進入2008年，許多外國名校的部分專業(yè)課程開始提高錄取要求，比如說雅思成績從以前的6.5分提高到7分，平均分要求從80分提高到85分甚至90分，從面向全部中國大學(xué)到只招收“211工程”大學(xué)的學(xué)生，而且通常是中國學(xué)生熱衷于申請的商科專業(yè)居多。
　　留學(xué)生數(shù)量大增

　　教學(xué)質(zhì)量受挑戰(zhàn)

　　英國和澳大利亞的大學(xué)都面臨著自己創(chuàng)收養(yǎng)活大學(xué)的壓力，因此能夠盡可能多地接收外國留學(xué)生，收取高額費用，是這些大學(xué)的主要目標(biāo)。但是，隨著留學(xué)生數(shù)量的不斷增加，這些大學(xué)所能提供的配套教學(xué)力量和設(shè)備同時也在接受著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，和中國大學(xué)的擴招一樣，直接影響了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校本身的聲譽，這對一直以來非常重視教育質(zhì)量的國外大學(xué)來說，是非常值得嚴(yán)肅對待的問題。

　　一位澳大利亞八大名校之一的某大學(xué)國際部代表透露，目前某些專業(yè)人滿為患，原來只配備50臺電腦的設(shè)施現(xiàn)在要提供給150個學(xué)生使用，也就是說只能滿足每個學(xué)生三分之一的需要，這肯定會影響教育質(zhì)量。但是根據(jù)學(xué)校規(guī)定，又不能明示說這個專業(yè)不能對外招生，因此不得已才用提高錄取標(biāo)準(zhǔn)這個方法來控制學(xué)生數(shù)量。

　　當(dāng)然，也有些大學(xué)采取這樣的做法，是為了更好地保證招生質(zhì)量，在經(jīng)歷了以數(shù)量為前提的過程后，對各個國家的學(xué)生質(zhì)量也有了新的認(rèn)識，因此轉(zhuǎn)向了以質(zhì)量為前提的招生政策。留學(xué)專家表示，不管是出于哪種原因，我們可以看出，外國院校提高入學(xué)門檻的動機都是為了保證教育的質(zhì)量，而寧愿犧牲豐厚的利潤。

　　名校冷門專業(yè)

　　門檻不升反降

　　留學(xué)專家提醒廣大潛在留學(xué)生，需要更理性地思考和選擇留學(xué)目的地和專業(yè)，不是說那些名校不能去了，而是說可以考慮其他的專業(yè)，在很多商科專業(yè)提高門檻的同時，其他一些類似工程、科學(xué)專業(yè)卻因為沒有足夠的留學(xué)生而在降低標(biāo)準(zhǔn)，而降低標(biāo)準(zhǔn)并不意味著教育質(zhì)量的降低，而是這些專業(yè)有更多的師資和時間精力給予留學(xué)生更多的支持，能夠使基礎(chǔ)稍遜的學(xué)生迅速提高水平。因此，當(dāng)你在教育展上看到那些國外大學(xué)以“師生比例”，“小班授課”等作為學(xué)校的宣傳賣點的時候，千萬不要當(dāng)成了耳邊風(fēng)了！