由全省最有影響力的媒體———海峽都市報精心打造，由全國最權(quán)威的教輔出版社———龍門書局正式出版的《2009新編海都高招金手冊》明日正式與讀者見面，該書將以全新的思路、便捷的查詢、權(quán)威的推薦，針對今年新實行的平行志愿填報方式，幫助今年我省30萬高考考生為自己準(zhǔn)確定位，規(guī)避平行志愿帶來的風(fēng)險，選擇就業(yè)質(zhì)量好的專業(yè)。

第一招：看平均分找準(zhǔn)定位

　　平均分

　　[名詞解釋]

    當(dāng)年被某高校錄取的全部考生的平均分?jǐn)?shù)，也代表了這所高校被絕大多數(shù)考生認(rèn)可的水平。建議考生根據(jù)《2009新編海都高招金手冊》的平均分準(zhǔn)確定位，判斷自己究竟排在什么位置。

　　[詳細(xì)解讀]

    即使實行平行志愿投檔，也可能因為定位不準(zhǔn)、志愿偏高或院校志愿之間缺乏合理梯度，導(dǎo)致考生檔案投不出去，或者考生分?jǐn)?shù)在同一層次的院校生源中排序靠后，從而直接掉進(jìn)等待征求志愿的考生行列。從歷年高招錄取的經(jīng)驗來看，根據(jù)上年度最低分選擇目標(biāo)院校的風(fēng)險太大，比較穩(wěn)妥的參考依據(jù)是近三年院校錄取平均分。例如：西安交通大學(xué)2007年理科錄取的最低分是562分，但錄取平均分高達(dá)630分。如果考生在2008年僅參照上一年度最低錄取分?jǐn)?shù)線562分填報志愿，顯然會冒很大風(fēng)險。

　　超線分?jǐn)?shù)

　　[名詞解釋]

    超線分?jǐn)?shù)是相對于錄取控制分?jǐn)?shù)線而言的，所超的“線”也就是各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，如超本一線、超本二線。由于各高校的錄取分?jǐn)?shù)線有高有低，不同高校的超線分?jǐn)?shù)也有高有低，代表了不同院校的生源狀況。

　　[詳細(xì)解讀]

    以《２００９新編海都高招金手冊》本一批錄取分?jǐn)?shù)位次對應(yīng)表（表一）為例，這里的超本一線（即超線分?jǐn)?shù)），特指某一所高校當(dāng)年錄取平均分與當(dāng)年本一批錄取控制分?jǐn)?shù)線之間的“差距”。為什么要引入“超線分?jǐn)?shù)”這個概念？為什么要選擇平均分?jǐn)?shù)線而不是最低錄取分?jǐn)?shù)線來計算“超線分?jǐn)?shù)”呢？理由有兩點：

    1.由于每一年高考試卷難度、考生成績、招生計劃以及省招委會劃定的各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線都不同，所以不同年份的錄取分?jǐn)?shù)不能簡單等同起來做參考。而“超線分?jǐn)?shù)”是一個相對的“差值”，代表了你的實力能高出錄取控制分?jǐn)?shù)線多少分，這就為不同年份衡量對比自身實力提供了參考依據(jù)。

    2.平均分?jǐn)?shù)線代表了這所高校被絕大多數(shù)考生認(rèn)可的水平，因此以這所高校錄取平均分?jǐn)?shù)線與當(dāng)年該批次控制分?jǐn)?shù)線之間的“差值”作參考，可以輕松便捷地對比出自身實力，圈定報考的目標(biāo)院校群。

    歷年來，“超線分?jǐn)?shù)”都是各高校招生人員用于指導(dǎo)考生填報志愿的依據(jù)。舉例來說，2008年實行考后“知分知線”填報志愿后，考生小A在知道自己的高考分?jǐn)?shù)和各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線后，可以計算出當(dāng)年高考成績的“超線分?jǐn)?shù)”。假如小A今年高考成績超本一線50分，對比本一批錄取分?jǐn)?shù)位次對應(yīng)表，查找近三年“超線分?jǐn)?shù)”在50分上下的院校，就可以非常便捷地圈定自己的目標(biāo)院校，在報考時增加勝算的籌碼。

　　全省位次

　　[名詞解釋]

    “位次”又稱為排名，是指考生成績和考生人數(shù)的綜合排序。成績最高的考生排名為第一，分?jǐn)?shù)相同的考生排名相同。例如：有1名考生取得了第一名708分；有5個考生取得了并列第2名707分；又有10個考生取得了第三高的分?jǐn)?shù)706分，由于共有6個考生的分?jǐn)?shù)超過了706分，所以這10個考生的排名就是并列第7名。由于每年高考難易度、分?jǐn)?shù)線都在變化，所以簡單的分?jǐn)?shù)并不是填報志愿的最科學(xué)依據(jù)?！拔淮巍辈攀枪J(rèn)的填報志愿的科學(xué)依據(jù)，由于教育部對各高校在各省的招生都規(guī)定了一定的名額，因此高考競爭實際上是各個省內(nèi)的競爭。考生根據(jù)自己在本省的排名情況，可以最精確地把握自己可以填報的學(xué)校。

　　[詳細(xì)解讀]

    福建省從2005年開始，每年高考成績揭曉時，省招委會都會公布“一分一排名”的位次，供考生填報志愿參考。找到自己在全省考生中的“位次”，就確立了一個基礎(chǔ)。比如考生小B今年高考（理科）650分，全省位次是49，這個成績報考北京大學(xué)和清華大學(xué)都有很大把握。因為清華和北大每年在福建投放的招生計劃總和肯定超過49。如果小B想選擇自己滿意的專業(yè)，以49名的位次報考其他大學(xué)，可以比較容易滿足專業(yè)志愿，錄取也將十拿九穩(wěn)。

第二招：分段統(tǒng)計規(guī)避風(fēng)險

    在2006至2008年福建省理科錄取分?jǐn)?shù)位次排行表中，以每10分為一段，標(biāo)注出近三年院校錄取平均分的分段統(tǒng)計。實行平行志愿投檔后，考生清楚了自己的排名（位次），如何選擇相應(yīng)層次的高校作為平行志愿，哪些高校近三年錄取分?jǐn)?shù)比較穩(wěn)定，這些都可以從平均分分段統(tǒng)計里得到答案。對照表格，分?jǐn)?shù)相當(dāng)?shù)目忌梢浴皩μ柸胱钡靥顖笙鄳?yīng)批次的幾所大學(xué)，避免“高分低報”。

    但平行志愿在目前高考錄取模式下仍不能全部消除風(fēng)險。因此，考生在使用“平均分分段統(tǒng)計”作為平行志愿參考時，也要注意兩點：第一，合理搭配平行志愿。在同一批次的一組平行志愿中，院校的搭配非常重要，不要全部填報熱門學(xué)?；蚶溟T學(xué)校。要根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)、身體條件等，在有可能被錄取的學(xué)校中填報2至3個熱門院校，同時兼顧相對冷門的院校，作為保底。第二，將自己最希望就讀的學(xué)校排列在平行志愿的前面。平行志愿還是有先后順序的，排序上的先后就是投檔的順序。在一組平行志愿中，最好將最想就讀的學(xué)校填在靠前的位置。如果你填報的平行志愿中有三所學(xué)校滿足投檔條件，那么你的檔案就會投到三所學(xué)校中排在最前面的那一所?？傊?，填報志愿時，三個平行志愿院校按前后順序，做到前邊“沖一沖”、中間“穩(wěn)一穩(wěn)”、后邊“保一?！?。

第三招：推薦就業(yè)幫你選擇專業(yè) 
　　專業(yè)選擇看就業(yè)質(zhì)量 
    熱門專業(yè)就一定能找到好工作嗎？什么樣的專業(yè)才不會“畢業(yè)即失業(yè)”？在選擇大學(xué)和專業(yè)、制訂人生職業(yè)規(guī)劃時，家長、學(xué)生、老師通常根據(jù)分?jǐn)?shù)段選專業(yè)，無法憑借充足的信息幫助學(xué)生做長遠(yuǎn)規(guī)劃?！?009新編海都高招金手冊》結(jié)合高校相關(guān)專業(yè)就業(yè)率，高校傳統(tǒng)、優(yōu)勢和特色專業(yè)，對就業(yè)質(zhì)量較高的專業(yè)予以推薦，指導(dǎo)考生以職業(yè)規(guī)劃來定專業(yè)、以就業(yè)為出發(fā)點來選大學(xué)。

    上線生源分布表主要有三點作用：1.直觀地了解報考該校志愿的冷熱；2.計劃數(shù)與錄取人數(shù)的比例，從表格中一目了然；3.從不同分?jǐn)?shù)段生源分布中了解近三年來該校上線生源構(gòu)成。 （本報記者 葉琦）