整理知識(shí)框架 歸納解題方法

　　距離高考還有十幾天的時(shí)間，在這最后沖刺階段，是否還能提分，能提多少分？提分在哪？如何在最短時(shí)間內(nèi)去挖掘！使自己的高考成績(jī)達(dá)到最大化。這是目前考生、家長(zhǎng)關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，然而，沖刺階段更應(yīng)理性復(fù)習(xí)。記者特約專(zhuān)業(yè)從事中高考應(yīng)試教學(xué)及成果推廣的超前中高考特訓(xùn)園總監(jiān)陳泳先生為大家支招。

　　抓好記憶性的知識(shí)要點(diǎn)

　　溫習(xí)記憶性知識(shí)要點(diǎn)包括數(shù)、理、化、生中的定義、定理、公式，語(yǔ)文中的成語(yǔ)、語(yǔ)音、古文虛詞，英語(yǔ)詞匯表、詞組、固定搭配、習(xí)慣用法，政史地中的歷史事件、地形地貌、時(shí)事要點(diǎn)等等，快速恢復(fù)，鞏固和拓展記憶性知識(shí)的方法有很多，根據(jù)同學(xué)們各自的學(xué)習(xí)習(xí)慣和素材的積累及時(shí)間分配等差別較大，陳總監(jiān)建議：知識(shí)網(wǎng)架整理較好，較完整的同學(xué)，可以以自己的知識(shí)網(wǎng)架或筆記為主，快速喚醒自己已經(jīng)久遠(yuǎn)的知識(shí)；素材積累較少的同學(xué)，可以以課本目錄為主，通過(guò)書(shū)目逐科逐章逐節(jié)去回顧回憶早已學(xué)過(guò)的知識(shí)要點(diǎn)，盡可能去作一些默寫(xiě)，如公式等；時(shí)間較充裕的同學(xué)，可結(jié)合上述一二兩點(diǎn)進(jìn)行交叉記憶，或者配以快速翻閱課本，以達(dá)到溫故之目的，記憶性的知識(shí)要點(diǎn)的恢復(fù)要全面，系統(tǒng)，不要留死角，不要留盲區(qū)。更不要抱有僥幸心理，踏踏實(shí)實(shí)去做，只有記憶清晰了，才能靈活應(yīng)用。

　　進(jìn)行解題思路及題型歸納

　　考前務(wù)必抽出時(shí)間，對(duì)高中三年來(lái)各科各章節(jié)中的所做過(guò)的基本題及典型題進(jìn)行快速瀏覽，系統(tǒng)歸納總結(jié)，對(duì)某些解題技巧極強(qiáng)的題型題類(lèi)，要盡量去多看幾遍，快速回顧，交叉對(duì)比。對(duì)一題多解的題型，要進(jìn)行分析比較，提取出最佳解法，以便備用，防止誤入歧途。對(duì)拓寬考生的解題思路及提升臨場(chǎng)應(yīng)試應(yīng)變能力，極有幫助。

　　另外，對(duì)三年高中階段，各科曾經(jīng)發(fā)生的錯(cuò)題、難題，進(jìn)行閃電式閱讀，如果時(shí)間允許，可多翻看幾遍是值得的，有百利而無(wú)一害?？梢苑乐沽?xí)慣性錯(cuò)誤重復(fù)發(fā)生，爭(zhēng)取不失分就雖最大的得分。

　　規(guī)范答題步驟和解題過(guò)程

　　每年都有相當(dāng)部分的同學(xué)，高考結(jié)束后自認(rèn)為考得不錯(cuò)，估分都很好，但一旦成績(jī)下來(lái)，實(shí)際得分與估分相差巨大。實(shí)際上這些同學(xué)都犯了一個(gè)嚴(yán)重的、甚至是致命的缺點(diǎn)，就是答題不規(guī)范，漏要點(diǎn)，漏步驟，偷工減料，亂寫(xiě)一通。明明是會(huì)做的，能做的題，卻大量丟分失分，所以，潛意識(shí)地查找一下既往的錯(cuò)題失分情況，好好規(guī)范一下做題的習(xí)慣，就能大大地防止丟掉會(huì)做題的得分。

　　另外，選擇三幾套難度相當(dāng)?shù)脑嚲?，?yán)格按高考的要求，在相當(dāng)于高考實(shí)際時(shí)間段內(nèi)，卡死答題時(shí)間，正規(guī)解題，對(duì)考生的心理調(diào)節(jié)及狀態(tài)調(diào)節(jié)，保持題感、手感很有好處，對(duì)充分發(fā)揮考生的高考水平，也很有幫助。