昨天是高考第二天，只考英語一門科目。下午5點多散場后，走出考場的考生表情并不輕松。據(jù)考生們反映，今年英語雖然不算難，但閱讀量很大，時間很緊。

　　不少考生說，今年英語卷的閱讀文章很長，讀起來費時間。一些成績比較好的同學也表示，今年做完閱讀題后，剩下做最后兩道大題的時間不到半小時。

　　一位英語老師分析，今年聽力語速不快，語音非常清晰。不過語句偏長，信息豐富，需要學生有篩選能力。最后一段以往以獨白為主的形式，今年變成長對話，問和答語句都比較長，而且是從某一情境中截取的不完整的對話，需要學生屏氣凝神地聽，并捕捉到有效信息，比如對時間、地點、活動內(nèi)容、說話人意圖等個體細節(jié)有較強的捕捉力和理解力，考生必須通過對話內(nèi)容判斷對話發(fā)生場景，及人物關系。雖然題型比較新，但是平常受過正規(guī)訓練的考生，應該沒問題。

　　今年單項選擇題比較活，都以對話形式出現(xiàn)，在比較強的語境中去考查學生，對學生的理解能力有一定的要求。15個單選題所覆蓋的知識點也十分全面，有語法考查，有詞匯用法，有固定搭配，對學生的基礎要求比較高。完型填空是議論文，對考生來說不是難事。

　　據(jù)了解，今年的作文相對比較簡單，不太容易走題。作文題目是：在打籃球的時候發(fā)生了沖突，讓學生分析發(fā)生沖突的原因，然后提出建議來解決問題并表達一些看法。今年的提示還是中文的，且一個表格中明確分成三個部分，根據(jù)表格的提示寫文章。讓學生敘述事情，分析原因，為解決沖突提出建議。有英語老師認為，一般學生都應該能拿下作文的應得分數(shù)。