近年來(lái)中國(guó)高等教育長(zhǎng)足發(fā)展，雖然一再擴(kuò)招，但每年仍會(huì)有諸多的落榜生出現(xiàn)。對(duì)國(guó)外高等教育的心系向往；對(duì)大學(xué)夢(mèng)追逐的執(zhí)著，使一些具備經(jīng)濟(jì)實(shí)力的家庭讓自己的孩子在人生的十字路口上有了別樣選擇。而在諸多選擇中占最大比例的便是出國(guó)留學(xué)。

　　據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，在選擇出國(guó)留學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)和學(xué)生本人的心態(tài)往往充斥著矛盾。于家長(zhǎng)來(lái)講，送孩子出國(guó)留學(xué)，在完成學(xué)業(yè)，汲取異國(guó)文化等方面大有裨益；另一方面，由于多為獨(dú)生子女，在生活自理、心理調(diào)適等方面能力較弱，家長(zhǎng)對(duì)孩子海外的生活狀況常放心不下。于學(xué)生來(lái)講，一方面渴望離開(kāi)父母，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，出去闖蕩；另一方面，對(duì)異國(guó)的學(xué)習(xí)和生活缺乏足夠的了解，在心理上普遍準(zhǔn)備不足。

　　隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的日趨深入，學(xué)生未來(lái)是一定要適合世界職業(yè)的遴選。所以，業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為有機(jī)會(huì)能夠出國(guó)留學(xué)終究是利大于弊的，異國(guó)文化中一些有形或是無(wú)形的優(yōu)秀的東西，如果沒(méi)有在那里生活過(guò)、學(xué)習(xí)過(guò)的人一般是難以理解的。