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      教育部征集“教師之歌” 激勵(lì)教師認(rèn)真履行使命

      高考資訊網(wǎng)更新時(shí)間:2010-09-04文章來源:中國新聞網(wǎng)作者:未知

        中新網(wǎng)9月3日電 教育部網(wǎng)站消息,日前,教育部決定開展“教師之歌”征集評選活動(dòng),面向全社會(huì)征集并評選出若干首優(yōu)秀歌曲和一首主題歌曲,激勵(lì)廣大教師認(rèn)真履行崇高使命。公告全文如下:

        關(guān)于開展“教師之歌”征集評選活動(dòng)的啟事

        為深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議精神,在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,教育部決定開展“教師之歌”征集評選活動(dòng),面向全社會(huì)征集并評選出若干首優(yōu)秀歌曲和一首主題歌曲?,F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)公告如下:

        一、活動(dòng)目的

        大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師認(rèn)真履行崇高使命,扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)和教風(fēng)行風(fēng)建設(shè),營造全社會(huì)關(guān)心教育、支持教育的濃厚氛圍。

        二、活動(dòng)對象

        專業(yè)和業(yè)余歌曲創(chuàng)作者均可參加征集活動(dòng),特別歡迎教育系統(tǒng)廣大干部師生員工踴躍投稿。

        三、作品要求

        1.參評歌曲應(yīng)符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)主旋律,具有鮮明的時(shí)代特色;主題突出,積極向上,能營造尊師重教的社會(huì)氛圍;融思想性、群眾性、藝術(shù)性于一體,風(fēng)格鮮明,旋律優(yōu)美,便于傳唱。

        2.歌詞內(nèi)容重點(diǎn)頌揚(yáng)新時(shí)期人民教師的崇高使命感、責(zé)任感和默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,贊美人民教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的高尚品德,抒發(fā)青少年學(xué)生熱愛祖國、感念師恩的真摯情感。

        3.歌曲形式、體裁、風(fēng)格不限,成人歌曲、少兒歌曲均可,獨(dú)唱、重唱、表演唱、齊唱、合唱等均可。

        4.歌詞和曲譜須同時(shí)提交。如條件許可,歡迎隨寄適合在電臺(tái)及網(wǎng)站媒體上播出的用應(yīng)征歌曲編輯的錄音制品(磁帶、CD、MD均可,須注明演唱者姓名、身份)。

        5.應(yīng)征作品不予退稿,請作者自留底稿。

        四、活動(dòng)時(shí)間

        1.作品征集、報(bào)送、推薦階段:2010年9月-2011年4月。截止日期為2011年4月30日(以寄出地郵戳為準(zhǔn))。

        2.作品評比階段:2011年5月-2011年8月。

        3.結(jié)果公示與頒獎(jiǎng)階段:2011年9月。

        五、報(bào)送及評選方式

        1.社會(huì)參評作品郵寄至教育部“教師之歌”征集評選活動(dòng)辦公室。

        聯(lián)系電話:010-66097189、010-66096474

        通訊地址:北京西單大木倉胡同35號教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司,郵編100816

        電子郵箱:jiaoshizhige@126.com

        2.教育系統(tǒng)參評作品由各省(自治區(qū)、直轄市)教育廳(教委)和部直屬高校集中報(bào)送給“教師之歌”征集評選活動(dòng)辦公室,不接受個(gè)人報(bào)送作品。教育系統(tǒng)參評辦法另文通知。

        3.教育部將會(huì)同有關(guān)方面組成評選委員會(huì),遴選若干首優(yōu)秀歌曲和一首主題歌曲,于2011年教師節(jié)主題晚會(huì)上發(fā)布入選的優(yōu)秀歌曲和主題歌曲。

        六、獎(jiǎng)勵(lì)

        本次活動(dòng)是公益活動(dòng),以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。教育部對入選優(yōu)秀作品將給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

        七、其他

        1.作者須承諾應(yīng)征歌曲不涉及抄襲、剽竊等著作權(quán)糾紛;作者按有關(guān)法律享有所創(chuàng)作歌曲的著作權(quán)。

        2.應(yīng)征作品入選后,教育部有權(quán)邀請有關(guān)專家對作品加工修改,并享有對入選歌曲的使用權(quán)、復(fù)制權(quán)(印刷、錄音、錄像)發(fā)行權(quán)、表演權(quán)、廣播權(quán)、信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán);教育部承諾對入選作品不授予任何第三方使用。

        3.作者投稿即視為知曉并同意以上“1”“2”兩項(xiàng)。

        4.本次征集評選活動(dòng)解釋權(quán)歸教育部。

      標(biāo)簽:教育新聞
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