近日，陜西省招辦公布了2012年陜西省普通高校藝術(shù)類專業(yè)藝考的相關(guān)政策，據(jù)悉，2012年美術(shù)類、編導類專業(yè)課統(tǒng)考，播音類專業(yè)課統(tǒng)考筆試將于本周六進行，播音類專業(yè)課面試于明年1月1日至4日進行。據(jù)西安藝術(shù)教育學會秘書長張力介紹，2012年陜西省藝術(shù)類學生約在3萬人左右。與往年比較，呈現(xiàn)人數(shù)增加、藝考繼續(xù)趨熱、統(tǒng)考聯(lián)考逐漸成為主流、院校單一組織校考減少等特點。另外，2012年藝考政策出現(xiàn)了一些顯著的變化。

　　時間提前18天 政策有變化

　　對于2012年的藝考生來說，面臨的不僅是統(tǒng)考時間提前了18天，還有政策上的變化。

　　據(jù)西安藝術(shù)教育學會秘書長張力介紹，2012年藝考最大的變化是，去年的"播音編導類"變成今年的"播音類"、"編導類"兩個類別，播音類考生在和編導類考生同樣參加統(tǒng)一筆試后，還新增了面試環(huán)節(jié)，考查學生的自備稿件朗讀和即興評述，其中面試成績將占很大比例。另外，2012年省內(nèi)高校則根據(jù)統(tǒng)考成績錄取新生，除過西安美術(shù)學院、西安音樂學院外，其他學校不再實行?？?。還有一個顯著的變化，就是將2011年的"詩歌賞析"變?yōu)?quot;視聽語言技能"的考查，即將文藝文學作品改寫成具有畫面感的文字(文學劇本)，或者供導演使用的導演臺本(分鏡頭腳本)，可概括為"將文字翻譯成影像"，考查考生的藝術(shù)感受力和文字表達能力，這個轉(zhuǎn)換的過程，需要視聽語言和劇本寫作的基礎(chǔ)知識技能。

　　冷靜應考別被"變化"所嚇倒

　　"對于2012年考試內(nèi)容和提法的變化，不少考生可能有點不適應，其實完全沒必要。"張力秘書長建議，學生在沖刺階段注意復習視聽語言的相關(guān)知識，熟悉相關(guān)概念、提法;掌握分鏡頭劇本的基本格式，同時注意用表格的形式表現(xiàn)出來;檢索一下自己學過的語文課本，看看哪些詩歌或者文章特別容易被考到，比如"茅屋為秋風所破歌"、"破陣子密州出獵""桃花源記""沁園春雪"等都是畫面感很強或者劇情很豐富的作品，嘗試進行改編、改寫;看一些電視音樂散文、風光紀錄片、城市宣傳片，感受那種詩中有畫畫中有詩的意境，體會文案與影像的結(jié)合。最后提醒廣大考生的是，一定要動手寫作品，不寫，所有的努力都是白費，最好自己動腦子編一部短劇，這個短劇是要拍成視頻的。

　　專家指出，萬變不離其宗，考生不要被一個貌似新奇的叫法或者名詞嚇倒，重要的是要善于發(fā)揮想象，要換個角度用畫面語言進行思維創(chuàng)造，并盡力做到準確、順暢、優(yōu)美地表述出來，因此面對變化考生要冷靜對待。

　　另外，2012年藝考音樂聯(lián)考變化最大的是基本樂科的考試去掉了筆試，全部改為面試，以前是筆試的內(nèi)容，此次則要通過模唱將音樂表現(xiàn)出來，這一變化還是重在考查考生的音樂素質(zhì)，本質(zhì)并沒有多大改變。專家建議，在視唱方面今年增加了低音譜表的視唱，不要忘記練習，熟記樂譜，把控時間，考前一定要科學練聲，保護嗓子。

　　量體裁衣補上文化課短板

　　藝考過后，文化課的比拼也是藝術(shù)生面臨的又一個重要內(nèi)容，有人將文化課形象的比喻為藝考生的"生死線"，能不能通過藝考這個捷徑走向理想的大學，文化課起著決定作用。據(jù)業(yè)內(nèi)人士預測，2012年藝考生影響最大的變化還在于文化課成績將大幅提高，雖然還沒有正式文件，但根據(jù)往年高考成績，文化課提高幅度將達到25分左右。因此藝考生如何挑戰(zhàn)文化課這塊"短板"?這是很多學生、家長焦慮的問題。

　　對藝考生而言，在復習時要抓相較簡單的重點，多做一些簡單的中等的高考題、調(diào)考題，文科知識大多記憶性很強，因此在復習時，盡可能要多記多背多看多理解，藝術(shù)生是一個特殊的群體，在復習時必須有"量體裁衣"的個性化輔導方案，其中，"一對一"恰恰是藝考生最需要的，在一對一的教學中會對學生進行一個全面的測評，還有一套完善的學科知識框架及學科基本思考方式貫穿始終，歸納總結(jié)知識的重點，解決關(guān)鍵節(jié)點，精確的篩分核心考點，又幫助學生領(lǐng)會重要的知識點，拓展延伸，點撥應試技巧，調(diào)節(jié)應考狀態(tài)，具有針對性，效果也更為直接，使孩子短期內(nèi)提高文化課分數(shù)。

　　由于長期接受藝術(shù)輔導，大部分藝術(shù)考生養(yǎng)成了懶散的毛病，對學習都有抵觸情緒，缺乏學習興趣。大部分藝考生沒有良好的學習計劃和學習習慣，對自己的學習狀況沒有一個比較清晰的了解和把握，學大的老師會為藝考生定制科學、適合自身發(fā)展的學習方案;詳細記錄學生的課程安排、學習進度、學生作業(yè)與測試分數(shù);綜合評估學生在學習成績、學習習慣方面的提升;及時疏導和解決教學過程中出現(xiàn)的各種問題，并幫助學生對專業(yè)學科知識透徹理解，正確、有針對性的抓準高考考點。心理咨詢專家也會輔助解決學生學習興趣低、考前焦慮、考場緊張、青春期心理等問題。