□出場(chǎng)教師：旅順中學(xué) 蘇立君

　　■個(gè)人檔案

　　全國(guó)首屆教育碩士?jī)?yōu)秀學(xué)員，中學(xué)高級(jí)教師，從教18年，曾先后獲省總局級(jí)骨干教師、市級(jí)教學(xué)比武標(biāo)兵、市級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師?！?007全國(guó)各省市高考試題匯編全解》特約編審，主編《新課標(biāo)必修教材詞語練習(xí)手冊(cè)》，多篇論文在省市級(jí)報(bào)刊發(fā)表，獲多項(xiàng)指導(dǎo)教師稱號(hào)。

　　作為語言文字應(yīng)用部分的重要題型，仿寫讓高考考生又愛又恨，因?yàn)樵擃}型得分容易高分難；大考小考，總是三分二分，這讓許多考生頭痛不已。其實(shí)，只要弄清原句特點(diǎn)，把握五招技巧，不愁不拿高分。下面以2008年高考遼寧卷語文第19題為例，談?wù)劮聦懠记伞Ｔ}如下：

　　請(qǐng)從“知識(shí)”“興趣”中任選一個(gè)為內(nèi)容，仿照下面的示例寫兩個(gè)句子。要求每個(gè)句子都采用比喻的修辭方法，兩個(gè)句子之間在語意上形成對(duì)比。（5分）

　　示例：時(shí)間，是海綿里的水，只要你勤奮地?cái)D，總會(huì)有所收獲；時(shí)間，是掌縫中的沙，如果你不太在意，就會(huì)全部漏光。

　　技巧一：明確話題。即明確題目中規(guī)定的陳述對(duì)象。該題要求從“知識(shí)”“興趣”中任選一個(gè)為內(nèi)容，在仿寫時(shí)必須以給定的陳述對(duì)象為主語。

　　技巧二：理解主旨。即理解原句含意，特別是隱含之意。該題意在從正面強(qiáng)調(diào)“時(shí)間”“知識(shí)”或“興趣”的重要意義，激人奮進(jìn)，我們應(yīng)在弄懂文意的基礎(chǔ)上把握主旨，循旨聯(lián)想，遵旨選材，按旨索句。仿寫的句子立意境界要高，要有一定的神韻趣味，要求內(nèi)容的哲理性和啟發(fā)性。

　　技巧三：保持句式。仿句一個(gè)比較突出的特征就是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。該題的基本句式可以視為：話題＋比喻性判斷＋條件＋結(jié)果。

　　技巧四：注意修辭?！犊荚囌f明》中明確提出“正確運(yùn)用常見的修辭方法”。即是說“修辭”考“運(yùn)用”不考“辨析”。不管是否給定要求，仿寫前都應(yīng)分析給定例句所運(yùn)用的修辭格。該題“水”與“沙”是暗喻，而“勤奮地?cái)D”又與“不太在意”形成對(duì)比，仿寫應(yīng)當(dāng)符合此項(xiàng)要求。

　　技巧五：把握感情。仿寫的句子同例句色彩要和諧，包括語境色彩和感情色彩。體現(xiàn)在原句詞語的褒貶雅俗，感情的憂傷、喜悅、沉重、明快等。該題喻體平實(shí)，語言樸素，語氣懇切，意味深長(zhǎng)，仿寫也應(yīng)力求有此效果。

　　答案示例：知識(shí)是沙漠中的綠洲，只要你不斷地尋找，總會(huì)找到希望；知識(shí)是蓄水池中的水，如果你不及時(shí)添加，它就不會(huì)增長(zhǎng)。