編輯老師：

　　現(xiàn)在IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，需要大量的人才，人家說計(jì)算機(jī)(IT)專業(yè)是非常受歡迎的專業(yè)，可我也聽說，許多學(xué)計(jì)算機(jī)的大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作。我喜歡計(jì)算機(jī)，想報(bào)考這個(gè)專業(yè)，可一聽說就業(yè)困難又猶豫了，您能告訴我怎么辦嗎?

　　一個(gè)考生

　　從1977年恢復(fù)高考到2000年前，與各專業(yè)相比，計(jì)算機(jī)專業(yè)的錄取分可以說是最高之一。2000年以后，計(jì)算機(jī)不再是熱門專業(yè)畢業(yè)生，錄取分也一降再降。特別是近幾年，計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)是各個(gè)專業(yè)中最差之一，有學(xué)校的計(jì)算機(jī)專業(yè)甚至被教育部亮了黃牌。

　　從最高到最差，計(jì)算機(jī)專業(yè)經(jīng)歷了從熱到冷的過程，原因是什么?

　　高學(xué)費(fèi)是計(jì)算機(jī)專業(yè)擴(kuò)招的主要?jiǎng)恿?/p>

　　首先是由于開設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)校太多太濫，辦學(xué)質(zhì)量差，培養(yǎng)出的合格人才太少。擴(kuò)招前，一個(gè)學(xué)校每年招收計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生一般不到100人，開設(shè)該專業(yè)的學(xué)校也不多，辦學(xué)認(rèn)真，師資水平高，辦學(xué)質(zhì)量好。1998年擴(kuò)招政策使眾多大學(xué)都開設(shè)了計(jì)算機(jī)專業(yè)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在開設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的高校有700多所。高校每年招生的人數(shù)都很多。如果按照一個(gè)學(xué)校每年平均招300人來計(jì)算，計(jì)算機(jī)專業(yè)一年的畢業(yè)生就超過了20萬。但是，大多數(shù)畢業(yè)生的專業(yè)素質(zhì)不夠，以至于一方面計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面IT企業(yè)又難以在畢業(yè)生中招到合適的人才。實(shí)際上，專業(yè)素質(zhì)較好的畢業(yè)生的就業(yè)前景是很廣闊的，一些培養(yǎng)質(zhì)量較好的學(xué)校的畢業(yè)生供不應(yīng)求。

　　其次，教育部對(duì)各高校辦學(xué)的資質(zhì)并沒有認(rèn)證程序，對(duì)行業(yè)的人才需求沒有行業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)，自然很難提出宏觀就業(yè)指導(dǎo)意見。高學(xué)費(fèi)是各高校熱衷招收計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的主要?jiǎng)恿?。越差的學(xué)校錄取的分?jǐn)?shù)越低，但學(xué)費(fèi)卻越高，有的達(dá)到每年1萬多元。那些高考分?jǐn)?shù)低的學(xué)生為了上學(xué)，就多花錢上了這些學(xué)校。不少學(xué)校沒有足夠的師資力量開設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)，對(duì)學(xué)生指導(dǎo)不夠。4年下來，學(xué)生投入至少四五萬元，卻學(xué)不到太多有用的東西，更不會(huì)動(dòng)手，就業(yè)難是理所當(dāng)然的結(jié)果了。

　　選擇計(jì)算機(jī)專業(yè)的3個(gè)理由

　　計(jì)算機(jī)技術(shù)是人類在20世紀(jì)最重要的發(fā)明之一。目前，計(jì)算機(jī)技術(shù)仍處于技術(shù)發(fā)展的上升期和活躍期。最近一些影響廣泛的新技術(shù)和新產(chǎn)品，如智能手機(jī)、3G通信、云計(jì)算、微博、社交網(wǎng)等，無一不是和計(jì)算機(jī)技術(shù)密切相關(guān)的。這些計(jì)算機(jī)的專業(yè)領(lǐng)域以及相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域，不但為計(jì)算機(jī)專業(yè)工作者提供了并將繼續(xù)提供大量的工作崗位，而且為年輕一代的計(jì)算機(jī)專業(yè)工作者提供了廣闊的舞臺(tái)和發(fā)展空間。

　　第一，計(jì)算機(jī)(信息技術(shù)，簡稱IT)的應(yīng)用將越來越廣，將會(huì)更深入地影響人們的生活和工作。如現(xiàn)在流行的物聯(lián)網(wǎng)，實(shí)際上就是在每一個(gè)“物”上都植入計(jì)算機(jī)(處理器)和通信裝置，使得這些物和物之間、物和人之間都發(fā)生有機(jī)的聯(lián)系，讓“物”活起來。IT行業(yè)在未來20年乃至更長的時(shí)間都是朝陽產(chǎn)業(yè)，它需要大量的專門化人才，就業(yè)前景非常好。

　　第二，計(jì)算機(jī)專業(yè)對(duì)人的訓(xùn)練是其他專業(yè)不能比擬的。嚴(yán)格地講，計(jì)算機(jī)是一種裝置，一種人發(fā)明的工具，屬于技術(shù)和工程的范疇。但從事計(jì)算機(jī)需要非?？b密的邏輯思維能力，要有抽象具體問題、設(shè)計(jì)相應(yīng)算法和構(gòu)建模型的能力。此外，還要有實(shí)際動(dòng)手能力，即讓計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)你的想法。

　　盡管學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生不像數(shù)學(xué)系的學(xué)生需要學(xué)習(xí)大量的數(shù)學(xué)并具備很強(qiáng)的推理和定理證明能力，但與一般的工科專業(yè)相比，它對(duì)高等數(shù)學(xué)的要求較高。此外，還要學(xué)習(xí)數(shù)理邏輯、高等代數(shù)等數(shù)學(xué)課程。在中國計(jì)算機(jī)發(fā)展早期，大部分人都是從數(shù)學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)過來的。

　　但計(jì)算機(jī)又不同于數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)只在紙上演算完畢即可，而計(jì)算機(jī)專業(yè)要求用計(jì)算機(jī)解決問題，這就要求有很強(qiáng)的解決實(shí)際問題的技術(shù)和工程能力。計(jì)算機(jī)專業(yè)除了數(shù)學(xué)類課程外，還要學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程和應(yīng)用方面的課程，此外要有大量的實(shí)踐時(shí)間，最重要的就是要編寫程序。這是基本功。

　　第三，計(jì)算機(jī)專業(yè)人士容易轉(zhuǎn)行。由于上述計(jì)算機(jī)專業(yè)所受到的特別訓(xùn)練，使得一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)人士除了從事計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)工作外，還容易轉(zhuǎn)行，比如從事技術(shù)管理、市場營銷、職業(yè)經(jīng)理人、媒體、政府管理、社會(huì)組織、教師等。這使得你在職場上游刃有余。當(dāng)然，你要接受到好的訓(xùn)練才可能做好這些的工作，否則你可能還不如“農(nóng)民工”。敝人有幸在34年前選擇了計(jì)算機(jī)專業(yè)，現(xiàn)在從事社團(tuán)工作已經(jīng)15年，離開技術(shù)第一線，但將近20年的計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)習(xí)和工作對(duì)我的人生幫助很大，拋開技術(shù)層面的事，在思維方面也大有裨益。

　　報(bào)考計(jì)算機(jī)專業(yè)有四看

　　如果選擇計(jì)算機(jī)專業(yè)，需要注意幾個(gè)問題：

　　一、看這個(gè)學(xué)校是否有非常專業(yè)的教師，有多少教授和副教授，他們的專業(yè)背景如何，在從事什么研究，教授和副教授是否給本科生上課。千萬不要光看這些學(xué)校是不是“211”學(xué)校，是不是有很多研究經(jīng)費(fèi)，因?yàn)橛行〇|西和你無關(guān)，比如科研經(jīng)費(fèi)。一定程度上，科研經(jīng)費(fèi)多的學(xué)校，教授可能反而不給本科生上課，這點(diǎn)要特別注意。

　　二、看這些學(xué)校的實(shí)驗(yàn)條件如何，是否和企業(yè)有合作關(guān)系，學(xué)生是否有到企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果沒有，學(xué)校又沒有課題訓(xùn)練學(xué)生，那你學(xué)完后基本上是不會(huì)動(dòng)手的，畢業(yè)后肯定很難有競爭力。

　　三、看這個(gè)學(xué)校每年招多少學(xué)生，要優(yōu)先考慮那些招生少的學(xué)校，比如每年不超過200人。如果每年招400人以上，4年就是1600人。那肯定是放羊式的教學(xué)，建議暫不考慮。

　　四、看這個(gè)學(xué)校的學(xué)費(fèi)多高。如果每年在六七千元以內(nèi)，還可能有獎(jiǎng)學(xué)金。這樣的學(xué)校不錯(cuò)，因?yàn)樗话褜W(xué)生的學(xué)費(fèi)當(dāng)做主要的財(cái)政來源。如果在一萬元以上，而學(xué)生又特多，這種學(xué)校就是以收學(xué)費(fèi)為主要目的了，建議要非常慎重選擇。

　　計(jì)算機(jī)專業(yè)除了大家熱議的一兩所“國內(nèi)頂級(jí)”大學(xué)外，國內(nèi)還有幾所非常不錯(cuò)的大學(xué)是比較理想的選擇，特別是以工科見長的學(xué)校。

　　當(dāng)然，上述所說的計(jì)算機(jī)專業(yè)還包括相關(guān)專業(yè)，比如信息安全、網(wǎng)絡(luò)工程、信息技術(shù)、軟件工程等，現(xiàn)在這些專業(yè)的界限比較模糊，很難嚴(yán)格區(qū)分。既然受的是一種訓(xùn)練，那么具體哪個(gè)專業(yè)也就無妨了，關(guān)鍵要看輔導(dǎo)你的老師，看他是真有兩下子，還是“紙上談兵”。如果你能到你報(bào)考的學(xué)校參觀一下，找學(xué)長了解一下，甚至能找“高人”咨詢一下，那報(bào)考起來就會(huì)減少盲目性，更有針對(duì)性。

　　杜子德

　　(作者系中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)秘書長、研究員)