鄧文光：四川省特級(jí)教師、成都市有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專(zhuān)家、成都市樹(shù)德中學(xué)高級(jí)教師

　　2011年普通高考(四川卷)語(yǔ)文學(xué)科的試題能力立意，在考查基礎(chǔ)知識(shí)方面，不是單純地考識(shí)記或背誦，而是需要一定的理解和上下文推斷能力。

　　考題難易具體來(lái)說(shuō)，拼音、錯(cuò)別字難度小，而成語(yǔ)和病句這類(lèi)理解及表達(dá)、運(yùn)用方面的試題難度略高;科技文閱讀試題重視準(zhǔn)確理解，試題平和，不刁鉆，難度適中;文言文材料比較簡(jiǎn)單，但要做好則需要具有一定的文言閱讀能力和較高的思維判斷能力。此外，試題在選材上更加注重材料的文學(xué)性和可讀性，題目時(shí)代感強(qiáng)、開(kāi)放性大，如壓縮語(yǔ)段試題選自清華百年校慶，而語(yǔ)言表達(dá)試題選擇的是著名作家史鐵生捐獻(xiàn)肝臟的新聞;如詩(shī)歌鑒賞題沒(méi)有限定賞析的方向，學(xué)生從內(nèi)容、情感、表達(dá)技巧等不同的角度展開(kāi)都可以。

　　試題還特別重視考查考生的創(chuàng)新思維能力。如作文“總有一種期待”，乍看平淡，卻能為全省幾十萬(wàn)來(lái)自不同區(qū)域、生活體驗(yàn)與認(rèn)知層次不同的考生，留下足夠的寫(xiě)作空間，體現(xiàn)了培養(yǎng)創(chuàng)新人才的教育訴求。此外，求新還體現(xiàn)在語(yǔ)文與其他學(xué)科的交叉整合。例如字音字形題中的“腈綸”“骨骼”等詞涉及到自然科學(xué)的多個(gè)領(lǐng)域。