本報訊昨日，省考試局就教育部考試中心在我省實施的“云海工程”召開了新聞發(fā)布會。會上，記者了解到，與往年不同，今年省考試局除了發(fā)布考生各科標準分和綜合標準分，還為考生提供了高考成績分析報告單，這些評價信息將讓考生更加全面地了解自己的學習狀況。今起，我省高考考生可登錄省考試局網(wǎng)站憑報考卡號和密碼查閱和打印自己的高考成績分析報告單。這份報告單除了提供考生的單科成績和綜合分外，還有考生每個科目的成績在全省同類考生中的百分等級、考生在各不同學科內(nèi)容和能力結(jié)構(gòu)上的得分以及升學指導測驗結(jié)果的內(nèi)容，給考生填報志愿提供科學的參考意見。

　　記者黃婷

　　首次向考生提供各科分項分數(shù)

　　據(jù)省考試局相關負責人介紹，今年省考試局不僅向我省考生提供了各單科考試成績和綜合考試成績的百分等級，還首次提供了各科的分項分數(shù)。今年首次公布的分項成績僅提供給考生本人，在錄取時不給高校提供。

　　據(jù)介紹，分項分數(shù)表明考生在某一科目中的學科內(nèi)容和能力結(jié)構(gòu)上的表現(xiàn)。學科內(nèi)容指的是在該科目試卷中的所有題目按照考查的內(nèi)容進行合并后的分項;能力結(jié)構(gòu)指的是該科目試卷中的所有題目按照考查的能力進行合并后的分項。分項表現(xiàn)在對應的內(nèi)容或能力分項上，用0-10的標尺來描述考生在各分項上的表現(xiàn)，標尺中10為滿分，著色部分是考生的實際得分所占的比例，著色部分越長，考生的實際得分越高。

　　此外，今年在考生的成績報告單中，考生可利用報告單中的百分等級直觀地了解自己在本科類全體考生中的位置，即得分低于和等于某考生分數(shù)的考生人數(shù)占全體考生人數(shù)的百分比。

　　今年為“云海工程”試點第一年

　　今年首次提供的各科分項分數(shù)是教育部考試中心在云南、海南兩省實施和開展的一項關于考試評價制度試點改革的專項工程(“云海工程”)中的一項內(nèi)容。該工程還引入了“非考試”的評價方式，如心理測驗、問卷調(diào)查等，來對學科能力以外的素質(zhì)進行評價，如考生的專業(yè)性向、勝任力等，為考生提供科學、全面的評價信息。

　　“云海工程”將分三年完成，今年是“云海工程”試點的第一年。面向考生的高考分數(shù)報告改革是今年的重點，以幫助考生“知分知位”，指出考生的長處和不足，有利于其今后學習和發(fā)展。隨著試點的推進，“云海工程”還將不斷拓展高考評價的廣度和深度，最終整合現(xiàn)有的考試并嘗試建立考試評價體系，實現(xiàn)對學生的綜合評價和對其未來發(fā)展的引導等。

　　八成考生參加免費升學指導測驗

　　為了幫助考生了解自己的能力和水平，科學選擇高校專業(yè)志愿和規(guī)劃未來職業(yè)，較其它省市，我省考生較早地享受到了分項分數(shù)的成績報告和免費的“升學指導測驗”。

　　據(jù)了解，我省考生今年使用的“升學指導測驗”采用了心理測驗的方法來對考生的專業(yè)性向等進行評價，測試由210道題目組成，分為兩個單元測驗：第一單元測試考生職業(yè)興趣類型;第二單元測試學生在與七種職業(yè)類型相關的活動上能力的強弱。測試完畢，即時生成測試結(jié)果報告書?？忌诔煽儓蟾嬷锌梢钥吹阶约簻y驗結(jié)果的剖析圖，從興趣和自我評價的勝任力兩個維度幫助考生更好地做出填報專業(yè)的決策。特別提醒考生的是，該測驗為考生在規(guī)劃專業(yè)時提供一種參考意見，不作為高校錄取時的依據(jù)。截至6月22日，今年我省有79.4%的考生參加了“升學指導測驗”。