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      《2009新編海都高招金手冊(cè)》三招教你應(yīng)對(duì)平行志愿

      高考資訊網(wǎng)更新時(shí)間:2009-05-08文章來(lái)源:海峽都市報(bào)作者:葉琦

          由全省最有影響力的媒體———海峽都市報(bào)精心打造,由全國(guó)最權(quán)威的教輔出版社———龍門(mén)書(shū)局正式出版的《2009新編海都高招金手冊(cè)》明日正式與讀者見(jiàn)面,該書(shū)將以全新的思路、便捷的查詢(xún)、權(quán)威的推薦,針對(duì)今年新實(shí)行的平行志愿填報(bào)方式,幫助今年我省30萬(wàn)高考考生為自己準(zhǔn)確定位,規(guī)避平行志愿帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn),選擇就業(yè)質(zhì)量好的專(zhuān)業(yè)。

      第一招:看平均分找準(zhǔn)定位

        平均分

        [名詞解釋]

          當(dāng)年被某高校錄取的全部考生的平均分?jǐn)?shù),也代表了這所高校被絕大多數(shù)考生認(rèn)可的水平。建議考生根據(jù)《2009新編海都高招金手冊(cè)》的平均分準(zhǔn)確定位,判斷自己究竟排在什么位置。

        [詳細(xì)解讀]

          即使實(shí)行平行志愿投檔,也可能因?yàn)槎ㄎ徊粶?zhǔn)、志愿偏高或院校志愿之間缺乏合理梯度,導(dǎo)致考生檔案投不出去,或者考生分?jǐn)?shù)在同一層次的院校生源中排序靠后,從而直接掉進(jìn)等待征求志愿的考生行列。從歷年高招錄取的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,根據(jù)上年度最低分選擇目標(biāo)院校的風(fēng)險(xiǎn)太大,比較穩(wěn)妥的參考依據(jù)是近三年院校錄取平均分。例如:西安交通大學(xué)2007年理科錄取的最低分是562分,但錄取平均分高達(dá)630分。如果考生在2008年僅參照上一年度最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)562分填報(bào)志愿,顯然會(huì)冒很大風(fēng)險(xiǎn)。

        超線(xiàn)分?jǐn)?shù)

        [名詞解釋]

          超線(xiàn)分?jǐn)?shù)是相對(duì)于錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)而言的,所超的“線(xiàn)”也就是各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn),如超本一線(xiàn)、超本二線(xiàn)。由于各高校的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)有高有低,不同高校的超線(xiàn)分?jǐn)?shù)也有高有低,代表了不同院校的生源狀況。

        [詳細(xì)解讀]

          以《2009新編海都高招金手冊(cè)》本一批錄取分?jǐn)?shù)位次對(duì)應(yīng)表(表一)為例,這里的超本一線(xiàn)(即超線(xiàn)分?jǐn)?shù)),特指某一所高校當(dāng)年錄取平均分與當(dāng)年本一批錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)之間的“差距”。為什么要引入“超線(xiàn)分?jǐn)?shù)”這個(gè)概念?為什么要選擇平均分?jǐn)?shù)線(xiàn)而不是最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)來(lái)計(jì)算“超線(xiàn)分?jǐn)?shù)”呢?理由有兩點(diǎn):

          1.由于每一年高考試卷難度、考生成績(jī)、招生計(jì)劃以及省招委會(huì)劃定的各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)都不同,所以不同年份的錄取分?jǐn)?shù)不能簡(jiǎn)單等同起來(lái)做參考。而“超線(xiàn)分?jǐn)?shù)”是一個(gè)相對(duì)的“差值”,代表了你的實(shí)力能高出錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少分,這就為不同年份衡量對(duì)比自身實(shí)力提供了參考依據(jù)。

          2.平均分?jǐn)?shù)線(xiàn)代表了這所高校被絕大多數(shù)考生認(rèn)可的水平,因此以這所高校錄取平均分?jǐn)?shù)線(xiàn)與當(dāng)年該批次控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)之間的“差值”作參考,可以輕松便捷地對(duì)比出自身實(shí)力,圈定報(bào)考的目標(biāo)院校群。

          歷年來(lái),“超線(xiàn)分?jǐn)?shù)”都是各高校招生人員用于指導(dǎo)考生填報(bào)志愿的依據(jù)。舉例來(lái)說(shuō),2008年實(shí)行考后“知分知線(xiàn)”填報(bào)志愿后,考生小A在知道自己的高考分?jǐn)?shù)和各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)后,可以計(jì)算出當(dāng)年高考成績(jī)的“超線(xiàn)分?jǐn)?shù)”。假如小A今年高考成績(jī)超本一線(xiàn)50分,對(duì)比本一批錄取分?jǐn)?shù)位次對(duì)應(yīng)表,查找近三年“超線(xiàn)分?jǐn)?shù)”在50分上下的院校,就可以非常便捷地圈定自己的目標(biāo)院校,在報(bào)考時(shí)增加勝算的籌碼。

        全省位次

        [名詞解釋]

          “位次”又稱(chēng)為排名,是指考生成績(jī)和考生人數(shù)的綜合排序。成績(jī)最高的考生排名為第一,分?jǐn)?shù)相同的考生排名相同。例如:有1名考生取得了第一名708分;有5個(gè)考生取得了并列第2名707分;又有10個(gè)考生取得了第三高的分?jǐn)?shù)706分,由于共有6個(gè)考生的分?jǐn)?shù)超過(guò)了706分,所以這10個(gè)考生的排名就是并列第7名。由于每年高考難易度、分?jǐn)?shù)線(xiàn)都在變化,所以簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)并不是填報(bào)志愿的最科學(xué)依據(jù)?!拔淮巍辈攀枪J(rèn)的填報(bào)志愿的科學(xué)依據(jù),由于教育部對(duì)各高校在各省的招生都規(guī)定了一定的名額,因此高考競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是各個(gè)省內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)。考生根據(jù)自己在本省的排名情況,可以最精確地把握自己可以填報(bào)的學(xué)校。

        [詳細(xì)解讀]

          福建省從2005年開(kāi)始,每年高考成績(jī)揭曉時(shí),省招委會(huì)都會(huì)公布“一分一排名”的位次,供考生填報(bào)志愿參考。找到自己在全省考生中的“位次”,就確立了一個(gè)基礎(chǔ)。比如考生小B今年高考(理科)650分,全省位次是49,這個(gè)成績(jī)報(bào)考北京大學(xué)和清華大學(xué)都有很大把握。因?yàn)榍迦A和北大每年在福建投放的招生計(jì)劃總和肯定超過(guò)49。如果小B想選擇自己滿(mǎn)意的專(zhuān)業(yè),以49名的位次報(bào)考其他大學(xué),可以比較容易滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)志愿,錄取也將十拿九穩(wěn)。

      第二招:分段統(tǒng)計(jì)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)

          在2006至2008年福建省理科錄取分?jǐn)?shù)位次排行表中,以每10分為一段,標(biāo)注出近三年院校錄取平均分的分段統(tǒng)計(jì)。實(shí)行平行志愿投檔后,考生清楚了自己的排名(位次),如何選擇相應(yīng)層次的高校作為平行志愿,哪些高校近三年錄取分?jǐn)?shù)比較穩(wěn)定,這些都可以從平均分分段統(tǒng)計(jì)里得到答案。對(duì)照表格,分?jǐn)?shù)相當(dāng)?shù)目忌梢浴皩?duì)號(hào)入座”地填報(bào)相應(yīng)批次的幾所大學(xué),避免“高分低報(bào)”。

          但平行志愿在目前高考錄取模式下仍不能全部消除風(fēng)險(xiǎn)。因此,考生在使用“平均分分段統(tǒng)計(jì)”作為平行志愿參考時(shí),也要注意兩點(diǎn):第一,合理搭配平行志愿。在同一批次的一組平行志愿中,院校的搭配非常重要,不要全部填報(bào)熱門(mén)學(xué)校或冷門(mén)學(xué)校。要根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)、身體條件等,在有可能被錄取的學(xué)校中填報(bào)2至3個(gè)熱門(mén)院校,同時(shí)兼顧相對(duì)冷門(mén)的院校,作為保底。第二,將自己最希望就讀的學(xué)校排列在平行志愿的前面。平行志愿還是有先后順序的,排序上的先后就是投檔的順序。在一組平行志愿中,最好將最想就讀的學(xué)校填在靠前的位置。如果你填報(bào)的平行志愿中有三所學(xué)校滿(mǎn)足投檔條件,那么你的檔案就會(huì)投到三所學(xué)校中排在最前面的那一所??傊?,填報(bào)志愿時(shí),三個(gè)平行志愿院校按前后順序,做到前邊“沖一沖”、中間“穩(wěn)一穩(wěn)”、后邊“保一?!?。


       


      第三招:推薦就業(yè)幫你選擇專(zhuān)業(yè) 
        專(zhuān)業(yè)選擇看就業(yè)質(zhì)量 
          熱門(mén)專(zhuān)業(yè)就一定能找到好工作嗎?什么樣的專(zhuān)業(yè)才不會(huì)“畢業(yè)即失業(yè)”?在選擇大學(xué)和專(zhuān)業(yè)、制訂人生職業(yè)規(guī)劃時(shí),家長(zhǎng)、學(xué)生、老師通常根據(jù)分?jǐn)?shù)段選專(zhuān)業(yè),無(wú)法憑借充足的信息幫助學(xué)生做長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。《2009新編海都高招金手冊(cè)》結(jié)合高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率,高校傳統(tǒng)、優(yōu)勢(shì)和特色專(zhuān)業(yè),對(duì)就業(yè)質(zhì)量較高的專(zhuān)業(yè)予以推薦,指導(dǎo)考生以職業(yè)規(guī)劃來(lái)定專(zhuān)業(yè)、以就業(yè)為出發(fā)點(diǎn)來(lái)選大學(xué)。
          例如,北京工業(yè)大學(xué)的“根據(jù)就業(yè)質(zhì)量推薦報(bào)考專(zhuān)業(yè)”一欄推薦的專(zhuān)業(yè)如下:法學(xué)、信息安全、給水排水工程、電子科學(xué)與技術(shù)、通信工程、信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境工程、生物醫(yī)學(xué)工程、統(tǒng)計(jì)學(xué)(見(jiàn)A47版表二)。也就是說(shuō),本書(shū)綜合了多方面的就業(yè)數(shù)據(jù)和資料,對(duì)該校各專(zhuān)業(yè)按就業(yè)質(zhì)量由高到低的順序推薦該校的專(zhuān)業(yè),供考生和家長(zhǎng)參考。 
        教學(xué)質(zhì)量看學(xué)科建設(shè)分布 
          一所高校有多少?lài)?guó)家重點(diǎn)學(xué)科,直接反映了該校在全國(guó)的學(xué)術(shù)地位、科研水平及培養(yǎng)人才的質(zhì)量。要想了解高校的辦學(xué)實(shí)力,就要先了解高校的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。
          根據(jù)有關(guān)規(guī)定,高校要爭(zhēng)取國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,需要幾大硬性指標(biāo),如“擁有學(xué)術(shù)造詣高、具有一定國(guó)際影響或國(guó)內(nèi)知名的學(xué)術(shù)帶頭人,有一支結(jié)構(gòu)合理的高水平學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì);有完整的本科生和研究生培養(yǎng)體系,培養(yǎng)的博士生質(zhì)量和數(shù)量位于國(guó)內(nèi)同類(lèi)學(xué)科的前列”等,《2009新編海都高招金手冊(cè)》在院校信息部分對(duì)此做了詳細(xì)說(shuō)明(表二)。
          此外,金手冊(cè)還搜集了各高校招辦的聯(lián)系方式,包括地址、郵編、招生電話(huà)、傳真、招辦網(wǎng)址、電子郵箱等。在填報(bào)志愿或者高招錄取期間,這些聯(lián)系方式可以幫助考生和家長(zhǎng)便捷地聯(lián)系到目標(biāo)院校的招辦負(fù)責(zé)人,咨詢(xún)相關(guān)報(bào)考政策;也可以通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)?cè)盒=衲暾猩鲁?、了解錄取?guī)則,為填報(bào)志愿廣泛收集資源提供參考。 
        報(bào)考熱度看第一志愿上線(xiàn)生源 
          表二以直觀的形式展示福建省近三年各院校首輪投檔時(shí),不同分?jǐn)?shù)段第一志愿上線(xiàn)生源分布情況以及最終錄取人數(shù)。其中0分的起點(diǎn)表示該院校所在批次的當(dāng)年省定錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)。0~9表示超出該錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)0~9分,即超線(xiàn)0~9分;10~19指超線(xiàn)10~19分,其他以此類(lèi)推。0~9下面對(duì)應(yīng)的數(shù)值是在這個(gè)分?jǐn)?shù)段有幾個(gè)人第一志愿報(bào)考了這所院校;同理10~19下面對(duì)應(yīng)的數(shù)值是指在這個(gè)分?jǐn)?shù)段有幾個(gè)人第一志愿報(bào)考了這所院校,其他的以此類(lèi)推。這個(gè)表格可以反映出這所院校的報(bào)考熱度以及考生分布層次。
          以北京工業(yè)大學(xué)為例,2006年理科計(jì)劃招收25人,其中一志愿報(bào)考這所學(xué)校的考生中,超過(guò)本一線(xiàn)50分的考生有2人;超本一線(xiàn)40~49分的考生有3人,超本一線(xiàn)30~39分的有12人,超本一線(xiàn)20~29分的有17人,超本一線(xiàn)10~19分的有11人,超本一線(xiàn)0~9分這一分?jǐn)?shù)段的有16人。因此,對(duì)超本一線(xiàn)20~29分的考生而言,競(jìng)爭(zhēng)特別激烈,而對(duì)那些超本一線(xiàn)0~9分的考生而言,錄取的可能性幾乎為零。
          上線(xiàn)生源分布表主要有三點(diǎn)作用:1.直觀地了解報(bào)考該校志愿的冷熱;2.計(jì)劃數(shù)與錄取人數(shù)的比例,從表格中一目了然;3.從不同分?jǐn)?shù)段生源分布中了解近三年來(lái)該校上線(xiàn)生源構(gòu)成。 (本報(bào)記者 葉琦)
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