昨日，三位名師教考生沖刺文綜高考

　　本報(bào)訊 還有10多天，同學(xué)們將迎來高考。最后沖刺階段，文科學(xué)生應(yīng)如何復(fù)習(xí)文綜才能在考場上更好的發(fā)揮?昨天，本報(bào)邀請到重慶一中、重慶八中、重慶外國語學(xué)校的三位名師，為考生們考前沖刺復(fù)習(xí)支招。三位名師均表示，文綜教材是“法寶”，考生復(fù)習(xí)回歸教材是硬道理。

　　政治：關(guān)注“民生十條”等熱點(diǎn)

　　重慶一中研究員張群力說，臨近高考，政治學(xué)科的復(fù)習(xí)以看為主?？忌唇滩?、看考試說明，要結(jié)合《考綱》把散落在課本中的知識整理清楚，而且要形成體系。同時(shí)，要看習(xí)題集、看做過的考試卷、看筆記本、看模擬題，不看大題，主要以中檔題為主，注意解題思路，注重解題步驟，總結(jié)歸納做題的方法和規(guī)律、技巧，盡量規(guī)范答題方式。通過看題，提高自己的得分技巧和答題能力。

　　重慶高考是自主命題，去年開始，在高考考題中出現(xiàn)了地方特色的熱點(diǎn)問題，因此，提醒考生要特別關(guān)注近一年重慶發(fā)生的重大事件和地方特色，如“唱讀講傳”、“打黑除惡”、“五個(gè)重慶”建設(shè)、“民生十條”等。但社會(huì)熱點(diǎn)在高考中只是命題的背景材料，因此，考生在復(fù)習(xí)時(shí)，要會(huì)用所學(xué)知識來分析、解讀熱點(diǎn)問題。

　　歷史：理清歷史脈絡(luò) 多記多背

　　重慶外國語學(xué)校高三歷史教師劉寬說，后期的歷史復(fù)習(xí)，同學(xué)們重在回歸教材，理清歷史發(fā)展脈絡(luò)。要多記多背，適當(dāng)?shù)刈鲱}。

　　要以文明史觀和全球史觀為指導(dǎo)，以通史為線索，以專題為框架對有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行梳理，概括階段特征。比如從古代史到近現(xiàn)代史，從中國史到世界史，整合政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化幾大板塊，按照歷史時(shí)間順序，以重大事件、人物為主要線索，一定要弄清楚在每一個(gè)時(shí)期(不同階段)發(fā)生了什么事情，重點(diǎn)在它們的原因、作用、意義、啟示上下工夫。

　　復(fù)習(xí)時(shí)，同學(xué)們還必須要清楚歷史上重大改革與變法、近代中國的落伍與中華名族的抗?fàn)?、中國共產(chǎn)黨的光輝歷程、國家統(tǒng)一與分裂等?？紗栴}。同時(shí)，根據(jù)考綱考點(diǎn)，用基礎(chǔ)知識帶熱點(diǎn)問題進(jìn)行分析，比如建黨90周年、辛亥革命100周年等。要提醒同學(xué)們注意的是，還要注意熟悉各種題型的解答方法。

　　地理：記熟重點(diǎn)地圖 適當(dāng)練手

　　重慶八中中學(xué)地理高級教師趙智說，臨考前，同學(xué)們首先要回歸教材，完善對考綱考點(diǎn)的復(fù)習(xí)，歸納整理初高中的幾本地理教材中的整個(gè)知識結(jié)構(gòu)體系。

　　基本的地圖往往是考試的重點(diǎn)，后期復(fù)習(xí)，同學(xué)們要加強(qiáng)對重點(diǎn)地圖的記憶，比如世界地形圖，看到這張圖要能夠掌握地形區(qū)和各自的特點(diǎn)，還有世界氣候類型分布圖、世界洋流分布圖、六大板塊示意圖、世界主要農(nóng)業(yè)地域類型分布圖等，要逐一落實(shí)。

　　臨考前，不主張?jiān)俅罅孔鲱}，考生如果想練手，可以適當(dāng)?shù)木毩?xí)近幾年我市的高考真題。

　　同時(shí)，要整理各種題型的答題模式。每一類型的題目都有套路，比如，最近5年高考中都出現(xiàn)過的“區(qū)位分析”，可能涉及到農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通、資源開發(fā)，答題時(shí)條理要清楚。這類題的回答一般包含：地理位置、自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素三個(gè)方面，抓住這些答題套路，考場上不容易失分。