進入高三后，有一些科目如化學(xué)，已進入第一輪復(fù)習階段，有些科目還在進行新課學(xué)習，如語文、英語等，這使不少同學(xué)顯得很忙亂，不知如何安排自己的學(xué)習。

　　專家提醒同學(xué)們，當務(wù)之急是克服急躁情緒，重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習，改變不良習慣，掌握正確的學(xué)習方法，這樣才能輕松應(yīng)對高考。

　　進入高三后，學(xué)習中有一些不良習慣必須糾正，總結(jié)為五個方面：

　　一是忽視雙基，忽視重要概念，一味地鉆難題、怪題，認為這樣才有成就感。這是不對的，要知道高考試卷是由易、中、難三個檔次的試題構(gòu)成，基礎(chǔ)題占70%以上，忽視基礎(chǔ)知識會大量失分。二是不能很好地平衡各學(xué)科的學(xué)習，把大量的時間花在自己喜歡的科目上，冷落了其他科目的學(xué)習，從而造成偏科。

　　三是眼高手低，看得多，動手少。聽老師講例題時覺得會了，自己看參考書時一看題明白了，就以為自己會做了，不再動手去做，結(jié)果考試時才發(fā)現(xiàn)掌握得似是而非。

　　四是有些同學(xué)認為老師上課講得太簡單，于是開小差，忽略老師對某些關(guān)鍵問題的分析。

　　五是搞題海戰(zhàn)術(shù)，忽略對做題時發(fā)現(xiàn)的問題進行鉆研，沒有及時找到解題方法，留下知識漏洞。

　　高三生活剛剛開始，學(xué)生們培養(yǎng)一些好的習慣，有一個好的開端，堅持下去，就能在高考中取得成功。在心中為自己找一個實力相當?shù)母偁帉κ?，明爭暗賽，與之共同進步。要帶著問題去聽課，邊聽邊動腦筋，時刻準備著回答老師的問題，會讓自己精力非常集中。并且，要學(xué)會建立一個錯題記錄本，把自己的錯誤記錄在案，便于各個擊破，查補漏洞。

　　樹立正確的應(yīng)考心態(tài)，正確看待平時的周考、月練、市里組織的大練習以及校際聯(lián)考、評比等，把每一張試卷都當做對自己能力和水平的檢測。做得好，給自己一點信心;做得不好，說明這一階段努力不夠，需要再接再厲。