一、變化

　　在不久前英國大使館文化處主辦的“雅思考試發(fā)展與展望高端會議”上，官方公布了雅思考試最近的幾個大的方面的變化：一、2008年8月份將出臺雅思口語考試發(fā)音估量表；二、G類（移民類）考試閱讀第二部分將由原來的培訓(xùn)導(dǎo)向轉(zhuǎn)向為工作導(dǎo)向；三、雅思考試的機(jī)考引入將正式提上日程。就口語變化而言，提綱挈領(lǐng)，可以分為如下三點：

　　1、語音語調(diào)的新評分標(biāo)準(zhǔn)8月份的考試開始啟用（4月官方已經(jīng)把新標(biāo)準(zhǔn)給了考官，讓他們開始準(zhǔn)備）；

　　2、給考官的指示是盡量用雙數(shù)（2、4、6、8）來評語音語調(diào)；

　　3、對語音語調(diào)的要求和總的標(biāo)準(zhǔn)沒有變，只是增加了細(xì)則。

　　以上變化，給中國學(xué)生帶來的究竟是喜是憂？誠如英國大使館文化教育處中國雅思產(chǎn)品經(jīng)理呂惠所言，以前很多自己覺得說外語還挺流利的考生，面對新標(biāo)準(zhǔn)，可能未必能拿好分?jǐn)?shù)。也許就雅思官方而言，這一改變的根本原因是希望增加雅思考試，尤其是口語考試部分的客觀性，準(zhǔn)確性和真實性，從而進(jìn)一步增加該考試的信度和效度。

　　具體而言，目前雅思口語的四個評分標(biāo)準(zhǔn)為：Fluency and Coherence（流暢與連貫）；Lexical Resource（詞匯資源）；Grammatical Range and Accuracy（語法掌握量與運用準(zhǔn)確性）；Pronunciation （發(fā)音）。前三項考官可以選擇0-9分，而針對Pronunciation 只能選擇雙數(shù)（2、4、6、8）。今年8月份將開始推行的口語考試評分細(xì)則，主要是在第四個標(biāo)準(zhǔn)也就是在發(fā)音這個標(biāo)準(zhǔn)上更加細(xì)化。這一標(biāo)準(zhǔn)的推出將會對考生的語音語調(diào)要求更加嚴(yán)格。

    具體地說，口語考官在評分的時候，會對每項評分標(biāo)準(zhǔn)都打一個分?jǐn)?shù)，然后最后的分?jǐn)?shù)是他給的分?jǐn)?shù)的平均值。然而，新的變化則是，從8月份開始，考官在給考生的Pronunciation （發(fā)音）打分時，除了選擇2、4、6、8分，亦可給出3、5、7分。根據(jù)英國大使館文化教育處考試部中國業(yè)務(wù)總監(jiān)的解釋，現(xiàn)在調(diào)整以后，考官可以給1到9分的任何一個分?jǐn)?shù)。很清楚的，我們可以看到，這次評估體系的變化帶來的最終結(jié)果是能夠讓考官給學(xué)生打出一個更準(zhǔn)確的分?jǐn)?shù)。所以，跟去年口語和寫作改成半分制一樣，嚴(yán)格來說，這次變化不算是評分標(biāo)準(zhǔn)的改革，而更應(yīng)該理解成是雅思考試逐步完善的最新步驟。

    二、建議

　　發(fā)音基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，特別需要系統(tǒng)地強(qiáng)化訓(xùn)練語音語調(diào)的各個環(huán)節(jié)。該過程不宜參考廣泛的發(fā)音教程，畢竟考試的復(fù)習(xí)時間極其有限，把無限的經(jīng)歷投入到盲目的發(fā)音教成中去顯然是不理智的。在此，建議大家在練習(xí)的過程中注意如下幾點：

　　各種元音和輔音的發(fā)音方式、單詞重音的一般規(guī)則、連讀、爆破音和不完全爆破音、句子重音、節(jié)奏等規(guī)則，不要求教條地走理論路線，模仿至上。發(fā)音究其實質(zhì)就是口腔的運動而已，而且比其他語言學(xué)習(xí)的方面例如詞匯語法等簡單得多。很多強(qiáng)化班學(xué)員抱怨：我發(fā)覺自己的基礎(chǔ)有問題，我打算現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)以前基礎(chǔ)的東西，從頭學(xué)起。其實并不需要如此：基礎(chǔ)不需要刻意去復(fù)習(xí)，從頭學(xué)起，所謂發(fā)音基礎(chǔ),其實每天的口語訓(xùn)練都在鞏固。

　　1、不需要專門去看什么《某某英語發(fā)音入門》之類的書。此類書籍一沒有針對性，二不能體現(xiàn)你自己的優(yōu)點和缺點，更不能和雅思考試本身的答題實踐相結(jié)合，往往很多時間砸進(jìn)去，最后實在是徒勞無功。

　　2、不需要刻意去記什么發(fā)音規(guī)則，雖然英語發(fā)音有它內(nèi)在的很強(qiáng)的規(guī)律，但這個規(guī)律不是靠死記起來的，即使你把所有的發(fā)音規(guī)則都記住，也只能更加茫然，也不能見到任何一個陌生的單詞都能準(zhǔn)確讀出它的音的，因為英語拼法和發(fā)音不結(jié)合的特例實在不勝枚舉。備考過程中應(yīng)該更加留心英語內(nèi)在的發(fā)音規(guī)律，在以后不斷的學(xué)習(xí)過程中會發(fā)現(xiàn)，即使是所謂的特例，即游離于通常的發(fā)音規(guī)律之外的單詞，也是有其規(guī)律的。

　　3、在雅思聽力練習(xí)的過程中糾正發(fā)音。這是提高發(fā)音正確的最重要的途徑。當(dāng)你在聽的時候，找個特別吸引你注意的單詞，停下來琢磨一下，跟著重復(fù)一下，分解一下這個單詞里面有哪些音素，注意一下每一個錄音中的“ 別人” 是怎樣發(fā)音的，看看跟自己的發(fā)音差別在哪里。在這里強(qiáng)烈推薦鞏固在新東方課上聽力老師強(qiáng)調(diào)的那些劍橋雅思套題中的經(jīng)典聽力題目，實乃一舉多得。

　　4、專注于一個國家的發(fā)音。如果你想學(xué)習(xí)美音，就先別理會美音跟英音有什么差別，跟澳大利亞音有什么區(qū)別，跟加拿大音有什么區(qū)別。你練好你的美音就夠了。口音而已，當(dāng)你自如地說一口美音，再來說英音的時候，只不過是口音的問題，你會自然而然知道它們之間差別的規(guī)律的。

　　5在看電影和聽歌曲時，注意把在看電影時聽到的片言只語默想一下或者出聲復(fù)述一遍和原聲對照之后，自我糾正一下。至于聽英文歌曲本身，能夠給我們的好處不多，但是在發(fā)音方面能夠給于我們最大的幫助。在這里建議大家找一些發(fā)音清晰響亮的歌聽，哪怕聽到的片言只語往往能夠不經(jīng)意間糾正一個很久以來都沒有能夠發(fā)好的音.和歌曲的滿懷感情的唱詞一樣，你也需要滿懷感情的發(fā)出自己聽到的每一個單詞。歌曲的發(fā)音有時是特別的，然而卻是異常準(zhǔn)確的。

　　6、多查字典。雖然語音是聽來的，不是讀來的，可是勤查字典可以讓你發(fā)現(xiàn)英語內(nèi)在的發(fā)音規(guī)律，可不是那些沒什么用的一般性發(fā)音規(guī)則呢，而是讓你見到什么就說什么的發(fā)音規(guī)律。這個可不是一蹴而就的事情，但是持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)音規(guī)律的養(yǎng)成也就潛移默化了。

　　7、最后的建議：考生一定需要養(yǎng)成日常朗誦英語的好習(xí)慣。誠如資深考官Mat所言，很多考生朗讀分?jǐn)?shù)都無法達(dá)到五分——無論是從評分表準(zhǔn)的哪個方面考察——實戰(zhàn)說話怎么可能達(dá)到哪怕五分以上？由此可見朗讀在流利的口語表達(dá)過程中的的重要性。此外，不少考生會認(rèn)為，口語考試用英式發(fā)音比用美式發(fā)音更容易得高分，針對這一誤讀，英國大使館文化教育處考試部雅思市場推廣官員韓冰表示，無論用英式發(fā)音還是用美式發(fā)音都可以，只要學(xué)生流暢地與考官交流即可。

　　就中國考生而言，雅思口語這一嶄新的變化既是對于我們實際口語運用能力的更高要求，同時也是雅思口語考試對應(yīng)試者能力要求的方向性變化。尚在備戰(zhàn)考試的學(xué)子更應(yīng)該認(rèn)清這一變化，在復(fù)習(xí)備考的過程中有的放矢，達(dá)到預(yù)期的理想分?jǐn)?shù)。