一、高考為什么要進(jìn)行分類考試?

　　1、國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變的需要

　　我國正在加快推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變，即從依靠廉價勞動力和資源大量消耗維持的數(shù)量擴(kuò)張和外延式發(fā)展向依靠科技創(chuàng)新和勞動力素質(zhì)的提高實現(xiàn)長期可持續(xù)發(fā)展轉(zhuǎn)變。與此相對應(yīng)，教育發(fā)展的重心要從數(shù)量發(fā)展轉(zhuǎn)向質(zhì)量提升，培養(yǎng)出大量各級各類創(chuàng)新型人才。這要求高考由注重知識向關(guān)注素質(zhì)轉(zhuǎn)變、錄取標(biāo)準(zhǔn)要由選拔單一類型的人才向選拔多種多樣的人才轉(zhuǎn)變。

　　2、高等教育大眾化、高中教育普及化的需要

　　目前我省高等教育已進(jìn)入大眾化階段，高中教育已進(jìn)入普及化階段，這為高考改革奠定了社會基礎(chǔ)。在這樣的大背景下，一方面，社會需求多元化使得不同類型的高等院校培養(yǎng)目標(biāo)差異很大，單一的選拔模式很難適應(yīng)高校人才選拔和培養(yǎng)的多樣性需要;另一方面，高中教育普及化后，學(xué)生個體差異更大，單一的選拔模式會扼殺多樣化人才的發(fā)展空間。因此，進(jìn)一步深化高考改革已顯得十分緊迫。

　　3、普通高中新課程實驗是直接動因

　　我省于2008年秋季全面實行普通高中新課程實驗，《普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出普通高中教育應(yīng)為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程設(shè)置、課程實施、課程評價等方面都有新的變化和要求。同時，教育部《關(guān)于普通高中新課程省份深化高校招生考試改革的指導(dǎo)意見》(教學(xué)[2008]4號)也從高考模式、考試科目、考試內(nèi)容、招生錄取都提出了很多新要求。因此，根據(jù)教育部要求，我省應(yīng)積極穩(wěn)妥地推進(jìn)適應(yīng)新課改的新高考改革方案。

　　二、分類考試在科目、分值方面有何變化?

　　1、單報本科(含兼報藝術(shù)、體育類)

　　考試科目、分值與往年一樣，維持不變。

　　2、單報高職(?？?(含兼報藝術(shù)、體育類)

　　考試科目：3+技術(shù)(信息技術(shù)和通用技術(shù))。由于不參加綜合科目考試，而技術(shù)科目共200分，比綜合科目少100分，所以總分比原來少100分，為650分。

　　3、本科兼報高職(專科)

　　考試科目：3+文科綜合/理科綜合+技術(shù)(信息技術(shù)和通用技術(shù))。錄取本科時按3+文科綜合/理科綜合計算總分，分值不變;錄取高職(?？?按3+技術(shù)(信息技術(shù)和通用技術(shù))計算總分，分值為650分。

　　以上“3”指語文、數(shù)學(xué)、外語三個科目，本科、高職(專科)同卷。

　　兼報藝術(shù)、體育類的考生還須參加相關(guān)專業(yè)的術(shù)科考試。

　　三、分類考試在考試時間方面有何變化?

　　1、語文、數(shù)學(xué)、外語、文科綜合/理科綜合以教育部規(guī)定的全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試的時間安排為準(zhǔn)，和往年一樣。

　　2、技術(shù)(信息技術(shù)和通用技術(shù))科目考試為1月份第二個星期六上午，考試時間120分鐘(9:00-11:00)。

　　四、分類考試在命題方面有何變化?

　　我省2013年普通高考繼續(xù)實行語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科自行命題，綜合科目及英語聽力部分采用國家統(tǒng)一考試試卷?？荚噧?nèi)容將實現(xiàn)與高中課程基本理念和內(nèi)容的緊密銜接。

　　技術(shù)科目采取信息技術(shù)和通用技術(shù)合卷，由我省自行命題。

　　五、分類考試后考生如何報考更加合理?

　　建議考生按以下三類情況結(jié)合自身實際進(jìn)行選報：1、估計成績可達(dá)二本以上且自定目標(biāo)最低為本科的，可選擇單報本科;2、平時成績在二本之下處于三本線上下的考生，最好是本科兼報高職(專科)，萬一出現(xiàn)錄取不到本科的情況，還有機(jī)會錄取到一所理想的專科學(xué)校。如果單報本科，雖然也可以參加高職(?？?錄取，但因為未參加技術(shù)科目考試，總分將少200分，就很難錄取到比較理想的高職(專科)了;3、如果確認(rèn)難以考取本科的，則可選擇單報高職(專科)，這樣可以減少學(xué)習(xí)科目，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，可以早畢業(yè)早工作。

　　六、分類考試后的招生錄取會出現(xiàn)哪些變化?

　　原來普通本科、專科都是分文理科以語文、數(shù)學(xué)、外語、綜合科目總分排序投檔錄取。實行分類考試后，普通本科分文理科仍以語文、數(shù)學(xué)、外語、綜合科目總分排序投檔(未參加綜合科目考試的，綜合科目成績按0分計算)錄取;普通高職(?？?分文理科按語文、數(shù)學(xué)、外語、技術(shù)科目總分排序投檔(未參加技術(shù)科目考試的，技術(shù)科目成績按0分計算)錄取。

　　七、志愿填報是否受報考類別影響?

　　志愿填報不受報考類別影響。單報本科的考生可以填報高職(?？?志愿，單報高職(專科)的考生也可以填報本科志愿。

　　但錄取時，單報本科的由于未參加技術(shù)科目考試，只能以語文、數(shù)學(xué)、外語三門課程的總分排序投檔錄取。單報高職(?？?的由于未參加綜合科目考試，也只能以語文、數(shù)學(xué)、外語三門課程的總分排序投檔錄取。