今年，是我省高校招生實(shí)行新課改高考的第一年，對于考生來說，填報(bào)志愿是繼高考之后的又一次考驗(yàn)，志愿填報(bào)是否合理，直接影響其錄取結(jié)果。因?yàn)楦呖己弯浫∵M(jìn)程都有重大變革，考生如何正確把握政策，找準(zhǔn)定位，對科學(xué)合理填報(bào)志愿尤顯重要。本刊特別邀請了省內(nèi)高校資深的招生專家，給予考生正確解讀政策、科學(xué)填報(bào)志愿的指導(dǎo)。

　　夏標(biāo)泉 浙江大學(xué)招生辦主任

　　理性分析，選擇適合自身發(fā)展的大學(xué)和專業(yè)

　　常有考生詢問：我高考成績是多少，能報(bào)哪個(gè)好大學(xué)？能填什么好專業(yè)？考生和家長都認(rèn)為，用足考分，選個(gè)好大學(xué)、好專業(yè)，今后就有好前途。的確，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中不同行業(yè)的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)大相徑庭。因此，眾多考生和家長都意識(shí)到選對高校和專業(yè)與高考得高分同等重要。

　　然而，很多考生在填報(bào)志愿時(shí)，對專業(yè)選擇帶有較大的盲目性。據(jù)“智聯(lián)招聘網(wǎng)”對在校大學(xué)生的調(diào)查表明：近60%的考生是聽從父母、老師的意見或服從調(diào)劑進(jìn)入所學(xué)專業(yè)，如果有重新選擇的機(jī)會(huì)，有50%的學(xué)生將另選專業(yè)。

　　那么，考生應(yīng)該如何理性分析，用好志愿填報(bào)的各項(xiàng)政策，選擇適合自身發(fā)展的大學(xué)和專業(yè)呢？

　　首先，考生和家長不要只盯著熱門專業(yè)，要盡可能客觀地分析自己的理想、個(gè)性特長、興趣愛好，有條件的學(xué)生還可以到專業(yè)機(jī)構(gòu)做一份職業(yè)傾向測量。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)自身的情況，選擇合適的專業(yè)或大類。同時(shí)，不能抱著“不浪費(fèi)”每1分高考分?jǐn)?shù)的想法，認(rèn)為錄取分?jǐn)?shù)高的高校一定比錄取分?jǐn)?shù)低的高校好，錄取分?jǐn)?shù)高的專業(yè)就比錄取分?jǐn)?shù)低的專業(yè)好。其實(shí)，每年高校及其各專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)高低與當(dāng)年的錄取人數(shù)及報(bào)考情況等因素相關(guān)，并不客觀地表達(dá)對高校與專業(yè)的評(píng)價(jià)，更無法體現(xiàn)是否合適考生自身的發(fā)展要求。這時(shí)，理性的做法是“只選對的不選‘貴’的”。

　　其次，考生和家長要充分了解各高校相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)方案、主干課程、就業(yè)前景，切忌望文生義想當(dāng)然，或是道聽途說，盲目跟風(fēng)。例如“地理信息系統(tǒng)專業(yè)”，它不是傳統(tǒng)意義上的“地理科學(xué)”，而是現(xiàn)代地理、計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)領(lǐng)域的交叉學(xué)科，畢業(yè)生屬于IT人才。這方面，考生和家長可以到各高校的招生網(wǎng)站及相關(guān)院系網(wǎng)站了解情況，也可向各高校相關(guān)院系的負(fù)責(zé)本科教學(xué)與培養(yǎng)的老師請教，還可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢國內(nèi)各高校相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展情況，供填報(bào)志愿時(shí)參考。

　　最后，考生和家長還要多了解當(dāng)今社會(huì)和高等教育的發(fā)展趨勢。社會(huì)的快速發(fā)展對人才的要求越來越高，尤其急需綜合素質(zhì)優(yōu)秀的復(fù)合型創(chuàng)新人才，而那些局限于單一專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生發(fā)展前景將十分有限。這使考生即使錄取在一個(gè)熱門專業(yè)，也不一定能保證會(huì)有光明的職業(yè)前景。同時(shí)，不少高校推出大類招生，通過寬口徑、厚基礎(chǔ)培養(yǎng)復(fù)合交叉人才。以浙江大學(xué)為例，我校近年來就不斷推進(jìn)按大類招生與培養(yǎng)工作，今年更是將全校100多個(gè)本科專業(yè)，按人文、社科、理、工、農(nóng)、醫(yī)等6個(gè)大類招和7個(gè)特殊培養(yǎng)專業(yè)招生。我校打通了大類基礎(chǔ)課程，對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)寬厚、重視學(xué)科交叉的培養(yǎng)。我校的工科試驗(yàn)班就涵蓋了信息、電氣、計(jì)算機(jī)、材料、化工、高分子、機(jī)械、能源、生物醫(yī)學(xué)、航空航天等領(lǐng)域的28個(gè)專業(yè)。

　　填報(bào)志愿時(shí)，考生只要選擇大的方向，進(jìn)校后再通過對基礎(chǔ)課程和大類平臺(tái)課程的學(xué)習(xí)，了解不同學(xué)科的情況，結(jié)合自己的興趣和個(gè)性特長，確認(rèn)主修專業(yè)。這樣，不僅使學(xué)生有一個(gè)更加人性化的選擇專業(yè)與自身個(gè)性發(fā)展的機(jī)會(huì)，還讓學(xué)生擁有更多交叉學(xué)習(xí)的平臺(tái)和復(fù)合型學(xué)習(xí)的渠道，學(xué)生的接觸面多了，視野開闊了，就更有可能成長為復(fù)合型人才。

　　總之，選擇高校與專業(yè)的同時(shí)也就選擇了一種成才方式，一種成長理念?？忌鷤儜?yīng)盡量選擇那些能給自身以更多學(xué)習(xí)自主權(quán)和未來選擇權(quán)的高校。

　　呂金海 杭州電子科技大學(xué)學(xué)工部部長、招生辦主任 　

　　本科平行志愿填報(bào)“三步曲”

　　根據(jù)對近年來我省高考志愿填報(bào)及錄取情況的初步分析研究，結(jié)合2009年新課改高考的特點(diǎn)，歸納出三步填好高考志愿的簡便實(shí)用方法，供考生及家長參考。

　　第一步：快速篩選出與自己分?jǐn)?shù)“門當(dāng)戶對”的院校

　　主要辦法有：

　　1、自力更生。(1)根據(jù)考試院提供的成績單，計(jì)算出自己的高考成績與今年該批次省控線的差值，用ME表示；(2)求出各院校的錄取最高分、最低分與省控線之間的差值(分別用MAX、MIN表示)；(3)用“MIN≤ME≤MAX”的規(guī)則(或放大為MIN-10≤ME≤MAX+10、或縮小為MIN-10≤ME≤MIN+10)篩選與自己“門當(dāng)戶對”的院校，一般控制在20～30所高校左右。

　　需要特別注意的是，對于第二類考生，由于今年的第二批包括了往年的二本和三本，因此，在計(jì)算MAX、MIN值時(shí)，省控線應(yīng)采用原來的三本線為參考依據(jù)，并需進(jìn)行適當(dāng)?shù)男拚航?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的原三本院校適當(dāng)上浮10～30分，邊遠(yuǎn)地區(qū)的原二本院校適當(dāng)下浮10～30分。另外，還要特別注意的是，獨(dú)立學(xué)院和校本部在招生時(shí)是兩個(gè)不同代碼的學(xué)校，需要分開填報(bào)。

　　2、借風(fēng)使船。把自己成績單交給班主任或者高校招辦工作人員，請他們幫忙篩選出與自己“門當(dāng)戶對”的院校。

　　第二步：穩(wěn)速挑出自己喜歡的10所高校

　　在第一步篩選出來的20～30所“門當(dāng)戶對”院校中，綜合考慮地域、學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)、辦學(xué)特色及其與自己興趣相關(guān)性、教學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)率等因素(可查閱各高校網(wǎng)站或浙江省教育廳網(wǎng)站公布的數(shù)據(jù))，挑出10所左右自己喜歡的院校。

　　第三步：精心排出A、B、C、D、E五個(gè)院校志愿

　　對第二步挑出的10所高校進(jìn)行深入考察，主要辦法有：

　　1、聽。在填報(bào)志愿前，大部分考生和家長都會(huì)認(rèn)真聽取中學(xué)班主任和大學(xué)招生咨詢老師的介紹。如果條件許可，應(yīng)該盡可能多聽一聽大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生或在校學(xué)生的感受。兼聽則明，全方位的了解是做出正確判斷的基礎(chǔ)。

　　2、看。在大學(xué)里，“大師”很重要，“大樓”也必不可少，特別是對理工科院校，沒有高水平的實(shí)驗(yàn)室，是難以培養(yǎng)出優(yōu)秀人才的。即便是法學(xué)等文科專業(yè)，也需要有“模擬法庭”等實(shí)驗(yàn)場所。建議廣大考生盡量到準(zhǔn)備作為第一志愿填報(bào)的學(xué)校實(shí)地考察一次。

　　3、問?？忌貏e注意研讀高校的招生章程。合理利用規(guī)則，可以揚(yáng)長避短，增加錄取機(jī)會(huì)。你還可以打電話、發(fā)郵件或者上門要求招辦老師舉例說明。

　　根據(jù)考察結(jié)果，剔除不合適的高校，按策略排出5個(gè)平行志愿。計(jì)算機(jī)檢索投檔時(shí)是嚴(yán)格按A、B、C、D、E的順序進(jìn)行的，因此，一定要慎重考慮志愿順序。另外，鑒于我省各批平行志愿及征求志愿分別實(shí)行一輪投檔，考慮到退檔風(fēng)險(xiǎn)，如果沒有把握被錄取，則A、B、C志愿盡量不要填報(bào)投檔比例高(如1：1.2)且無擴(kuò)招可能的院校，否則一旦被退檔，后面的志愿同時(shí)作廢，十分可惜。

　　姚 鵬 浙江工業(yè)大學(xué)招生辦副主任

　　知己知彼 科學(xué)填報(bào)志愿

　　如何根據(jù)自己的實(shí)際情況掌握好志愿填報(bào)技巧，規(guī)避志愿風(fēng)險(xiǎn)，增加錄取機(jī)率，筆者認(rèn)為要注意以下幾個(gè)方面：

　　一、了解平行志愿政策，明白錄取規(guī)則所含風(fēng)險(xiǎn)

　　平行志愿按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔，從一定程度上突出了分?jǐn)?shù)的作用，減少了考生填報(bào)志愿的難度。平行志愿雖然降低了考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)，但也并非完全沒有。平行志愿的“風(fēng)險(xiǎn)”主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　風(fēng)險(xiǎn)一：投檔而被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)浙江省的規(guī)定，“適當(dāng)比例”的考生可能因?yàn)橥稒n未錄取而被退檔、進(jìn)入征求志愿的考生行列。

　　風(fēng)險(xiǎn)二，自我定位不準(zhǔn)帶來的風(fēng)險(xiǎn)。雖然平行志愿為考生選擇同一層次學(xué)校提供了機(jī)會(huì)，但如果學(xué)校志愿之間沒有拉開梯度，選擇的都是同一層次的學(xué)校，就有可能所有投檔均失敗。

　　風(fēng)險(xiǎn)三，不服從專業(yè)調(diào)劑帶來退檔風(fēng)險(xiǎn)。雖然投檔進(jìn)去了，但由于所填報(bào)的專業(yè)志愿都比較熱門，沒有拉開梯度，又不服從專業(yè)調(diào)劑，學(xué)校只能退檔。

　　二、掌握院校錄取原則，規(guī)避投檔后的退檔風(fēng)險(xiǎn)

　　考生要注意了解相關(guān)心儀學(xué)校的招生章程，特別是章程中所規(guī)定的院校錄取規(guī)則，防止因不了解具體政策而加大被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。在填報(bào)院校志愿的時(shí)候，要充分認(rèn)識(shí)到“適當(dāng)比例”的退檔風(fēng)險(xiǎn)，通過專業(yè)服從、專業(yè)級(jí)差等方式進(jìn)行有效的規(guī)避。同時(shí)高分考生要積極關(guān)注相關(guān)高校的高分征求志愿計(jì)劃，以加大被錄取的機(jī)率。

　　三、熟悉院校專業(yè)的基本情況，科學(xué)合理安排填報(bào)梯度

　　考生平時(shí)要注意收集不同層次學(xué)校的基本信息，了解專業(yè)內(nèi)涵，及早明確專業(yè)定向。在填報(bào)志愿的時(shí)候要適當(dāng)保持院校之間的梯度，在每一批次，不要都填報(bào)同一層次的學(xué)校。在填報(bào)專業(yè)志愿的時(shí)候也要注意梯度，以增加錄取機(jī)會(huì)。同時(shí)考生還要了解院校特別是大學(xué)中目前逐漸增加的大類招生、轉(zhuǎn)專業(yè)等促進(jìn)學(xué)生成長成才的激勵(lì)措施，擴(kuò)大自身選擇面。

　　四、專業(yè)志愿選擇要以興趣為主導(dǎo)，不盲目追求熱門

　　建議考生在填報(bào)志愿之前要對自己充分了解。必須清楚認(rèn)識(shí)自己的興趣與特長。選擇了符合自己興趣特長的專業(yè)，在將來的學(xué)習(xí)和工作中就可以揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮自己的才能。目前很多學(xué)生在填報(bào)志愿的時(shí)候存在盲目攀比，追求熱門的現(xiàn)象。筆者認(rèn)為，專業(yè)的冷熱只是一個(gè)階段的現(xiàn)象。因此建議學(xué)生在填報(bào)志愿時(shí)，可以選擇一些基礎(chǔ)學(xué)科，基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)生具有厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)適應(yīng)的特點(diǎn)。學(xué)生在打好基礎(chǔ)、明確專業(yè)傾向后，可以在研究生階段選擇自己適合的專業(yè)。

　　另外，本地院校離家近、招生計(jì)劃多，外地院校離家遠(yuǎn)、招生計(jì)劃相對較少。考生在填報(bào)志愿時(shí)，不能抱著非本地院校不讀的心態(tài)，眼睛只盯著本地，應(yīng)綜合考慮、內(nèi)外兼顧。不能因注重院校地理位置，而忽略學(xué)校的學(xué)術(shù)水平、教學(xué)質(zhì)量等。

　　徐穎云 浙江理工大學(xué)招生就業(yè)處處長、招生辦主任

　　根據(jù)新政策 調(diào)整新思路 適應(yīng)新變化

　　2009年高考新課改志愿填報(bào)的最大變化在于文理原二、三批合在第二批；一、二批平行志愿數(shù)均增至5個(gè)；第一批錄取前只填報(bào)第一批志愿，第一批錄取結(jié)束后第二批考生重新排名次填報(bào)第二批志愿，以此類推；藝術(shù)類第一批仍按傳統(tǒng)志愿填報(bào)，第二、三批按平行志愿填報(bào)，根據(jù)這些新變化，考生填報(bào)志愿時(shí)要特別注意以下幾個(gè)方面：

　　一、先定策略，再選學(xué)校

　　文理每一批都設(shè)置5個(gè)平行志愿，意味著考生的機(jī)會(huì)在增多，既可以選擇“沖一、爭二三、保四五”或是“沖一二、爭三四、保五”的策略，也可以是“沖一二三、爭四、保五”等等，同時(shí)有很多考生會(huì)兼報(bào)一、二批，所以應(yīng)該在不同批次里根據(jù)不同策略分別鎖定對應(yīng)學(xué)校，有時(shí)如果第一批排名一般，自選模塊得分也不是很高，減去自選模塊分?jǐn)?shù)后二批的排名會(huì)很靠前，而第二批里有看中的好學(xué)校和好專業(yè)，還可以選擇第一批“沖五”的策略，如果沖不進(jìn)，征求志愿也不理想，第二批依然有機(jī)會(huì)，特別是浙江省內(nèi)高校，因?yàn)榻鼛啄甓M(jìn)一批的專業(yè)很少，新專業(yè)也大都放在二批，二批里的選擇機(jī)會(huì)也很大。而二批里分?jǐn)?shù)中等及以下的考生在選擇公辦或是民辦時(shí)同樣也要先定策略再選學(xué)校。

　　二、綜合分析，選擇專業(yè)

　　因各學(xué)校對考生填報(bào)的6個(gè)專業(yè)錄取時(shí)設(shè)置了不同的級(jí)差分，在按照梯度選擇專業(yè)時(shí)一方面可參考?xì)v年特別是實(shí)行平行志愿以來不同專業(yè)的錄取分和平均分，另一方面可結(jié)合學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科重點(diǎn)專業(yè)關(guān)聯(lián)度、就業(yè)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)合度和個(gè)人興趣性格能力匹配度作出相對合理選擇，今年還要特別關(guān)注不同批次的排名和對應(yīng)學(xué)校的相對排名，同時(shí)一定要慎重填寫專業(yè)不服從，因?yàn)橐坏┻M(jìn)不了所填專業(yè)因?qū)I(yè)不服從退檔將直接進(jìn)入征求志愿，再選擇好學(xué)校的機(jī)會(huì)就會(huì)非常小。

　　事實(shí)上絕大多數(shù)的學(xué)校都有轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，如浙江理工大學(xué)的學(xué)生進(jìn)校后共有5次轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會(huì)，二批的學(xué)生還有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)到一批專業(yè)，浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院也有4次轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會(huì)，并且還有民辦轉(zhuǎn)公辦和民辦考公辦的機(jī)會(huì)。

　　三、看清批次，區(qū)別對待

　　這一點(diǎn)是針對藝術(shù)類考生而言的，全國有31所獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)院校和11所參照執(zhí)行院校(或?qū)I(yè))，以及校考院校在浙江省是放在藝術(shù)類第一批招生的，仍然是傳統(tǒng)志愿而非平行志愿，所以一定要慎填第一志愿，一志愿和二志愿間要拉開梯度。

　　但其他放在藝術(shù)類第二、三批的院校(或?qū)I(yè))則實(shí)行平行志愿，所以象浙江理工大學(xué)的藝術(shù)設(shè)計(jì)(服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)、染織藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、時(shí)裝表演及營銷、中美合作服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)、中美合作服裝設(shè)計(jì)與營銷)參照獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)院校執(zhí)行，安排在第一批招生，實(shí)行傳統(tǒng)志愿錄取辦法，而廣告學(xué)、動(dòng)畫、美術(shù)學(xué)(商業(yè)插畫)以及浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院三本藝術(shù)類專業(yè)則放在第二批，實(shí)行平行志愿，所以特別提醒藝術(shù)類考生填報(bào)志愿時(shí)一定看清批次，區(qū)別對待。

　　朱 堅(jiān) 浙江師范大學(xué)學(xué)工部、人武部部長，學(xué)生處處長，招生辦主任

　　研讀政策 明確定位 穩(wěn)字當(dāng)頭

　　今年是我省實(shí)施平行志愿的第三年，也是我省實(shí)行新課改高考后的首次志愿填報(bào)?？忌凹议L一定要正確理解平行志愿，突破誤區(qū)，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，科學(xué)定位，合理填報(bào)，才能順利進(jìn)入理想大學(xué)。

　　一、突破平行志愿的三大誤區(qū)

　　誤區(qū)一：可以多次投檔

　　各批平行志愿只實(shí)行一輪投檔，不補(bǔ)充投檔。投檔時(shí)，計(jì)算機(jī)對考生志愿從A至E依次檢索，一旦出現(xiàn)該考生符合的院校即向該校投檔，檔案投出則完成該考生投檔過程。如果經(jīng)檢索未出現(xiàn)符合投檔條件的院校，也完成了該考生的投檔過程。投檔一經(jīng)完成，則該考生所有其余志愿均不起作用。

　　誤區(qū)二：平行志愿沒有先后順序

　　計(jì)算機(jī)在檢索時(shí)是按照A、B、C、D、E五所學(xué)校的順序進(jìn)行檢索，盡管志愿是平行的，但是順序也是有先后的，所以考生在填報(bào)時(shí)還是要注意學(xué)校的順序。

　　誤區(qū)三：同批次先后錄取

　　在實(shí)際錄取中，所有該批次檢索分檔的檔案都是同時(shí)投出去的，各校錄取也是同時(shí)進(jìn)行的。如果考生被退檔，則只能參加征求志愿或降分征求志愿的錄取了。

　　二、規(guī)避平行志愿的三大風(fēng)險(xiǎn)

　　1、投檔比例大于1：1帶來的退檔風(fēng)險(xiǎn)

　　現(xiàn)行的錄取體制是投檔數(shù)略大于高校招生數(shù)，由高校從中綜合考量、擇優(yōu)錄取，因此被投檔的考生中將有部分面臨被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

　　2、定位不準(zhǔn)確帶來的風(fēng)險(xiǎn)

　　如果考生定位不準(zhǔn)確，志愿填報(bào)過高，院校志愿之間沒有拉開梯度，就可能導(dǎo)致所填報(bào)的幾個(gè)院校志愿都落空；同樣，志愿填報(bào)過低，錄取的院?？赡芫筒顝?qiáng)人意。

　　3、不服從專業(yè)調(diào)劑帶來的退檔風(fēng)險(xiǎn)

　　考生檔案被投到某院校后，所填報(bào)的志愿因各類原因均未被錄取，而考生沒有填報(bào)專業(yè)服從調(diào)劑，就很有可能被退檔。

　　三、掌握平行志愿填報(bào)的三大技巧

　　1、準(zhǔn)確定位，找準(zhǔn)方向

　　準(zhǔn)確定位，一是指考生根據(jù)招生計(jì)劃數(shù)和高考名次，對自己的高考成績進(jìn)行準(zhǔn)確的定位，判斷大致可以填報(bào)的院校范圍；二是指考生看重學(xué)校優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先，看重學(xué)校的，可在專業(yè)選擇上適當(dāng)讓步，看重專業(yè)的，可在高校選擇上適當(dāng)讓步。找準(zhǔn)方向，是指考生要找準(zhǔn)自己感興趣的學(xué)科和發(fā)展的方向，切不能盲目填報(bào)所謂的熱門專業(yè)。

　　2、全面考察，選擇院校

　　考生和家長根據(jù)定位和方向，確定幾所院校進(jìn)行全面考察，通過電話咨詢、招生網(wǎng)以及實(shí)地考察等方式，對學(xué)校進(jìn)行全面綜合考察，同時(shí)要吃透學(xué)校的招生政策，如今年浙江師范大學(xué)出臺(tái)了對高考成績超出文、理科重點(diǎn)線相應(yīng)分?jǐn)?shù)并達(dá)到相關(guān)單科成績要求者可確保其錄取在我校初陽學(xué)院文、理試驗(yàn)班或其所填報(bào)的第一專業(yè)志愿，新生獎(jiǎng)學(xué)金最高獎(jiǎng)勵(lì)額度達(dá)20萬元等優(yōu)惠政策?？忌ㄟ^綜合評(píng)價(jià)結(jié)果選擇存在一定梯度的幾所院校作為目標(biāo)院校，合理選擇5個(gè)院校志愿，做到統(tǒng)籌兼顧，拉開梯度，提高志愿的有效性，增加錄取機(jī)會(huì)。

　　3、綜合考慮，謹(jǐn)慎填報(bào)

　　考生大致確定了所要填報(bào)的院校后，基于自己的興趣和發(fā)展方向，要“慧眼”識(shí)這些院校的優(yōu)勢學(xué)科和特色專業(yè)。如作為省屬重點(diǎn)的浙江師范大學(xué)，師范專業(yè)具有很強(qiáng)的師資力量，學(xué)前教育、教育技術(shù)學(xué)、物理學(xué)等專業(yè)是國家級(jí)特色專業(yè)。同時(shí)要注意不同學(xué)校不同專業(yè)的錄取要求與規(guī)則，注意招收類別及有關(guān)專業(yè)限制的條件，分析專業(yè)的“冷”與“熱”及自己的實(shí)力，合理安排專業(yè)志愿梯度。

　　陳 剛 浙江中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生處處長、招生辦主任

　　研讀政策 明確定位 穩(wěn)字當(dāng)頭

　　我省的新課改高考方案是在改革以往高考辦法的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，它保留了過去高考方案中“3+X”的主體，同時(shí)又逐步向?qū)W業(yè)水平測試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和統(tǒng)一選拔考試三位一體的多元化考試評(píng)價(jià)新體系過渡。換言之，以往那種“一考定終身”的現(xiàn)象將逐步弱化。針對考生而言，以下幾點(diǎn)變化值得注意：

　　1、新方案把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)引入高考，作為高校選拔新生的重要依據(jù)。

　　2、新方案強(qiáng)化了會(huì)考作為學(xué)業(yè)水平考試在高校招生錄取中的作用，招生院校可根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)自主確定在錄取時(shí)是否對相應(yīng)學(xué)科的會(huì)考成績提出等第要求。   

　　3、新方案將文理科考試科目分三類設(shè)置，三類的總分各不相同，一類滿分810分，二類滿分750分，三類滿分550分，考生只能參加已報(bào)考類別的錄取。

　　4、新方案將錄取批次做了調(diào)整，文理科錄取分三批進(jìn)行，分別對應(yīng)三個(gè)考試類別科目組。

　　5、新方案實(shí)行網(wǎng)上分批填報(bào)志愿的辦法。高考成績公布后，將分批劃定并公布分?jǐn)?shù)線，分批填報(bào)志愿，分批錄取。

　　6、新方案各批首輪填報(bào)志愿由過去的3個(gè)平行志愿增設(shè)為5個(gè)院校平行志愿，擴(kuò)大了考生的選擇權(quán)。但對第二批來說，由于以往兩個(gè)批次的錄取合并為一個(gè)批次，相對而言今年這個(gè)批次反而少了一個(gè)院校志愿。

　　針對上述的一系列變化，考生在志愿填報(bào)過程中一定要多加注意，采取有效的應(yīng)對措施：

　　第一，要明確定位。過去大多數(shù)考生主要是參考往年各個(gè)院校錄取的平均分?jǐn)?shù)、最低分?jǐn)?shù)來做選擇，但今年由于考試科目、成績總分、錄取批次都有了較大變化，往年的院校錄取分?jǐn)?shù)其參考價(jià)值大大降低，有的甚至還會(huì)引起“誤導(dǎo)”，考生對此一定要格外當(dāng)心。對于報(bào)考第一、第三批院校的考生，可將院校往年錄取考生的高考名次作為重要的參考依據(jù)。今年，招生的總計(jì)劃比去年可能多一些，而考生總數(shù)比去年有所減少?？忌诙ㄎ粫r(shí)，也可以將自己的考分高出批次分?jǐn)?shù)線的分值作為參考的依據(jù)。

　　對于報(bào)考二批院校的考生而言，由于將原來的二本、三本合并在一個(gè)批次錄取，考生必須清楚，全省獨(dú)立學(xué)院22所，招生量要占全部本科的三分之一以上，而且集中了各個(gè)院校相對熱門的專業(yè)，由于這些專業(yè)的“拉分”作用，使獨(dú)立學(xué)院錄取的門檻可能比往年有所抬高。

　　第二，要穩(wěn)字當(dāng)頭。新課改高考方案實(shí)行第一年，大家都缺少經(jīng)驗(yàn)，填報(bào)志愿應(yīng)該更穩(wěn)妥一些。平行志愿的填報(bào)一定要講究“梯度”，尤其是在填報(bào)第二批志愿時(shí)，在選填專業(yè)志愿時(shí)也應(yīng)盡量設(shè)置“梯度”，要兼顧熱門專業(yè)和冷門專業(yè)，適當(dāng)分散、合理搭配，盡量專業(yè)服從調(diào)劑。否則，一旦第二批不被錄取，又沒有報(bào)考第三批，就會(huì)導(dǎo)致高考落榜的結(jié)果。

　　第三，要研讀章程?？忌臅?huì)考成績將提供給招生院校，作為錄取的重要依據(jù)。換言之，如果考生的會(huì)考成績等第不滿足院校事先規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，即使高考分?jǐn)?shù)達(dá)到了錄取分?jǐn)?shù)線，院校仍將不予錄取。所以，今年考生和家長應(yīng)該更仔細(xì)研讀目標(biāo)院校的招生章程，了解院校的要求，不可大意。

　　項(xiàng)建斌 浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)辦主任

　　吃透關(guān)鍵詞 科學(xué)填志愿

　　為了適應(yīng)高中新課程改革的需要，更好地選拔和培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展所需要的各類人才，從今年開始，浙江省實(shí)行新課改高考改革。新課改高考的主要特征是“分類測試、分批選拔”，對省內(nèi)廣大考生來說，能否吃透新課改高考方案至關(guān)重要。

　　關(guān)鍵詞一：分類測試 分批選拔

　　今年高考的一個(gè)最主要的改革是“分類測試、分批選拔”。分類測試是指分三類對考生進(jìn)行測試，類別之間可以兼報(bào)；分批選拔是指先按第一類的測試要求計(jì)分、劃定第一類分?jǐn)?shù)線、上線考生填報(bào)志愿、開展錄取工作；第一類錄取結(jié)束后，再按第二類的測試要求計(jì)分、劃定第二類分?jǐn)?shù)線、上線考生填報(bào)志愿、開展第二類錄取工作；依次，直到第三類錄取結(jié)束。針對這樣的改變，考生至少要注意以下兩點(diǎn)：

　　1、關(guān)注對應(yīng)批次的志愿填報(bào)時(shí)間。今年，不是一次填報(bào)，只有達(dá)到相應(yīng)的批次線后才可填報(bào)相應(yīng)批次的學(xué)校，所以考生一定要關(guān)注自己對應(yīng)批次的志愿填報(bào)時(shí)間，否則一旦錯(cuò)過后悔莫及。

　　2、二三類考生慎用往年數(shù)據(jù)。由于今年實(shí)行“分類測試、分批選拔”，按類確定考生的名次號(hào)，因此，只有第一類考生可以參考往年學(xué)校所錄取考生的名次號(hào)，其他兩類不能將學(xué)校往年錄取的考生名次與自己的名次比對。但往年的錄取分?jǐn)?shù)可以作適當(dāng)參考。

　　關(guān)鍵詞二：網(wǎng)絡(luò)報(bào)名 現(xiàn)場確認(rèn)

　　今年要求所有的上線考生在網(wǎng)上填報(bào)志愿，并進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)，所以考生在填報(bào)志愿之前要深思熟慮。第一，先在稿紙上確定志愿。確定志愿后再上網(wǎng)填報(bào)，否則一旦確認(rèn)上傳就無法更改；第二，要慎重選擇現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)。由于只要能登錄浙江教育考試網(wǎng)就可以完成網(wǎng)上的志愿填報(bào)工作，理論上考生可以有無數(shù)個(gè)現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)可以選擇，但考慮到檔案組織等工作，現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)還是應(yīng)選擇生源地的現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)為宜；第三，要關(guān)注現(xiàn)場確認(rèn)的時(shí)間，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成現(xiàn)場確認(rèn)。

　　關(guān)鍵詞三：認(rèn)識(shí)自我 做足功課

　　在填報(bào)志愿前，考生及家長首先應(yīng)充分分析個(gè)人的興趣和愛好。因?yàn)椋芭d趣”是最好的老師，選擇專業(yè)一定要考慮興趣。然后，良好的就業(yè)前景是每個(gè)考生必須要考慮的重要問題。因?yàn)椋魏稳硕疾幌Ｍ爱厴I(yè)即失業(yè)”。所以考生在選專業(yè)時(shí)要在興趣愛好和就業(yè)前景之間找到平衡點(diǎn)。

　　另外，還要查閱報(bào)考學(xué)校的招生章程，確定是否有會(huì)考成績的等第要求。

　　關(guān)鍵詞四：一沖 三穩(wěn) 一保

　　由于實(shí)行平行志愿投檔，我們在填報(bào)志愿時(shí)要有一定的梯度，所以常常會(huì)看到有人支招“一沖、三穩(wěn)、一?！钡母哒?。雖然“一沖、三穩(wěn)、一保”在一定程度上加大了考生錄取的機(jī)率，增加了進(jìn)入理想學(xué)校的機(jī)會(huì)，但我認(rèn)為這一高招只適合那些認(rèn)為學(xué)校優(yōu)先于專業(yè)的考生(只要能進(jìn)理想學(xué)校，根本不用考慮專業(yè))，對于非常看重專業(yè)的考生，我認(rèn)為不應(yīng)該“沖”，而應(yīng)采取“穩(wěn)”的策略，保證專業(yè)志愿如愿以償。同時(shí)，為實(shí)現(xiàn)“保”目的，考生應(yīng)慎重對待服從專業(yè)調(diào)劑。由于平行志愿投檔，若不服從調(diào)劑，則有可能面臨退檔的風(fēng)險(xiǎn)，造成無學(xué)可上的尷尬局面，而服從調(diào)劑肯定會(huì)增加錄取機(jī)會(huì)。

　　關(guān)鍵詞五：統(tǒng)一錄取 單獨(dú)招考

　　除了全省統(tǒng)一的招生考試外，今年實(shí)行單獨(dú)招考的學(xué)校較多，有重點(diǎn)高校，也有高職學(xué)校。高職學(xué)校里還分校考單獨(dú)考試錄取與?？肌⒏呖枷嘟Y(jié)合錄取的自主招生考試模式。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，?？紗为?dú)考試錄取的考生不能參加統(tǒng)一考試的錄取工作，而對于參加?？寂c高考相結(jié)合的考生，則要求參加高考并填報(bào)志愿，在投檔時(shí)考慮校考因素進(jìn)行降分投檔。所以，參加?？寂c高考相結(jié)合的考生應(yīng)將?？紝W(xué)校作為自己的第一志愿，否則就會(huì)失去校考意義。

　　許雪貴 浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦主任

　　透視新課改 合理選專業(yè)

　　從2009年開始，我省普通高校招生將實(shí)行以“分類測試、分批選拔，全面考核、綜合評(píng)價(jià)”為選拔模式的“新課改高考方案”，擴(kuò)大了學(xué)生與招生院校的自主選擇權(quán)，對省內(nèi)廣大考生來說，吃透新課改高考方案，了解相關(guān)高校及專業(yè)情況對志愿的順利填報(bào)起到至關(guān)重要的作用。

　　一、熟悉新方案，了解新政策

　　今年，學(xué)生會(huì)考成績將納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表，提供給所有招生院校，作為錄取的重要依據(jù)。在投檔分?jǐn)?shù)線以上，由招生院校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)自主確定是否對相應(yīng)學(xué)科的會(huì)考成績提出等第要求，在招生章程中予以明確。所以，今年考生和家長應(yīng)該仔細(xì)研讀相關(guān)高校的招生簡章，了解院校的要求。

　　按照“方案”，文理科分為3批，與三類考試科目組對應(yīng)。第一批為以前第一批錄取學(xué)校的本科專業(yè)；第二批為其他本科學(xué)校(包括以前的二本、三本學(xué)校)的本科專業(yè)；第三批為高職(專科)院校專業(yè)。每批次將按其對應(yīng)的科目組合計(jì)算總分。高考結(jié)束后，逐類逐批劃定分?jǐn)?shù)線、填報(bào)志愿。上一批錄取結(jié)束后，再劃定下一批分?jǐn)?shù)線，填報(bào)下一批志愿。若考生文理三類兼報(bào)，則每個(gè)考生會(huì)有三個(gè)文化總分。

　　二、把握關(guān)鍵點(diǎn)，合理選專業(yè)

　　面對專業(yè)選擇，考生應(yīng)注意把握如下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：1、要了解課程設(shè)置，比如金融工程、生物信息技術(shù)與管理等。很多學(xué)生看著專業(yè)的名字“時(shí)髦”就盲目報(bào)考，其實(shí)，考生和家長應(yīng)該多了解專業(yè)的課程設(shè)置、就業(yè)方向等，同時(shí)也要考慮本人的志趣和愛好。2、要考查師資力量，在面對一些較“偏”和“專”的新專業(yè)時(shí)，不要忘記考查一下院校師資力量、行業(yè)背景、培養(yǎng)目標(biāo)等綜合因素，這與考生將來的就業(yè)有密切關(guān)系。3、分析就業(yè)的前景，現(xiàn)在很多考生總是喜歡報(bào)考金融、貿(mào)易之類的“熱門”專業(yè)。事實(shí)上，熱門與冷門是相對而言的，隨著社會(huì)需求的變化，冷門與熱門也會(huì)出現(xiàn)交替。如我院的“染整技術(shù)”、“現(xiàn)代紡織技術(shù)”、“紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易”等專業(yè)這幾年的就業(yè)形勢反而火暴。

　　三、結(jié)合自身特點(diǎn)，科學(xué)填志愿

　　考生不應(yīng)盲目隨大流、逐熱門，首先考慮的是自己的興趣愛好和自己適合的領(lǐng)域，要充分考慮自己的能力特長、興趣愛好和目標(biāo)達(dá)成可能性，同時(shí)在參考父母師長意見的基礎(chǔ)上，選擇適合自身個(gè)性發(fā)展和興趣愛好的院校和專業(yè)。

　　填報(bào)志愿過程中，考生應(yīng)注意：考生可填5個(gè)院校志愿，每所院校設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿，院校的6個(gè)專業(yè)志愿應(yīng)盡可能填滿，且最好填報(bào)專業(yè)服從。因?yàn)槠叫兄驹窤、B、C、D、E五個(gè)院校志愿并非絕對平行，實(shí)際上，當(dāng)考生滿足多所高校投檔條件時(shí)，要按A、B、C、D、E的順序，將該考生的檔案分到首先滿足條件的一所高校。一旦檢索到有符合條件的高校，不再對其后志愿檢索。

　　錄取嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行，目前還不能做到一檔多投，只能一檔一投。當(dāng)考生的實(shí)際成績與填報(bào)志愿的5所高校的實(shí)際要求成績有差距時(shí)，存在檔案投不出的風(fēng)險(xiǎn)，或已投檔到某所高校，但其成績排名靠后，且不服從專業(yè)調(diào)劑時(shí)，存在退檔的風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)考生被某一高校退檔后，只能進(jìn)入征求志愿環(huán)節(jié)了。為降低檔案投不出的風(fēng)險(xiǎn)，考生應(yīng)合理定位且各志愿間需設(shè)置合理的梯度，為避免退檔的風(fēng)險(xiǎn)，建議考生在填報(bào)志愿時(shí)選擇專業(yè)服從。

　　葉玲 浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處處長

　　慎重填寫“不服從” 合理定位選專業(yè)

　　一、填寫“專業(yè)不服從”要慎之又慎

　　平行志愿的實(shí)施降低了考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)，提高了考生的院校志愿命中率，緩解了考生填報(bào)志愿的壓力。但在報(bào)考過程中考生在志愿填報(bào)時(shí)一定要慎重。對于考生而言填報(bào)專業(yè)的難度將加大。平行志愿使得高校生源分?jǐn)?shù)更為集中，密度更大，原來最高分和最低分可以相差上百分，現(xiàn)在最高分和最低分之間可能只有10多分的差距，熱門專業(yè)因?yàn)楦叻挚忌萍?，可能也?～2分的分差，甚至可能出現(xiàn)專業(yè)無分差的情況。

　　此時(shí)考生對于“是否服從專業(yè)調(diào)劑”這一欄一定要謹(jǐn)慎決定，不要輕易填寫“不服從”，否則即使考生達(dá)到了某高校投檔分?jǐn)?shù)線，仍可能因?yàn)樗膶I(yè)志愿不能滿足而落榜。院校志愿的填報(bào)固然重要，但千萬不可忽視對專業(yè)志愿的選擇。填報(bào)專業(yè)志愿前，考生最好全面了解所選院校的專業(yè)情況。

　　二、做好合理的職業(yè)定位

　　考生填報(bào)志愿選擇專業(yè)時(shí)，不能僅以當(dāng)前市場熱門作為依據(jù)，要從社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢，選擇所要報(bào)考的專業(yè)，要結(jié)合未來社會(huì)的發(fā)展方向，了解哪些行業(yè)是新興行業(yè)，瞄準(zhǔn)新興行業(yè)選擇專業(yè)，充分了解熱門專業(yè)的行情。由于熱門專業(yè)有時(shí)效性，并非所有的熱門專業(yè)都會(huì)一直吃香，考生在報(bào)考前應(yīng)了解該專業(yè)目前的情況及就業(yè)形勢。從自己的興趣出發(fā)，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，選好專業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)，大學(xué)畢業(yè)后才能在面臨諸如金融危機(jī)等困境時(shí)找到一份中意的工作。

　　三、特色院校特色專業(yè)

　　浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為一所以建筑類專業(yè)為主的公辦高職院校，是培養(yǎng)建筑行業(yè)人才的搖籃，學(xué)院2008年被評(píng)定為浙江省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。雖然當(dāng)前受金融危機(jī)的影響，大學(xué)生的就業(yè)遭遇寒流，但由于學(xué)院專業(yè)特色鮮明，加上國家大力發(fā)展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，因此學(xué)院畢業(yè)生還是得到用人單位的青睞。近年來我院畢業(yè)生初次就業(yè)率為98%以上，部分專業(yè)初次就業(yè)率達(dá)到100%，名列全省同類院校前列。

　　方 明 浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長辦公室主任、招生辦公室主任  

　　吃透新政策 認(rèn)真選院校 合理填志愿

　　2009年是浙江省實(shí)行新課改高考方案的第一年，全省32萬考生如何抓住改革機(jī)遇，合理規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，科學(xué)準(zhǔn)確定位，增加錄取機(jī)會(huì)，本人以為應(yīng)從三個(gè)方面去把握。

　　一、吃透政策，把握機(jī)會(huì)，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)

　　今年我省實(shí)行新課改高考方案改革，主要變化在三個(gè)方面：第一，改單一考試科目為分類設(shè)置考試科目，一類增設(shè)自選模塊，三類不設(shè)綜合(文綜/理綜)，增設(shè)技術(shù)考試科目；第二，由于考試科目不同，文化總分也不同，按一、二、三類科目組合分別計(jì)算；第三，錄取批次變化，由去年的文理按類分四批錄取改為今年的分三批錄取(一批為重點(diǎn)高校，二批為其他本科院校，三批為高職高專)。

　　為了增加錄取機(jī)會(huì)，在填報(bào)志愿時(shí)，不要輕易放棄下批次志愿的填報(bào)(前提是高考報(bào)名時(shí)已報(bào)過的類別批次)。如上了一批線的未被錄取，應(yīng)繼續(xù)填報(bào)二批院校甚至三批院校；如上二批線未被錄取，應(yīng)繼續(xù)填報(bào)三批院校。每位考生必須時(shí)刻關(guān)注各批次分?jǐn)?shù)線公布的時(shí)間，不要錯(cuò)過填報(bào)志愿的機(jī)會(huì)。

　　盡管實(shí)施了新課改高考方案改革，招生錄取仍實(shí)行平行志愿投檔，但退檔落榜的風(fēng)險(xiǎn)依然存在，考生在填報(bào)志愿時(shí)仍需加以注意。第一，院校志愿定位不準(zhǔn)，則該考生存在無法被投檔的風(fēng)險(xiǎn)；第二，投檔數(shù)大于高校招生數(shù)，高校從中擇優(yōu)錄取考生，則被投出的考生中將有部分考生面臨被退檔的風(fēng)險(xiǎn)；第三，不服從專業(yè)調(diào)劑也將帶來退檔的風(fēng)險(xiǎn)。如：我院的空中乘務(wù)專業(yè)必須有專業(yè)測試的合格證書；外語、國貿(mào)專業(yè)要參考英語單科成績。有些考生只填這些有外加條件的專業(yè)，又不服從專業(yè)調(diào)劑，結(jié)果檔案投了進(jìn)來，又被退了出去。另外，考生千萬不要輕信“保證會(huì)錄取”之類的承諾，以免受騙上當(dāng)。

　　二、綜合考慮，講究梯度，選擇院校

　　選擇一所院校需從辦學(xué)理念、專業(yè)定位、教學(xué)質(zhì)量、歷年招生就業(yè)情況、地理位置、區(qū)域環(huán)境等方面進(jìn)行綜合考慮，做出合適的選擇。我們講選擇院校要講究梯度，主要是指院校分?jǐn)?shù)級(jí)差要有梯度。另外，還應(yīng)將院校與專業(yè)放在一起綜合考慮，做出明智的選擇。

　　浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院奉行“走進(jìn)校門的是大學(xué)生，培養(yǎng)出來的是職業(yè)人”的教育理念，立足杭州，面向浙江，融入“長三角”，以經(jīng)、管、文、藝類專業(yè)為主，發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的新興現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)，精心培養(yǎng)全面發(fā)展的具有優(yōu)秀品質(zhì)與能力的高等技術(shù)應(yīng)用性職業(yè)人才。學(xué)院初次就業(yè)率連續(xù)四年在98%以上，名列同類院校前茅，社會(huì)聲譽(yù)與日俱增。

　　三、結(jié)合自身，聯(lián)系就業(yè)，填報(bào)專業(yè)

　　選擇院校和專業(yè)關(guān)系到每個(gè)人的學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃，而且最重要的是，你得快樂的學(xué)，有興趣的學(xué)才會(huì)發(fā)揮最大潛力，才有可能學(xué)有所成。我們講，適合自己的，就是好專業(yè)；自己喜歡的，就是好專業(yè)；能找到工作的，就是好專業(yè)。專業(yè)的“熱門”與“冷門”是相對的。我院的物業(yè)管理專業(yè)全省率先開設(shè)，現(xiàn)在有該專業(yè)的院校也只是個(gè)位數(shù)，畢業(yè)生就業(yè)率連年百分百，并且專業(yè)對口率相當(dāng)高。

　　空中乘務(wù)專業(yè)也是我院在全省率先開設(shè)的特色專業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率已連續(xù)六年達(dá)到100%，在社會(huì)上產(chǎn)生極大的影響。另外，我認(rèn)為，考生選擇專業(yè)要適當(dāng)考慮畢業(yè)后的就業(yè)趨向。如：我院學(xué)生在校期間，會(huì)利用學(xué)校位于杭州的區(qū)域優(yōu)勢，課余經(jīng)常了解就業(yè)信息。幾年來，每年都有過半數(shù)的學(xué)生畢業(yè)前在杭州找到了理想的就業(yè)崗位。

　　總之，考生填報(bào)志愿要認(rèn)真仔細(xì)，望每位考生都能如愿以償。

　　邱慧靈 副教授 麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處副處長

　　充分準(zhǔn)備是填好志愿的基礎(chǔ)

　　很多家長考生認(rèn)為，第三批高職院校數(shù)量多、招生人數(shù)多，容易被錄取，高考志愿填報(bào)幾天就能搞定。實(shí)際情況其實(shí)并非如此。浙江實(shí)行高考平行志愿填報(bào)以來，第三批考生一般需要填報(bào)A、B、C、D、E共5所院校志愿，每所院校填報(bào)5個(gè)專業(yè)志愿，大致要填報(bào)20多個(gè)專業(yè)志愿。

　　考生及家長在填報(bào)志愿前需要對這些高職院校有個(gè)大致的了解，需要認(rèn)真解讀各個(gè)學(xué)校的招生簡章并加以吃透，并掌握這些學(xué)校以及各專業(yè)前幾年的最低錄取分?jǐn)?shù)線(或者近幾年錄取分?jǐn)?shù)在省內(nèi)的排名狀況)，測算出當(dāng)年這些學(xué)校及各專業(yè)大致的校線(或者省內(nèi)分?jǐn)?shù)排名狀況)等等。高考志愿要做到填得好、報(bào)得巧，沒有充分的準(zhǔn)備是不行的。因此，希望家長和考生一定要重視高考志愿填報(bào)，早作準(zhǔn)備，打好填報(bào)志愿的基礎(chǔ)。

　　準(zhǔn)確定位是填好志愿的關(guān)鍵

　　第三批招生的院校更多，招生的計(jì)劃更大，選擇的專業(yè)更多，考生更應(yīng)該分析自身的具體條件，準(zhǔn)確定位。目前我省招生錄取采用“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，平行志愿”的辦法，在考生高考成績達(dá)到所填報(bào)院校投檔分?jǐn)?shù)線的情況下才被投檔，然后再依照專業(yè)志愿情況錄取專業(yè)。

　　因此，第三批考生的高考成績和在省內(nèi)的排名狀況如何是判斷定位的最主要因素，高考成績是屬于中上、中中、中下，應(yīng)該心里有數(shù)。根據(jù)不同的分?jǐn)?shù)及排名，參考前幾年各學(xué)校錄取的排名狀況，明確自己的一個(gè)定位。因此，考生要合理擺好自己的位置，根據(jù)自己的實(shí)際定位，選擇合適的A、B、C、D、E院校志愿，根據(jù)填報(bào)院校的不同情況，填報(bào)不同的專業(yè)志愿。

　　合理填報(bào)志愿以確保錄取

　　第三批的考生在填報(bào)志愿時(shí)要以選校為主，不要過于看重地點(diǎn)。高考志愿填報(bào)是一件非常個(gè)性化的事情，不能跟風(fēng)。大家都向往杭、寧、溫等發(fā)達(dá)地區(qū)的高職院校，這是人之常情，可以理解。但是如果你要選擇這些地方的學(xué)校，一定要根據(jù)自己的競爭實(shí)力來確定。自身競爭力很強(qiáng)的考生，當(dāng)然可以選擇報(bào)考這些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的重點(diǎn)院校和強(qiáng)勢專業(yè)、熱門專業(yè)，但這畢竟只是每年考生中的少部分。

　　其他廣大考生，尤其是分?jǐn)?shù)排名在中等或者中下的考生，則應(yīng)將填報(bào)目光投向地方高職院校，在志愿填報(bào)中更加注重學(xué)校的辦學(xué)特色以及教學(xué)水平等。如麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是國家級(jí)優(yōu)秀高職院、浙江省示范性高職院校建設(shè)單位，是一個(gè)辦學(xué)特色鮮明、教學(xué)水平較高的高職院校，根據(jù)前幾年的實(shí)際招生錄取情況來分析，分?jǐn)?shù)排名在中等或者中下的考生填報(bào)后錄取機(jī)會(huì)都非常大，分?jǐn)?shù)排名在中等以上的考生專業(yè)選擇性就很大。

　　因此，排名中等或者中下的考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，即使真的要用平行志愿中的A、B志愿去“沖”一下杭、寧、溫等發(fā)達(dá)地區(qū)的高職院校，但在C、D、E的平行志愿中一定要合理的進(jìn)行選擇并填報(bào)一些優(yōu)秀地方高職院校，并在專業(yè)志愿上選擇服從調(diào)劑，以確保錄取。

　　代紹慶 嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)辦主任 　　

　　充分考慮區(qū)位優(yōu)勢 理性填報(bào)志愿

　　隨著形勢發(fā)展，高等教育的大眾化終將成為必然?？忌顖?bào)志愿時(shí)應(yīng)更多的考慮畢業(yè)后的就業(yè)。我省實(shí)行“平行志愿”設(shè)置后，增多了選擇機(jī)會(huì)，考生在志愿填報(bào)上要考慮院校所在區(qū)域優(yōu)勢。筆者建議考生要重點(diǎn)關(guān)注所填報(bào)院校所在的區(qū)域經(jīng)濟(jì)環(huán)境。區(qū)域是否具有競爭優(yōu)勢，將直接關(guān)系到考生畢業(yè)后的就業(yè)質(zhì)量。在考慮區(qū)域環(huán)境時(shí)要注重哪些方面呢？筆者以為應(yīng)從如下幾個(gè)方面考慮：

　　一、基礎(chǔ)設(shè)施是否完善

　　基礎(chǔ)設(shè)施是城市賴以生存和發(fā)展的基本條件。改革開放新時(shí)期出現(xiàn)的深圳、珠海等特區(qū)城市，僅用10余年時(shí)間就從邊陲小鎮(zhèn)發(fā)展成為今天的現(xiàn)代化城市，并呈現(xiàn)繼續(xù)發(fā)展的良好勢頭，其中重要原因之一就在于城市開發(fā)初期進(jìn)行的大規(guī)模城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?；A(chǔ)設(shè)施是城市經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提條件，也是城市居民生活質(zhì)量的重要制約因素。

　　良好的城市基礎(chǔ)設(shè)施，既使城市居民在生活上得到實(shí)惠而且直接感受，也使城市經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展獲得推動(dòng)力，它是城市社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)的骨架，有人形象地將其喻為城市建設(shè)的先行官，城市生存發(fā)展的生命線。有了良好的基礎(chǔ)設(shè)施，才有畢業(yè)后施展拳腳的舞臺(tái)。

　　二、產(chǎn)業(yè)布局是否合理，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是否繁榮

　　今后一段時(shí)間我國將繼續(xù)調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，調(diào)整投資結(jié)構(gòu)，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中高度重視并切實(shí)抓好節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、改善生態(tài)的各項(xiàng)工作，走新型工業(yè)化道路，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)，提高自主創(chuàng)新能力、加快技術(shù)進(jìn)步。我們看到有些曾經(jīng)風(fēng)光的城市隨著經(jīng)濟(jì)的調(diào)整在逐漸沒落，主要因?yàn)槠滟囈陨娴闹еa(chǎn)業(yè)被淘汰。有新興產(chǎn)業(yè)和朝陽產(chǎn)業(yè)的城市必然會(huì)繁榮。一個(gè)繁榮的城市也必然會(huì)有巨大的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)市場。

　　三、城市對外開放平臺(tái)是否完善

　　隨著世界產(chǎn)業(yè)大轉(zhuǎn)移，國際資本加速向中國流入。城市必須具備較強(qiáng)競爭力和吸引力的引資平臺(tái)以及涉外服務(wù)機(jī)構(gòu)，使城市在競爭中的優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。構(gòu)筑一個(gè)范圍大、層次高、優(yōu)勢強(qiáng)的對外開放平臺(tái)，有助于承接世界產(chǎn)業(yè)大轉(zhuǎn)移，更多地?cái)U(kuò)大利用外資，提升城市經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力和國際競爭力，同時(shí)形成良好的就業(yè)環(huán)境。良好的開放平臺(tái)會(huì)促進(jìn)城市整體經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步改善結(jié)構(gòu)、提升經(jīng)濟(jì)效益。對人才的需求會(huì)更加全面，就業(yè)的機(jī)會(huì)會(huì)大大增加。

　　另一方面，也需要注意城市的人才容量和人才的供需比例。新興發(fā)展城市是考生考慮的對象。

　　嘉興毗鄰上海，溝通江浙滬，融入長江三角洲基礎(chǔ)設(shè)施完善，交通發(fā)達(dá)；高度開放，與100個(gè)國家和地區(qū)有經(jīng)貿(mào)往來；經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，已連續(xù)10年保持兩位數(shù)增長；具備較完整的產(chǎn)業(yè)體系，制造業(yè)是嘉興經(jīng)濟(jì)的支柱，其傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、臨港產(chǎn)業(yè)和裝備制造業(yè)等四大產(chǎn)業(yè)集群，已構(gòu)成了嘉興比較雄厚的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的競爭力。人才需求旺盛，是考生可以考慮的具有區(qū)位優(yōu)勢的城市之一。