diǎn)要梳理地理概念和地理原理，同時(shí)要理解并學(xué)會(huì)運(yùn)用，不要單純死記硬背。理解這些地理原理的發(fā)展過程，抓住一些最本質(zhì)的東西，例如流水作用抓住流速，風(fēng)力作用抓住風(fēng)速等。

　　抓住地理主干知識(shí)，因?yàn)榈乩砀呖家话悴粫?huì)超綱，實(shí)際上考的東西都是一些最基本最主干的知識(shí)。在復(fù)習(xí)時(shí)候最好要注重主干知識(shí)框架的構(gòu)建，這樣既有利于復(fù)習(xí)并且有利于答題。

　　注重地理內(nèi)容之間的聯(lián)系。復(fù)習(xí)時(shí)候要注意把自然地理和人文地理結(jié)合起來，因?yàn)槿说仃P(guān)系是地理學(xué)科的核心。在復(fù)習(xí)自然地理要素時(shí)要思考每個(gè)要素對(duì)人類活動(dòng)產(chǎn)生什么影響，而復(fù)習(xí)人文地理時(shí)又要思考人類活動(dòng)可能對(duì)地理環(huán)境會(huì)產(chǎn)生什么影響。

　　作者： 屠雁飛 杜國平