中國(guó)甘肅網(wǎng)6月25日訊 沉寂了多年，我省再未評(píng)出過(guò)滿分作文，今年，蘭州大學(xué)閱卷點(diǎn)出現(xiàn)了全省唯一一篇滿分作文——《深閱讀之美》?？忌鷺O具個(gè)性化的表達(dá)方式、獨(dú)特的語(yǔ)言讓評(píng)卷老師眼前一亮，經(jīng)過(guò)評(píng)卷組專家一致討論，決定給予滿分。本報(bào)今日特推出2010年高考優(yōu)秀作文特刊(今日晨報(bào)25-27版)，刊發(fā)這篇滿分作文及另外9篇今年高考優(yōu)秀作文，以饗讀者。

　　今年，我省高考作文依然是話題作文，主要圍繞“深閱讀、淺閱讀”展開(kāi)論述。閱卷專家分析認(rèn)為，今年的語(yǔ)文作文貼近考生生活，比較容易把握。蘭州大學(xué)閱卷點(diǎn)出現(xiàn)的這篇《深閱讀之美》受到評(píng)卷老師的一致好評(píng)，經(jīng)過(guò)6位博導(dǎo)的集體評(píng)閱和商議，在語(yǔ)文閱卷專家組的審定下，給予了60分的滿分。

　　甘肅省中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、甘肅省教育研究所語(yǔ)文教研員劉於誠(chéng)評(píng)價(jià)這篇作文說(shuō)：這篇作文文采飛揚(yáng)，讀來(lái)令人擊節(jié)贊賞?？忌詷O具個(gè)性化的表達(dá)方式，獨(dú)特的語(yǔ)言進(jìn)行論述分析。無(wú)論是排比還是比喻，抒情還是舉例，始終圍繞題旨來(lái)構(gòu)思，頻頻設(shè)喻，張弛有度。在極力贊賞“深閱讀之美”的同時(shí)，對(duì)“淺閱讀”也不簡(jiǎn)單地予以否定，而是辯證地分析，不偏執(zhí)，不武斷。

　　劉老師說(shuō)，目前高考作文中，考生陷入對(duì)語(yǔ)言的炫耀，用華麗的辭藻堆砌成文，以圖掩蓋思想的蒼白，有些“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的味道?？忌绕湎矚g用李白、蘇軾、屈原等古人作為文章的主要人物和關(guān)鍵論據(jù)，很多完全屬于生拉硬扯。而本篇滿分作文語(yǔ)言精致有韻味，情感哲理兼?zhèn)?，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力，作為一名高中生能寫(xiě)出這樣的文章實(shí)屬不易。

　　由于我省閱卷尺度的嚴(yán)格，連續(xù)多年來(lái)未出現(xiàn)過(guò)滿分作文，2003年，我省曾出現(xiàn)了滿分作文《吊屈原賦》，小作者以深厚的文字功底寫(xiě)出了一篇精彩的文言文，獲得滿分。此后，在我省的考生中，引發(fā)了一股“古文熱”，而去年湖南省滿分作文《站在黃花崗陵園的門口》也是文言文，因此，今年我省仍然有不少考生用古文寫(xiě)高考作文。但閱卷老師介紹，今年我省出現(xiàn)的文言文作文大多是“半文半白”，反而影響成績(jī)，考生在沒(méi)有把握的情況下，還是慎用文言文。

　　同時(shí)，高考閱卷組老師還從全省29萬(wàn)余篇高考作文中遴選了另外9篇優(yōu)秀作文加以點(diǎn)評(píng)，這些作文均是56-59分的高分作文，本報(bào)及時(shí)選登以饗讀者，并期望對(duì)下屆考生有所啟發(fā)。