讀書(shū)改變命運(yùn)，正受到現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，許多農(nóng)村子弟放棄高考，而其他的向上通道也越來(lái)越窄。學(xué)費(fèi)貴、就業(yè)難，令“讀書(shū)無(wú)用論”又開(kāi)始在不少農(nóng)村抬頭。(《人民日?qǐng)?bào)》8月28日)

　　上世紀(jì)90年代初期，筆者讀高中，班里有很多來(lái)自農(nóng)村的優(yōu)秀學(xué)生，這些同學(xué)讀書(shū)十分用功，有一次在這些同學(xué)的宿舍里，我終于發(fā)現(xiàn)了其中的秘密：“高考是你唯一的出路”、“考上大學(xué)才能改變命運(yùn)”，居然被這些農(nóng)村同學(xué)作為警句貼在了床頭的墻上。當(dāng)年的這幫農(nóng)村同學(xué)，最終大多數(shù)都以優(yōu)異的成績(jī)考入大學(xué)，如今，他們有的成了公務(wù)員，有的則成了大都市的白領(lǐng)和律師，讀書(shū)的確完全改變了他們的生活軌跡。

　　農(nóng)村孩子是不是只有離開(kāi)農(nóng)村才能改變命運(yùn)，除了讀書(shū)與高考之外是不是就沒(méi)有其他改變命運(yùn)的路徑和方式?這些話題當(dāng)然值得探討。然而，何以不到20年光景，讀書(shū)與高考這條曾經(jīng)讓無(wú)數(shù)農(nóng)村孩子滿懷信念，也的的確確改變了這些孩子命運(yùn)的路徑，卻反遭放棄了呢?

　　表面看來(lái)，“學(xué)費(fèi)貴、就業(yè)難”似乎是導(dǎo)致“讀書(shū)無(wú)用論”抬頭的直接誘因。既然來(lái)自農(nóng)村的花了不少學(xué)費(fèi)的大學(xué)生畢業(yè)之后只能回家待業(yè)，“上大學(xué)究竟劃不劃算”被重新盤(pán)點(diǎn)，要說(shuō)也并不意外。

　　不過(guò)，“學(xué)費(fèi)貴、就業(yè)難”固然是事實(shí)，但卻并不能算是全新的現(xiàn)象，農(nóng)村孩子放棄高考的背后其實(shí)還有著其他因素。

　　盡管乍一看來(lái)，高考似乎是對(duì)所有考生一視同仁的平等賽場(chǎng)，但是，隨著高招的多元化，以及高校自主招生的嘗試，高招的天平已然有意無(wú)意地向城市孩子傾斜了。既然城里的孩子有機(jī)會(huì)獲得更多的資訊，更多的培訓(xùn)，也有更多機(jī)會(huì)去見(jiàn)多識(shí)廣，當(dāng)高校招生更多把這些計(jì)入“能力”，并將此作為綜合評(píng)判的依據(jù)時(shí)，農(nóng)村孩子的劣勢(shì)自然暴露無(wú)遺。從清華大學(xué)等著名高校農(nóng)村新生比例的大幅下降，已然不難看出，盡管考大學(xué)越來(lái)越容易了，但優(yōu)質(zhì)的高等教育資源卻與農(nóng)村孩子漸行漸遠(yuǎn)。

　　另一方面，相比“就業(yè)難”，農(nóng)村孩子在就業(yè)過(guò)程中的“劣勢(shì)”，以及所遭遇的不公，或許才是導(dǎo)致他們從“讀書(shū)改變命運(yùn)”轉(zhuǎn)向“讀書(shū)無(wú)用論”的重要推手。既然就業(yè)越來(lái)越需要“拼爹”而非“拼才”，無(wú)爹可拼的農(nóng)村孩子面臨的早已不再是通常意義上的“就業(yè)難”了。

　　綜上所述，“學(xué)費(fèi)貴、就業(yè)難”不過(guò)是“農(nóng)村孩子棄高考”的表象，在這背后，社會(huì)的不公乃至階層的固化，或許才是真問(wèn)題。