《天天商報》請三位去年高分考入重點大學的尖子生，為考生獻上“考試秘籍”

　　黃宜誼：“記錯本”糾正毛病

　　黃宜誼畢業(yè)于嵊州第一中學，浙江省高考理科狀元，去年以703分的高考成績考入清華大學，現(xiàn)就讀該校物理系。

　　“回課本”提高信心

　　“充實基礎(chǔ)知識是備考迎戰(zhàn)的根本，考前復(fù)習最可靠的方法就是回歸教材。課本上的知識點熟悉了，所有的知識點都鞏固好了，就可以以不變應(yīng)萬變?！秉S宜誼說，課本知識都是平時老師上課講過的東西，復(fù)習時往往誤認為已經(jīng)懂了，而實際上并沒有完全掌握，做題時又不知道怎么運用。

　　“直接看書炒冷飯很難激發(fā)學習欲望，當然也就沒法發(fā)現(xiàn)自己的問題。有效的辦法是：先做模擬試題，沒答對的題所對應(yīng)的知識點就是沒有真正掌握的。分析為什么錯了，再回過頭去看課本上的相關(guān)內(nèi)容，從而解決這個問題。問題解決了，這個知識點也就真正掌握了。”黃宜誼說，高考的題目構(gòu)成基礎(chǔ)題和中檔題占了80%以上，熟悉了課本知識點，就能夠考出相當滿意的分數(shù)。

　　“考試時，不少考生對難一點、偏一點的題目束手無策，他們會說主要是因為自己能力不夠。但能力是什么，能力的形成還是離不開扎實的基礎(chǔ)，所以復(fù)習備考要回歸三基，即基礎(chǔ)知識、基本技能與基本方法?！秉S宜誼還說，有的學生學習似乎不錯，但卻經(jīng)常會出錯，就是因為平日里做得少，基礎(chǔ)不扎實的緣故。最后階段想能力進步大一點，就要回歸課本，注重對基礎(chǔ)知識掌握，靈活運用。

　　“記錯本”糾正毛病

　　黃宜誼還建議，復(fù)習期間，還要注意積累、記錄、整理錯誤。因為錯誤是很寶貴的資料，也是考前寶典。他建議同學們自己設(shè)置一本錯誤記錄本，把容易出錯的那些較典型、較有代表性的題型記錄下來，不過，千萬不要什么都記，記了厚厚一大疊，那會讓自己的信心受挫。臨考前看一看“記錯本”，糾正一下自己的毛病，會收到事半功倍的效果。

　　他還說，到考前一個星期左右，就不要強迫自己記憶一些難度比較大、比較容易混的東西。即使是臨陣磨槍，也只要磨最常用、最拿手的槍。同時可以做一些小題目和容易的題目，使心情平靜并鞏固概念。

　　考試前要做一些常規(guī)的題目，復(fù)習一些主要定理的變化類型，可以舉一反三，對于自己有把握的題目，要確定到時一定會拿分。千萬不要花很大的精力去猜題，因為首先不太可能猜中，其次會導(dǎo)致緊張憂慮情緒。

　　“好心態(tài)”決定勝負

　　“人在充滿信心時往往春風滿面，面帶笑容，而人在喪失信心時往往愁眉苦臉、無精打采，面帶愁容。笑是使人充滿信心的表現(xiàn)，是人內(nèi)心快樂的外部表現(xiàn)，笑和人的信心體驗是一致的，和人的自信心相互促進，自信心使人充滿微笑，微笑使人更加充滿信心，兩者相互產(chǎn)生促進作用?！秉S宜誼說，他在迎接高考的時候其中一招就是用微笑調(diào)整心態(tài)。每天對著鏡子開心地笑幾次，發(fā)自內(nèi)心地笑幾次，信心就會在心中滋長起來。

　　他還說，不少考生在高考前受到消極暗示較多，不利于自己信心的增強。所以考生在備考過程中，在考試前后根據(jù)自己的情況運用自我暗示來改變自己的心態(tài)，來增強自己的信心。例如，心中默念，我有實力，我有能力，我會成功，我一定會成功。這類的語言暗示都能起到增強考生信心的作用。

　　陳曉靈：通覽試卷心中有底

　　畢業(yè)于嵊州第二中學，去年浙江省高考文科第十名，以總分642分考入北京大學光華管理學院。

　　考前：萬事俱備

　　陳曉靈說，文科的最后沖刺，學會串聯(lián)知識，在第一輪復(fù)習的基礎(chǔ)上，運用結(jié)構(gòu)圖表法、歸類梳理法、母題要點法打破框、節(jié)、課甚至單元，將知識重新組合，考生心中有張知識網(wǎng)，扎實基礎(chǔ)知識，突出主干知識，對那些知識焦點要脫口而出，知識?？键c要吃透，冷考點要心中有數(shù)，分門別類做好知識儲備。

　　其次，每門課每天要做一些練手題，練手題不要選擇難度過高的，一方面提高自己的信心，另一方面可以總結(jié)答題規(guī)律，歸納答題模式，熟悉每種題型的判斷方法、解題口訣等，待考試時可以做到臨陣不亂。

　　再次，作為文科考生還要關(guān)注社會熱點，文綜的命題大多以問題為中心，以人類共同關(guān)心和面臨的重大社會問題為背景材料，將隱性熱點和顯性熱點相結(jié)合，考查考生運用所學知識解決現(xiàn)實問題的能力。像今年要特別關(guān)注金融危機、家電下鄉(xiāng)、學習科學發(fā)展觀等社會熱點。

　　考時：寧錯勿空

　　“一般，試卷在考前15分鐘就發(fā)下來了，我習慣于先花幾分鐘的時間通覽全卷，對涉及的題型和難易度有一個初步的了解。”陳曉靈說，這樣做有兩個好處，如果后邊的問答題是你拿手的，做前面的題目時你可以適當放慢速度，力求準確性；如果試卷有任何遺漏之處，也好及時發(fā)現(xiàn)。通覽完試卷以后，就應(yīng)該立刻完成一些通過心算能夠解決的選擇題。這無形中就給考試增加了許多時間。

　　對于選擇題，完全沒必要從頭到尾都當作大題目來做，有的做一半就可以知道答案了，對于實在無法計算出正確的答案的題目，不妨把答案一個個代到題目中去，等式成立的就是正確答案了。如果還選不出，可以“猜”一下，在數(shù)學選擇題里，如果是求組合數(shù)多少的題目，往往答案就是那個最少的。而求最大值多少的，選那個倒數(shù)第二小的答項，命中率也許會高些。反之亦然。對于填空題要掌握的原則是：寧可亂填，不可漏空。當然這些方法都是你實在不確定正確答案的情況下的下下策。

　　考后：別對答案

　　每門考試結(jié)束以后，千萬不要和同學對答案，陳曉靈說：“去年我高考的時候，有個女生就因為考完語文出來跟同學對答案，結(jié)果很多不一樣，緊張得她一晚上沒睡覺，后面的考試就可想而知了。”陳曉靈還以過來人的身份奉勸家長，不要一考完就問孩子考得怎么樣，發(fā)揮得如何，造成考生不必要的緊張，因為一旦走出考場那么一切都已無可挽回，重要的是把全部精力投入到下一場考試中去。

　　汪祝英：考試答題有竅門

　　畢業(yè)于嵊州黃澤中學，去年以590分的成績考入中國青年政治學院，現(xiàn)在就讀該校英語專業(yè)。

　　情緒調(diào)節(jié)很重要

　　考生首先要有一個明確的高考目標定位，不要超過自己的實力。比如，一些平時只考本科的學生，硬將自己的目標設(shè)定為重點線，幾次模擬考試下來，搞得自己情緒不穩(wěn)，心理就會受到挫折，影響了最后的高考。第二點不要攀比，個人情況不一樣，只要考出平時的水平就是成功，有些同學看到別的同學復(fù)習得好，就不服氣，于是減少睡眠和休息時間，搞疲勞戰(zhàn)，想超越對方，結(jié)果越考越差。第三點不要迷信。有些考生在考試前夕遇到一件什么事情，然后就認為今年沒有考運，考試一定考不好。高考還沒進行，怎么知道失敗？汪祝英還說，最好的辦法，就是以平常心對待高考。高考就是平常的考試，只不過是考場、監(jiān)考人員等換了一下而已。

　　考試答題要有方法

　　汪祝英說，英語考試要講技巧，比如完形填空，考生首先要正確對待這道題，解除心理障礙。完形填空是篇章填空，而非單句填空；要快速閱讀全文，找出短文的主旨、大意。

　　閱讀理解中，如果文章很長，就可帶著問題讀課文；如果文章很短，就要認真逐字逐句地讀，在讀懂的基礎(chǔ)上來回答問題。

　　數(shù)學答題要講策略，對一個疑難問題，確實啃不動時，一個明智的解題策略是：將它劃分為一個個子問題或一系列的步驟，先解決問題的一部分，即能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫幾步，每進行一步就可得到這一步的分數(shù)。

　　解題過程卡在一個中間環(huán)節(jié)上時，可以承認中間結(jié)論，往下推，看能否得到正確結(jié)論，如得不出，說明此途徑不對，立即改變方向，尋找它途；如能得到預(yù)期結(jié)論，就再回頭集中力量攻克這一過渡環(huán)節(jié)。若因時間限制，中間結(jié)論來不及得到證實，就只好跳過這一步，寫出后面各步驟，一直做到底；另外，若題目有兩問，第一問做不出，可以假設(shè)第一問為“已知”，完成第二問，這都叫跳步解答。此外，平時最好下午做數(shù)學，與高考時間相符，以便考試時較快進入狀態(tài)。