由21世紀教育研究院編寫的《2013年中國教育發(fā)展報告》近日出版。對于農(nóng)村教育和義務教育均衡發(fā)展問題的關注，提出中小學家長委員會等新的教育探索，首次進行中國主要城市公眾教育公平感調(diào)查是此次報告最明顯的亮點。對于“異地高考”，在該書的新聞發(fā)布會上，學者熊丙奇提出了三條建議：由國家主導設立基本開放門檻并且有具體的執(zhí)行標準;在全國范圍內(nèi)協(xié)調(diào)指標;進行高考改革，仿照現(xiàn)有的研究生招生制度，進行不分地域的統(tǒng)一考試之上的自主招生，把選擇權(quán)交給學生。

　　中國教育科學研究院研究員儲朝暉表示，在推進異地高考的過程中，應當讓高校中專業(yè)的招生與評價組織發(fā)揮作用，使得行政主導的高考變?yōu)閷I(yè)主導的高考，這樣才可能保證教育公平的實現(xiàn)。