6月9日一早，拉薩中學門前聚集了眾多考生和家長，還有一些進行現場指導的老師。當日考生們將進行高考的最后一個科目——藏語文考試。

　　拉薩中學教務科科長周志紅介紹說，此次高考在該校參加藏語文考試的學生有1350人?？忌记皽蕚鋸土曋攸c，較往年來說相對明確。因為，今年5月份西藏教育考試院新出臺了由西藏大學、部分拉薩高中經驗豐富的藏語文老師編寫的“藏語文《2013年西藏自治區(qū)普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試考試大綱》”，學生在老師的指導下根據這個“考試大綱”的內容進行重點復習。

　　拉薩中學藏語文老師邊加是參與“考試大綱”的編寫者之一。據他介紹，往年藏語文高考前，僅靠老師根據前一年高考試卷給學生分析、講解，而今年“考試大綱”的編寫無論對老師指導學生、還是學生掌握復習的重點都比較明確。

　　邊加表示，今年藏語文考試題類型也出現了一定的變化。考題一般分為六大類，分別是選擇、判斷、填空、問答、閱讀以及作文，此次考試對問答和作文類型稍作改動。“以前問答只需要學生死記硬背就能完全得分，而今年考試則要求學生綜合自己所學的知識，用自己的話來回答問題。作文也由以前提供的一個材料增加為兩個，學生可以根據自己選擇的材料確定寫作主題。”邊加說。

　　據了解，為了實現學生的全面、個性發(fā)展，2010年拉薩市高中實行了新課改革。邊加說，此次藏語文考試試題出現這樣的改變，正好迎合了高中新課改的內容，用開放性的試題來啟發(fā)學生積極動腦思考、知識的綜合運用，對全面培訓社會建設所需人才是一種全新嘗試。

　　考試結束后，走出拉薩中學考場的考生拉巴曲珍有點激動和興奮，她告訴記者，考題形式她已經比較熟悉，只要掌握了扎實的藏語文基礎知識，這些題目不算太難。“試卷中的問答題跟往年高考不一樣，不僅要用我們自己的話來回答，而且還用到了平時學到的因明學、語法、綜合運用等知識，還是有一定難度。”