據(jù)新華社北京6月26日電 日前發(fā)布的《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》以及剛剛閉幕的全國職業(yè)教育工作會議，將全社會的關(guān)注焦點集中在職業(yè)教育改革發(fā)展。26日上午，國務(wù)院新聞辦公室舉行新聞發(fā)布會，教育部等相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人針對中外記者的提問，解讀了大家關(guān)心的一些熱點問題。

　　針對備受關(guān)注的高考改革方案，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長葛道凱表示，高考改革非常復(fù)雜，是一個系統(tǒng)工程，總體方案教育部和有關(guān)方面正在緊鑼密鼓地研究和制定之中，可能會擇期對社會公布。

　　葛道凱還透露，高考改革里有一部分是關(guān)于職業(yè)教育的，這部分的政策去年已經(jīng)有了，“去年教育部發(fā)布了一個文件，叫做《關(guān)于積極推進(jìn)高等職業(yè)教育考試招生制度改革的指導(dǎo)意見》，在這個指導(dǎo)意見里，對高等職業(yè)學(xué)校招生明確了六種途徑。”

　　高職院校畢業(yè)生超90%就業(yè)

　　在新聞發(fā)布會，教育部副部長魯昕介紹全國職業(yè)教育工作會議和《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》的有關(guān)情況。魯昕表示，統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，我們每年有近千萬的職業(yè)院校畢業(yè)生，其中中職就業(yè)率是在95%以上，高職是在90%以上，這些年為我們國家的一二三產(chǎn)業(yè)，尤其是二三產(chǎn)業(yè)提供了8000萬的帶技能的新生勞動力，這些人已經(jīng)成為中高端制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)的主要人才來源。職業(yè)教育對于農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)、民族地區(qū)致富發(fā)揮了重要作用。他們年平均收入大體3萬元左右，最高的達(dá)到10萬元-20萬元。

　　據(jù)統(tǒng)計，去年全國高職院校共招生318萬，其中144萬人是通過非高考形式錄取。今后?？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)學(xué)校要逐步擴(kuò)大中職學(xué)校畢業(yè)生招生比例，本科學(xué)校要逐步擴(kuò)大面向高職學(xué)校和中職學(xué)校學(xué)生比例。同時還要逐步擴(kuò)大面向在職人員的招生比例。

　　“600所本科學(xué)校轉(zhuǎn)型”不準(zhǔn)

　　在新聞發(fā)布會上，葛道凱表示，此前大部分媒體都說要推動600所本科學(xué)校轉(zhuǎn)型，這個表述是不準(zhǔn)確的，《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》提出這次要推動一批本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，轉(zhuǎn)型發(fā)展的核心是要建立中國高等學(xué)校的分類體系，對高等學(xué)校實行分類管理。

　　葛道凱表示，要實行分類，先從現(xiàn)有的本科高校劃出一部分，推動它們逐步地、更多地培養(yǎng)應(yīng)用型人才，技術(shù)技能型人才。從這一點大家可以感受到，轉(zhuǎn)型的這些學(xué)?？梢允切陆▽W(xué)校，也可以是辦學(xué)歷史非常悠久的學(xué)校，可以是學(xué)校里的絕大部分專業(yè)都轉(zhuǎn)型，也可以是其中一部分專業(yè)轉(zhuǎn)型，面向應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。

　　高職院校六種招生通道

　　第一種途徑是傳統(tǒng)高考，不過通過這種方式錄取的數(shù)量會逐步減少。

　　第二種是單獨招生，高職院?？梢愿鶕?jù)學(xué)校自身特點、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展特點，選擇自己認(rèn)為合適的方式來進(jìn)行考試。

　　第三種途徑是綜合評價考試招生，即把高中學(xué)業(yè)水平考試和職業(yè)傾向測試同時作為高職院校錄取的依據(jù)。

　　第四種途徑是專門面向中職學(xué)校畢業(yè)生的對口招生，考試內(nèi)容主要是技能加文化素質(zhì)考核。

　　第五種方式也是面向中職學(xué)生，叫做技能拔尖人才招生，已參加工作的人在崗位上取得很好成績，比如拿到高級工證書、技師證書，或者摘取全國或省級比賽獎項等可向高職院校提出申請，經(jīng)過相應(yīng)的面試，免試錄取。

　　第六種是對某些專業(yè)，比如護(hù)理、幼兒師范等實行面向初中畢業(yè)生的長學(xué)制培養(yǎng)。