對(duì)于有意出國(guó)的準(zhǔn)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，最關(guān)心的是如何才能成功進(jìn)入排名靠前、成功幾率高、吻合自身特長(zhǎng)，同時(shí)又有利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的學(xué)校。專(zhuān)家指出，進(jìn)名校需“軟硬”兼?zhèn)洹?
語(yǔ)言成績(jī)要過(guò)硬
首先，學(xué)生的“硬件”條件要過(guò)得硬。所謂“硬件”條件就是托福、SAT、高中成績(jī)(GPA)等，它們被稱(chēng)之為進(jìn)名校的“門(mén)檻”。比如GPA，嚴(yán)格來(lái)講GPA對(duì)申請(qǐng)名校和獎(jiǎng)學(xué)金很重要，如果分?jǐn)?shù)低于 3.5分，就會(huì)大大加大申請(qǐng)的難度。不過(guò)這也不能一概而論，美國(guó)院校同時(shí)也要看申請(qǐng)者的綜合條件。對(duì)于綜合條件一般的申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)，GPA是敲開(kāi)名校之門(mén)的關(guān)鍵武器；但申請(qǐng)人若綜合條件足夠好，GPA的重要性也會(huì)相對(duì)下降。
與此相似，托福成績(jī)也無(wú)需盲目追求高分。專(zhuān)家認(rèn)為，托福成績(jī)只要夠了就可以了。很多托福成績(jī)?cè)?6分-100分之間的同學(xué)，都可能會(huì)被原本要求托福100分的學(xué)校錄取。而絕大部分的學(xué)校對(duì)學(xué)生托福成績(jī)的要求都是100分。所以對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，托福只要過(guò)了100分，就沒(méi)有必要再去挑戰(zhàn)高分了，而是可以把時(shí)間花在其它更需要加強(qiáng)的地方。
綜合素質(zhì)有亮點(diǎn)
其次，美國(guó)大學(xué)更看重學(xué)生的“軟件”條件--即綜合素質(zhì)。國(guó)內(nèi)大學(xué)選拔主要看高考成績(jī)，而美國(guó)大學(xué)在分?jǐn)?shù)之外，還有不少其他的考量因素，比如說(shuō)學(xué)生的價(jià)值觀、藝術(shù)成績(jī)、體育成績(jī)，有無(wú)社會(huì)責(zé)任感等。因此，諸如申請(qǐng)者的特性，專(zhuān)長(zhǎng)以及個(gè)人經(jīng)歷的特殊之處等“軟條件”中的“亮點(diǎn)”，更易贏得招生委員會(huì)的青睞與認(rèn)可。曾經(jīng)有位天津籍學(xué)生，這個(gè)學(xué)生最大的問(wèn)題是口語(yǔ)表達(dá)能力和應(yīng)變能力不強(qiáng)，性格內(nèi)向，害怕和陌生人交流。簽證當(dāng)天由于學(xué)生不能很好克服緊張的情緒，回答問(wèn)題的情況不是很理想，但是他用自己的優(yōu)勢(shì)吸引住了簽證官的眼球。他在最后簽證官?zèng)]有多大興趣和他繼續(xù)交流的情況下，及時(shí)地利用自己的繪畫(huà)作品吸引簽證官的注意力。最后簽證官大加贊賞這個(gè)孩子的繪畫(huà)能力和創(chuàng)作能力，在愉快的氣氛中把簽證通過(guò)的護(hù)照回執(zhí)單遞給這個(gè)學(xué)生。
文書(shū)寫(xiě)作須有料
另外，每年都有許多條件很好的學(xué)生沒(méi)有申請(qǐng)到理想中的學(xué)校，專(zhuān)家認(rèn)為很大原因可能在于他們并未掌握SOP的寫(xiě)作準(zhǔn)則：“一份SOP好不好，重點(diǎn)不在于用花哨的語(yǔ)言文字去打動(dòng)人，而是需要系統(tǒng)而清晰地講述自身的努力過(guò)程——有哪些經(jīng)歷可以證明確實(shí)想要讀、也有能力讀所選擇的專(zhuān)業(yè)，證明有能力在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中表現(xiàn)很好。要靠這些來(lái)打動(dòng)審核委員，讓他們認(rèn)識(shí)到你最符合錄取標(biāo)準(zhǔn)，而不是依賴(lài)一些華麗飄渺的詞藻”。文書(shū)寫(xiě)作貴在凸顯自身的領(lǐng)導(dǎo)力、組織以及溝通能力。比如說(shuō)，要表達(dá)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，不要只是拋出自己學(xué)生會(huì)或社會(huì)團(tuán)體干部的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和最終的得獎(jiǎng)結(jié)果，應(yīng)重點(diǎn)表達(dá)出自己具備領(lǐng)導(dǎo)者“改變(Change)”的觀念與能力，曾遇到了什么樣的困難，自己是怎么解決的，以及由此自身得到的體悟和升華，以體現(xiàn)自身的領(lǐng)袖氣質(zhì)。
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