隨著各高校新生報(bào)到陸續(xù)結(jié)束，各高校也隨即開展新生入學(xué)教育工作。記者從相關(guān)高校了解到，部分高校今年豐富教育內(nèi)容，讓大一新生入學(xué)教育的形式越來越多樣。

　　據(jù)了解，入學(xué)教育是大一新生邁入大學(xué)的第一課，對(duì)幫助學(xué)生盡快了解和適應(yīng)大學(xué)生活，明確大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生理想，盡早成為一名具有全面發(fā)展意識(shí)、能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)的合格的大學(xué)生，有著重要意義。

　　清華大學(xué)在今年的新生入學(xué)教育中增加百年校慶“元素”，安排新生參觀校史館，學(xué)習(xí)校史以增進(jìn)對(duì)學(xué)校歷史與傳統(tǒng)的了解，邀請(qǐng)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧為新生作成才報(bào)告。學(xué)校還開設(shè)“新生團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)”，通過團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的方式，幫助新生盡快建立起團(tuán)結(jié)、溫馨的班集體，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校還設(shè)立“新生導(dǎo)引項(xiàng)目”，選聘一批富有經(jīng)驗(yàn)的教師，每人指導(dǎo)10名左右的新生，在大一學(xué)年通過談心、出游、聚餐等靈活多樣的活動(dòng)方式，為新生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活提供針對(duì)性指導(dǎo)，并對(duì)新生開展挫折教育、自信心教育，幫助他們順利完成從中學(xué)到大學(xué)的過渡。

　　一些高校新生入學(xué)教育將分階段進(jìn)行。中國(guó)人民大學(xué)新生入學(xué)教育時(shí)間有一個(gè)學(xué)期，采取分階段循序推進(jìn)、校院班三級(jí)開展的形式。每個(gè)階段開展不同的活動(dòng)。9月，舉辦大學(xué)學(xué)習(xí)生活導(dǎo)航系列講座、“感悟人大”校史校情報(bào)告等活動(dòng)。10月，開展名師薦書、讀書沙龍、“畢業(yè)十星”經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)等活動(dòng)。11月，學(xué)生可參加入學(xué)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)答疑等活動(dòng)。12月，開展大學(xué)生涯規(guī)劃講座，召開誠(chéng)信主題班會(huì)。

　　對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)校長(zhǎng)施建軍則親自為該校的2011級(jí)新生上了第一堂課。他希望學(xué)生努力培養(yǎng)自己提問、質(zhì)疑的能力，課堂上敢于與老師辯析社會(huì)熱點(diǎn)問題，課下勤于思考、三省吾身，成為知識(shí)的追逐者而非接受者，并鼓勵(lì)學(xué)生們獨(dú)立思考，塑造創(chuàng)新型人格特征。

　　中國(guó)人民大學(xué)學(xué)生處金老師認(rèn)為，延長(zhǎng)入學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間、不斷豐富入學(xué)教育內(nèi)容，符合學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和心理發(fā)展周期，旨在幫助新生更快地過渡到大學(xué)學(xué)習(xí)生活中。