進(jìn)入4月，多數(shù)學(xué)校進(jìn)入高考綜合模擬演練復(fù)習(xí)，這個階段非常關(guān)鍵，如果復(fù)習(xí)方法得當(dāng)，能起到事半功倍的效果。

    攻——

　　從實際情況出發(fā)，選擇有針對性的復(fù)習(xí)策略。

　　記者走訪了西安5所高中高三一線教師，他們認(rèn)為，這個時期考生要進(jìn)行大規(guī)模的“實戰(zhàn)”訓(xùn)練以適應(yīng)高考模式，但也不要只顧埋頭做套題，盲目進(jìn)行題海戰(zhàn)，要從實際情況出發(fā)，選擇有針對性的復(fù)習(xí)策略。

    ■語文：選擇質(zhì)量較高的練習(xí)題訓(xùn)練

    西安高新一中高級教師 李克

    要堅持練習(xí)，保證每周有不少于兩套高考試題的練習(xí)量，以保證自己做題的感覺。對于語文成績比較穩(wěn)定的同學(xué)來說，這一點尤為重要。基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)該有重點地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。比如就閱讀或者字音病句重點訓(xùn)練，力爭在某些知識點上有突破。

    對于理科較為擅長而語文較差的同學(xué)，應(yīng)該在保持理科成績的前提下重點突破語文，因為弱科才有較大的成績提升空間。最近，要加大練習(xí)量，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，從第一卷和作文兩個環(huán)節(jié)上突破。

    很多學(xué)生在模擬考中不能在較多的題目上拿滿分，每題都有失分，而每題的失分又都不多。這樣的學(xué)生在后期要加強(qiáng)對答題準(zhǔn)確性的訓(xùn)練。做完練習(xí)后，認(rèn)真比照答案，或認(rèn)真思考老師的講解，找到失分原因，對癥下藥，提高成績。要在老師的指導(dǎo)下選擇質(zhì)量較高的練習(xí)題，提高復(fù)習(xí)效率。

    ■數(shù)學(xué)：提高解題質(zhì)量強(qiáng)化兩種能力

    陜西師大附中特級教師 張文俊

    解題的關(guān)鍵是破題，注意兩種能力十分重要，一是簡縮思維能力，二是模式辨別能力?？陀^性試題的特點，決定我們可運用數(shù)形結(jié)合法、特殊化法、驗證法、排除法、類比猜想法、合情推理法等，縮短思維流程，減少解題過程，快速解決問題。而模式辨別能力，是指將需要解決的問題與已有的知識、辦法和模式聯(lián)系起來，迅速找到破題思路，也就是某種類型的問題。對這兩種能力的考察，是高考的重點，后期復(fù)習(xí)要對此加以重視。

    考生在后期，要做大量的模擬試題，但在做完每一套試題后，要做好知識點、解題方法、失誤原因等三方面的總結(jié)，力爭將每一套模擬試題的功效發(fā)揮到最大。建議考生認(rèn)真研究近三年的高考試題及評分標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行得分點的專門訓(xùn)練，進(jìn)行估分練習(xí)，防止會而不對，對而不全等潛在丟分的可能。

    ■英語：成績中等生重在強(qiáng)化知識點

    西安市第85中學(xué)高級教師 楊智斌

    基礎(chǔ)弱的考生（50分左右），目前的狀況是基礎(chǔ)知識欠缺太多，詞匯量遠(yuǎn)不夠，語法運用不熟悉。當(dāng)務(wù)之急就是多記單詞，特別是要記住高考范圍內(nèi)的2000多個規(guī)定單詞，這對閱讀理解題非常重要，考生就是對語法不清楚，也能根據(jù)單詞意思猜個大概。提高期望值在20-30分之間。

    成績中等生（80分左右），目前的狀況是基礎(chǔ)知識掌握不全面，對不少題目的解答在模棱兩可之間，單詞量的掌握也一般，語法運用不是很到位。建議考生對語法詞匯有個整體梳理，進(jìn)一步強(qiáng)化知識點的掌握，詞匯的搭配、辨析非常重要，基本句型、語法的運用要保證不出錯，能得分。提高期望值在20分左右。

    成績好的考生（110-120分），建議對完形填空和閱讀理解再進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，對知識點的掌握再梳理，確保沒有較多失分點，比如：保證單選只錯1-2個、完形填空只錯2-3個、閱讀理解只錯1-2個、作文寫得遣詞造句正確，得分在22分以上。把握好復(fù)習(xí)精髓后，提高5-10分也不是夢想。

    ■文綜：加強(qiáng)學(xué)科聯(lián)系適應(yīng)綜合科考試

    西安市第一中學(xué)高級教師 朱建利一級教師 包倚劍 高級教師 牛默

    目前考生存在的問題主要有三點：一是部分考生沒有牢固掌握基礎(chǔ)知識和基本理論，不能用規(guī)范的語言答題；二是考生的知識遷移能力不強(qiáng)，不能把理論知識與試題提供的材料結(jié)合起來；三是考生的理解和表達(dá)能力有待提高，不能抓住材料的主旨，主觀題的答題思路不太清晰。

    政治：考生應(yīng)在老師的引導(dǎo)下，準(zhǔn)確把握時事熱點問題，并針對熱點問題整合知識，力求能綜合運用知識，對熱點問題做多層次、多角度的分析?？忌梢栽诶蠋煹闹笇?dǎo)下，研讀三到五套近幾年高考政治試題的參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)，把握政治命題特點，揣測命題人意圖和解題技巧。

    歷史：建議考生將每一次練習(xí)作為實戰(zhàn)對待。通過練習(xí)學(xué)會掌握時間的分配，認(rèn)真牢記老師平時囑咐的答題規(guī)則，練習(xí)答題的規(guī)范性。通過練習(xí)還可以及時發(fā)現(xiàn)知識漏洞，以便查漏補(bǔ)缺。關(guān)注熱點時有意識地加強(qiáng)學(xué)科之間的聯(lián)系，適應(yīng)綜合科考試。如救災(zāi)、科技進(jìn)步、金融危機(jī)、國際和平安全等。

    地理：對照地理高考在空間定位識別、綜合分析和數(shù)理分析等方面的要求和自己對這些內(nèi)容的實際掌握情況，尋找到自己的弱項和不足，針對這些弱項和不足有目標(biāo)地鞏固加強(qiáng)，避免復(fù)習(xí)的盲目性。

    ■理綜：進(jìn)行得分點專門訓(xùn)練

    西安高級中學(xué)一級教師 段文倉高級教師 楊生杰 一級教師 徐登峰

    物理：結(jié)合“實戰(zhàn)”訓(xùn)練中暴露出來的問題，通過回歸課本，找出問題的癥結(jié)所在，在應(yīng)用中深刻理解基本概念和基本規(guī)律，確保中低檔題不丟分，不論對哪個層次的學(xué)生都是取得成功的第一步。

    化學(xué)：應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下“理性”做題。試題在選擇上應(yīng)側(cè)重近三年來各?。ㄊ校┑母呖碱}，通過做高考模擬題“剛性”處理和掌握重要的知識點和熱點，對于重要的知識點和熱點應(yīng)反復(fù)練習(xí)，必要時達(dá)到“老題新做”。成績相對較好的考生，在做好綜合應(yīng)用及能力要求高的試題之外，力爭在選擇題上不失分，Ⅱ卷少失誤。中等程度的考生，在模擬訓(xùn)練上除做好基礎(chǔ)和中檔題之外，學(xué)會應(yīng)用并解決一些綜合應(yīng)用試題，力爭多得分。基礎(chǔ)薄弱的考生，應(yīng)將重點放在基礎(chǔ)題（基本概念、基本理論、化學(xué)用語）上，力爭在基礎(chǔ)題上不失誤。有偏科現(xiàn)象的考生針對自己的弱勢科目，應(yīng)從最基本的知識（如化學(xué)式、化學(xué)方程式、離子方程式、結(jié)構(gòu)式、電子式的書寫，基本理論的掌握等）入手，強(qiáng)化識記。

    生物：應(yīng)把更多的精力放在對已做過的試題進(jìn)行整理，對做錯的題多次重復(fù)看并進(jìn)行消化理解。有的學(xué)生在題意都沒有完全審清的情況下就開始作答，還有的學(xué)生做選擇題的時候，四個選項依次看下來，當(dāng)覺得某個選項是所選答案時，后面的選項就不再看了。這樣很可能因?qū)忣}不清或失誤、一時思維出現(xiàn)偏差、暫時知識回憶失誤等導(dǎo)致出錯。因此，考生應(yīng)該在這個時候進(jìn)行專門訓(xùn)練，使自己養(yǎng)成良好的審題解題習(xí)慣。

    防——

　　正確認(rèn)識模擬考，防止出現(xiàn)不該有的失誤。

    ?？家惨⒁獯痤}規(guī)范性

　　進(jìn)入四月之后，模擬考試一波接著一波，如何正確對待?？汲煽儯蠋焸円步o學(xué)子們支了一招。

    面對一次次?？?，很多學(xué)生最關(guān)心考試后的排名情況?！安灰粗啬？嫉姆?jǐn)?shù)，而要重視?？贾斜┞冻龅闹R盲點”，西安高級中學(xué)教師段文倉表示，?？嫉哪康挠袃蓚€：一是提高學(xué)生熟練應(yīng)用知識解決實際問題的能力；二是檢查學(xué)生對主干知識、重點知識的掌握情況。所以考生要對做錯的或沒能順利做出的題目，分析出現(xiàn)偏差的原因，并進(jìn)行認(rèn)真的歸納，真正達(dá)到查漏補(bǔ)缺的目的。

    西安市第85中學(xué)楊智斌老師還提醒說，“每次模考的難度、與高考要求的接近程度都有所不同，加上考生個人的狀態(tài)也不盡相同。?？嫉某煽兂霈F(xiàn)一些反復(fù)是很正常的，考生要注意不能因為成績出現(xiàn)反復(fù)就懷疑自己的能力，甚至喪失信心”。

    此外，進(jìn)入“實戰(zhàn)”訓(xùn)練階段，很多考生重視了綜合能力的訓(xùn)練，但卻忽視了答題的規(guī)范性。西安高級中學(xué)教師徐登峰建議考生在平時的模擬訓(xùn)練中，應(yīng)注意加強(qiáng)語言文字的組織能力和表達(dá)能力的訓(xùn)練，可選擇有代表性的高考試題，先動手做，然后再對照高考參考答案（切忌邊看答案邊做），進(jìn)行對比分析，找出表述不準(zhǔn)確的原因，以便對癥下藥。特別要注意正確使用學(xué)科專業(yè)術(shù)語，答全要點，行文要求簡潔流暢。西安高新一中教師李克還建議考生，模考時就養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，比如使用符合高考要求的黑色筆答題。

    本組稿件由本報記者 楊文花 采寫