關于做好2010年普通高等學校招生考試工作的意見
自治區(qū)招生考試委員會 自治區(qū)教育廳
(二○一○年三月十九日)
為貫徹落實《教育部關于做好2010年普通高等學校招生工作的通知》(教學〔2010〕1號)精神,認真做好我區(qū)2010年普通高等學校招生考試工作(以下簡稱招生考試),現(xiàn)結(jié)合我區(qū)的實際,提出如下意見:
一、招生考試工作的基本思路和目標
2010年,我區(qū)招生考試工作的基本思路是:深入貫徹落實科學發(fā)展觀,創(chuàng)新機制,深化改革,強化管理,優(yōu)化服務,進一步鞏固“陽光工程”成果,繼續(xù)探索平行志愿的錄取模式,維護招生考試公平公正,充分發(fā)揮高考的導向作用,促進中學素質(zhì)教育的實施,積極構(gòu)建中高職“立交橋”,辦讓人民滿意的招生考試,為推動我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展、促進社會公平、全面建設小康社會作出積極貢獻。
2010年,我區(qū)招生考試工作的目標是:試題安全保密,考風考紀良好,招生公平公正,管理科學創(chuàng)新。
二、普通高考基本要求
2010年,我區(qū)普通高校招生考試總的原則是:普通高考方案繼續(xù)保持不變。即保留2009年普通高考方案中的“3+小綜合”科目設置、普通高考試題采用教育部統(tǒng)一命制的試題、采用原始分數(shù)錄取、本專科統(tǒng)考合一、英語聽力考試、所有考試科目實行網(wǎng)上評卷、公布成績后填報志愿、征集志愿、網(wǎng)上遠程錄取等9項內(nèi)容。
?。ㄒ唬┛荚嚳颇吭O置。
采用“3+小綜合”科目設置。“3”是指語文、數(shù)學(分文科、理科)、外語3門科目,是每個考生的必考科目;“小綜合”是指“文科綜合”和“理科綜合”?!拔目凭C合”是指政治、歷史、地理3門科目的綜合;“理科綜合”是指物理、化學、生物3門科目的綜合。外語科考試包含聽力部分考試。文史類、藝術(文)類考生考語文、數(shù)學(文)、外語和文科綜合,填報志愿時,文史類考生,可選報文史類的所有專業(yè);藝術(文)類考生除可選報藝術文類所有專業(yè),還可選報文史類的所有專業(yè)。理工類、體育類、藝術(理)類考生考語文、數(shù)學(理)、外語和理科綜合,填報志愿時,理工類考生,可選報理工類的所有專業(yè);體育類考生除選報體育類所有專業(yè)外,還可選報理工類所有專業(yè);藝術(理)類考生除可選報藝術理類所有專業(yè)外,還可選報理工類所有專業(yè)。
各考試科目均采用教育部統(tǒng)一命制的試題。語文、數(shù)學(文、理)、外語3門科目的卷面分滿分各為150分,文科綜合、理科綜合2門科目的卷面分滿分各為300分。
?。ǘ┨顖笾驹笗r間、方式。
1. 填報志愿時間安排在普通高考成績公布之后。其中,高職高專普通批和高職高專預科批,填報志愿在本科錄取基本結(jié)束之后進行。
2. 填報志愿全部采取網(wǎng)上填報的方式進行。
?。ㄈ┦褂迷挤謹?shù)錄取。
三、普通高考的組織工作
(一)提高認識,加強部門協(xié)調(diào),努力營造招生考試工作良好環(huán)境。
普通高校招生考試工作涉及千家萬戶,備受社會關注。各級人民政府要充分認識搞好招生考試工作的重要性,采取有力措施,切實加強領導。各級招生考試委員會、教育行政部門要認真履行職責,主動與公安、武警、衛(wèi)生、交通、無線電管理、通信、供電、機要保密、信息、工商等相關部門的溝通協(xié)調(diào)與配合,確保普通高考的順利進行,維護普通高校招生考試工作的公平、公正。
?。ǘ┘訌婎I導,健全組織機構(gòu),妥善處理招生考試工作中重大問題。
普通高校招生考試工作政策性強,時間緊,任務繁重。各級人民政府要切實加強領導,健全組織機構(gòu),充實招生考試工作部門工作人員,不斷改善辦公設施和工作條件。各級教育行政部門、招生機構(gòu)的主要負責人和高等學校的黨政一把手要對本地區(qū)、本校的招生考試工作負總責,對工作中出現(xiàn)的重大問題要親自過問、妥善處理。
?。ㄈ┞鋵嵷熑?,樹立全局觀念,切實做好招生考試中的各項工作。
各有關高等學校、中學要從大局出發(fā),積極配合,落實好有關普通高考考點、評卷點;做好監(jiān)考員、巡視員、評卷老師等涉考人員的選聘、培訓和管理工作;堅持監(jiān)考人員持證上崗制度,強化責任意識。
?。ㄋ模┓旨壒芾?,明確目標責任,確保考風考紀良好秩序。
1. 要堅持國家教育統(tǒng)一考試“誰主管,誰負責”的分級目標管理責任制,層層簽訂目標管理責任書,明確第一責任人的管理責任。
2. 要切實加強各級保密室的建設,根據(jù)保密室建設的需要,繼續(xù)加大投入,充分發(fā)揮現(xiàn)代化技術手段在普通高考安全保密工作中的作用。
3. 要樹立安全保密觀念,強化對薄弱環(huán)節(jié)的管理,增強安全防范意識。
4. 要進一步強化國家教育統(tǒng)一考試試卷印制、分發(fā)、運輸、保管等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查,嚴防考試泄密事件的發(fā)生。
5. 要嚴禁各種考試違規(guī)行為,特別要防范和打擊雇人替考、利用現(xiàn)代通訊工具作弊以及組織群體舞弊等嚴重考試違紀行為。
6. 要建立健全應急機制,制訂應急預案,切實執(zhí)行考試期間的零報告制度,確保信息暢通。
7. 要切實加強普通高考評卷工作的管理,嚴格程序,確保評卷質(zhì)量。
?。ㄎ澹┏种院?,實行誠信考試,認真做好誠信考試記錄。
1. 各地教育行政部門要把誠信考試教育貫串整個高中階段的全過程。要通過各種形式對考生進行考試規(guī)則和警示教育,使誠信考試深入到每個考生心中,落實在考生考試的具體行動上。要通過行之有效的誠信考試教育,使誠信考試成為考生的自覺行為。
2. 符合條件的所有考生應在考前簽訂誠信考試承諾書。
3. 自治區(qū)招生考試部門要按照教育部的規(guī)定,如實準確地記錄考生參加普通高等學校招生考試的誠信情況(主要指招生考試過程中違規(guī)的簡要事實及處理結(jié)果)。誠信記錄將作為考生電子檔案的主要內(nèi)容之一提供給高等學校錄取新生時審閱。
四、招生考試工作中的民族政策和其他照顧政策
?。ㄒ唬┳灾螀^(qū)所屬院校錄取的少數(shù)民族學生所占的比例力爭達到少數(shù)民族人口占我區(qū)人口的比例,其中自治區(qū)所屬民族院校各民族的錄取比例,少數(shù)民族考生一般應占65%-70%。
?。ǘ┯邢铝星闆r之一的應屆高級中等教育學校畢業(yè)考生,可在考生統(tǒng)考成績總分的基礎上按下列相應條款增加20分投檔,由學校審查決定是否錄取。同一考生如符合多項增加分數(shù)投檔條件的,只能取其中最高一項分值,增加的分值不得超過20分。
1. 按《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》(中辦發(fā)〔2000〕28號)和《教育部關于學習貫徹〈中共中央辦公廳國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見〉的通知》(教基〔2001〕1號)評選獲得自治區(qū)級優(yōu)秀學生稱號者;
2. 高級中等教育階段思想政治品德方面有突出事跡者;
3. 高級中等教育階段獲得全國中學生學科奧林匹克競賽省賽區(qū)一等獎或全國決賽一、二、三等獎者;
4. 高級中等教育階段獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國青少年生物和環(huán)境科學實踐活動)或“明天小小科學家”獎勵活動或全國中小學電腦制作活動一、二等獎者;
5. 高級中等教育階段在國際科學與工程大獎賽或國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽中獲獎者。
本條款1、3、4、5項各獎項名稱及獲獎學生名單,教育部均以2010年(含2008年、2009年。其中2008年和2009年已分別在當年進行公示)具有保送生資格的形式在中國高等教育學生信息網(wǎng)(網(wǎng)址:www.chsi.com.cn)上予以公示。能否獲得加分或具有保送生資格,以教育部公示的獲獎項目名稱和獲獎學生名單為準。
6. 高級中等教育階段參加重大國際體育比賽或全國性體育比賽取得前6名者(須出具參加比賽的原始成績)。
?。ㄈ└呒壷械冉逃A段獲國家二級運動員(含)以上稱號,報考當年在自治區(qū)招生考試院確定的測試項目范圍內(nèi),經(jīng)測試認定達到二級運動員(含)以上技術等級要求的應屆高級中等教育學校畢業(yè)考生,可在考生統(tǒng)考成績總分的基礎上增加20分投檔,由學校審查決定是否錄取。
(四)對自謀職業(yè)的退役士兵,可在其統(tǒng)考成績總分的基礎上增加10分投檔;在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽稱號的退役軍人,可在其統(tǒng)考成績總分的基礎上增加20分投檔。
?。ㄎ澹└呒壷械冉逃A段獲得自治區(qū)級青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(含2008年、2009年、2010年。其中2008年和2009年已分別在當年進行了公示)者,加20分。
?。┯邢铝星樾沃坏目忌砂匆韵孪鄳獥l款適當降低分數(shù)要求投檔,由學校審查決定是否錄取。實際投檔時,將相應降低的分值加入文化考試成績后排序投檔。同一考生如符合多項降低分數(shù)要求投檔條件的,只能取其中降低分數(shù)要求幅度最大的一項分值,且不得超過20分。
1. 在全區(qū)范圍內(nèi)(除南寧市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市等5市的城區(qū)外),瑤族、苗族、侗族、毛南族、仫佬族、回族、彝族、京族、水族、仡佬族等10個世居少數(shù)民族的考生,總分降低20分;
融水、三江、龍勝、恭城、隆林、富川、羅城、環(huán)江、巴馬、都安、大化、金秀等12個民族自治縣和享受民族自治縣同等待遇的資源、凌云、西林3個縣以及防城港市的防城區(qū)、東興市2個區(qū)、市的考生(含漢族考生),總分降低20分;
融安、灌陽、蒙山、上思、百色市市轄區(qū)(右江區(qū))、田陽、田東、平果、德保、靖西、那坡、樂業(yè)、田林、昭平、河池市市轄區(qū)(金城江區(qū))、南丹、天峨、鳳山、東蘭、宜州、忻城、象州、武宣、憑祥、上林、隆安、馬山、扶綏、崇左市市轄區(qū)(江州區(qū))、大新、天等、寧明、龍州等33個山區(qū)和邊境縣(市、區(qū))的考生(含漢族考生),總分降低10分;
除上述50個縣(市、區(qū))以及南寧市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市城區(qū)的少數(shù)民族考生外;區(qū)內(nèi)其他市、縣的少數(shù)民族考生(除10個世居少數(shù)民族的考生外),總分降低7分。
南寧市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市城區(qū)的少數(shù)民族考生,總分降低5分。
2. 歸僑、歸僑子女、華僑子女和臺灣省籍的考生,總分降低20分。
3. 烈士子女考生總分降低20分。
4. 農(nóng)村計劃生育家庭的獨生子女考生和雙女結(jié)扎戶女兒考生,總分降低10分。
5. 留學回國人員的隨歸子女考生,總分降低20分。
?。ㄆ撸┩瑫r符合本條第(二)、(三)、(四)、(五)、(六)款有關情形的考生,只取最高的一項分值作為考生加分或降分分值,且加分或者降分的總分值不得超過20分。
?。ò耍|興、靖西、那坡、憑祥、大新、寧明、龍州、防城港市防城區(qū)等8個邊境縣(市、區(qū))以及享受邊境縣待遇的德??h、扶綏縣、崇左市江州區(qū)、防城港市港口區(qū)、天等縣等5個縣(區(qū))的考生在錄取時實行傾斜政策,在上述第(六)款第1項已降分的基礎上,再降低10分。但按教育部規(guī)定,考生享受照顧的總分值不得超過20分。
?。ň牛┩顺霾筷牞F(xiàn)役的考生,在與其他考生同等條件下,優(yōu)先錄取。殘疾軍人、因公犧牲軍人子女、一級至四級殘疾軍人的子女,駐邊疆國境的縣(市)、沙漠區(qū)、國家確定的邊遠地區(qū)中的三類地區(qū)和軍隊確定的特、一、二類島嶼部隊現(xiàn)役軍人的子女報考高等學校,在與其他考生同等條件下優(yōu)先錄取。殘疾人民警察、因公犧牲人民警察子女、一級至四級殘疾人民警察子女報考高等學校,在與其他考生同等條件下優(yōu)先錄取。
散居在漢族地區(qū)的少數(shù)民族考生,在與漢族考生同等條件下,優(yōu)先錄取。
(十)對肢體殘疾、生活能夠自理、能完成所報專業(yè)學習,且高考成績達到要求的考生,高校不能僅因其殘疾而不予錄取。
?。ㄊ唬┧蝎@得增加分數(shù)或降低分數(shù)投檔考生的名單必須公示。同時,對所有參加高考報名人員均應在報名點進行公示。
(十二)2010年高等學校錄取新生繼續(xù)向以下5個方面實行政策性傾斜:向經(jīng)濟建設和改革開放急需人才的地方和行業(yè)傾斜;向人才緊缺的老、少、邊、山、窮縣(市)傾斜;向國有大中型企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)傾斜;向高職高專生空白鄉(xiāng)(鎮(zhèn))傾斜;向有突出貢獻的先進模范人物傾斜。
五、新生錄取工作
?。ㄒ唬┯媱澒芾恚簣猿职从媱澱猩?,嚴格執(zhí)行國家和自治區(qū)有關招生計劃管理的規(guī)定。
?。ǘ┙M織形式:錄取工作在教育部和自治區(qū)人民政府的領導下,由自治區(qū)招生考試委員會、自治區(qū)教育廳組織實施。具體錄取工作由自治區(qū)招生考試院負責。
?。ㄈ┎僮鞣绞剑浩胀ǜ叩葘W校招生實行計算機遠程網(wǎng)上錄取。
?。ㄋ模╀浫≡瓌t:新生錄取貫徹公平競爭,公正選拔,德、智、體、美全面考核,綜合評價,擇優(yōu)錄取,入學考核形式以文化考試為主的原則。
?。ㄎ澹┕ぷ髟瓌t:新生錄取工作應按照“學校負責、招辦監(jiān)督”的原則實施。高等學校應按照向社會公布的招生章程中的錄取規(guī)則進行錄取。思想政治品德考核合格、參加身體健康狀況檢查符合相關專業(yè)培養(yǎng)要求、投檔成績達到同批錄取控制分數(shù)線并符合學校調(diào)檔要求的考生,是否錄取以及所錄取的專業(yè)由高等學校自行確定。同時,各高校負責對已投檔但未被錄取考生的解釋,以及其他遺留問題的處理。自治區(qū)招生考試院負責監(jiān)督高等學校執(zhí)行國家招生政策、招生計劃情況,糾正違反國家招生政策、規(guī)定的行為。
?。┩稒n規(guī)則。分批次、分院校、分科類的考生志愿為投檔依據(jù),按考試成績從高分到低分排序投檔。
1. 順序志愿投檔。在統(tǒng)考成績達到同批次錄取控制分線的考生中,高等學校一般應在本校招生計劃數(shù)的120%以內(nèi),確定調(diào)閱考生的檔案比例,自治區(qū)招生考試院按高等學校的調(diào)檔要求向其投放考生電子檔案,高等學校必須按招生簡章中向社會公布的錄取規(guī)則進行錄取。
?。?)志愿優(yōu)先、成績排序。順序志愿以同批次、同院校志愿的考生為1個投檔序列,體現(xiàn)志愿優(yōu)先的原則。
(2)按比例(指招生計劃與投檔人數(shù)之比,下同)投檔。線上考生數(shù)大于或等于招生計劃數(shù)120%的學校,一般按1:1.2的比例投檔;線上考生數(shù)不足招生計劃數(shù)120%的學校,線上生源一次投完。如學校提出具體投檔比例,經(jīng)自治區(qū)招生考試院同意后,可按學校提出的投檔比例投出合格考生。
同位次、同志愿的考生不受投檔比例的限制,達到學校投檔線的將全部投出。
?。?)在同一批次中實行“志愿清”的投檔辦法,即在第一志愿錄退完畢后才投放第二志愿。
2. 平行志愿投檔。實行平行志愿投檔的批次,根據(jù)高等學校公布的招生計劃數(shù)和調(diào)閱考生檔案的比例進行模擬投檔。在模擬投檔期間,各高等學校要及時獲取相關信息,并在規(guī)定的時間內(nèi)及時反饋相關信息,同時,要根據(jù)生源分布情況確認招生計劃微調(diào)方案和調(diào)檔比例,盡可能地將投出考生全部錄取,避免或減少已投檔考生的落選,確??忌暮戏ɡ妗M慌蝺?nèi)所有高等學校在自治區(qū)招生考試院規(guī)定時間內(nèi)確定調(diào)整計劃和調(diào)檔要求后,自治區(qū)招生考試院開始進行平行志愿投檔。
(1)成績優(yōu)先、遵循志愿。就同一科類整體而言,高位次考生優(yōu)先獲得投檔機會;就考生個體而言,則依志愿順序投檔。
(2)一次性原則。每批次的同一次填報的平行志愿只在同一輪投檔中有效。
①對每次填報的同批次平行志愿只進行一次投檔,未能投檔的考生其原來所填報的本批次志愿作廢,考生可填報本批次后續(xù)的征集志愿或參與下一批次錄取。
②對本次投檔未完成計劃的高校,不能補投原有志愿考生的檔案,其未完成的招生計劃須統(tǒng)一向社會公布,重新征集志愿。
(3)投檔比例
根據(jù)既要兼顧招生學校自主權、擇優(yōu)錄取,又要降低投出考生的退檔比例的原則,平行志愿投檔模式的投檔比例按以下原則確定:
招生院校有權在1:1-1:1.1的比例范圍內(nèi)提出本校的投檔比例。如果招生院校對投檔比例無特殊要求,則按以下原則確定:
本科第一批、本科第二批投檔比例原則上按不超過1:1.05的比例確定,本科第三批、高職高專普通批按一定的比例確定。
同位次、同志愿的考生不受投檔比例的限制,達到學校投檔線的將全部投出。
?。ㄆ撸╀浫〕绦颍焊叩葘W校錄取新生要按照規(guī)定程序,按時完成調(diào)檔、閱檔、審核、預錄、退檔等各環(huán)節(jié)工作,保證電子檔案的正常流轉(zhuǎn)和錄取工作的順利進行。對超過時間未按要求完成相關環(huán)節(jié)工作的高等學校,自治區(qū)招生考試院應主動與之溝通,對無故拒絕聯(lián)系或故意拖延時間的高等學校,自治區(qū)招生考試院可根據(jù)所發(fā)出的考生電子檔案按有關高等學校計劃數(shù)及錄取規(guī)則從高分到低分順序設置考生電子檔案為預錄取狀態(tài),同時書面通知有關高等學校,并將有關情況上報教育部備案。
?。ò耍┱骷驹福簩σ压嫉恼猩媱潱叩葘W校不得隨意撤減。對因生源不足無法正常完成計劃的院校,由自治區(qū)招生考試院及時公布生源缺額信息,向未被錄取的同批次上線考生公開征集志愿。
?。ň牛┩藱n規(guī)定:根據(jù)教育部規(guī)定,每一名考生只有一次錄取機會。對本人填有志愿或經(jīng)高等學校征得考生本人同意后被錄取的考生,一律不予退檔換錄。一旦退檔,當年不得再次錄取。被10所香港高校錄取,并經(jīng)確認的考生,其退檔按教育部有關規(guī)定執(zhí)行。
?。ㄊ┛忌鷻n案:我區(qū)高考考生檔案分兩部分,一部分為電子檔案,用于高考錄取。考生電子檔案內(nèi)容主要包括考生報名信息(含身份證號、思想政治品德考核鑒定或評語等)、體檢信息、志愿信息、成績信息和考生參加高等學校招生考試的誠信記錄(主要指招生考試過程中違規(guī)的簡要事實及處理結(jié)果)等內(nèi)容??忌娮訖n案是對考生德、智、體、美全面考核結(jié)果的集中反映,是高等學校錄取新生的主要依據(jù)??忌娮訖n案須與考生報名登記信息確認表、體檢表、報考學校(專業(yè))志愿信息確認表及考生各科考試成績等紙介質(zhì)材料的相應部分的內(nèi)容一致??忌娮訖n案由招生部門建立,并由自治區(qū)招生考試院提供給錄取學校。另一部分為紙介質(zhì)檔案,為考生高級中等教育階段的學籍檔案或人事檔案。考生紙介質(zhì)檔案由考生所在的學?;騿挝唤ⅰW灾螀^(qū)招生考試院不再向錄取學校提供與電子檔案相一致的紙介質(zhì)檔案。
高等學校確定錄取名單并辦完相應錄取手續(xù)以后,參加錄取的高等學校,通過網(wǎng)絡下載打印獲取所錄取新生的電子檔案。在我區(qū)錄取的大學新生的高中階段學籍檔案或人事檔案一律由其畢業(yè)中學或其檔案管理單位負責提供,考生憑高等學校錄取通知書到本人畢業(yè)學校或檔案管理單位提取,檔案提供單位負責用專用檔案袋密封并加蓋密封章,辦理檔案移交手續(xù)后交由考生本人親自帶到高校。
?。ㄊ唬┥贁?shù)民族預科班。
1. 招收對象:區(qū)外院校少數(shù)民族預科班只招收少數(shù)民族考生;區(qū)屬高校少數(shù)民族預科班招收同時具備以下三個條件的考生:(1)應屆高中畢業(yè)生;(2)農(nóng)業(yè)戶口;(3)50個老、少、邊、山、窮縣(市)的少數(shù)民族。
2. 錄取規(guī)則:少數(shù)民族預科班的投檔、錄取規(guī)則按順序志愿進行。如錄取最低控制分數(shù)線上生源不足,本科預科可在同批分數(shù)線下80分內(nèi)按投檔規(guī)則投檔,高職高專預科可在同批分數(shù)線下60分內(nèi)按投檔規(guī)則投檔,由學校擇優(yōu)錄取。
3. 培養(yǎng)形式:被高校錄取的少數(shù)民族預科生入學后,在指定的學校補習一年高中文化,預科學習期滿后,政治表現(xiàn)好,經(jīng)考核具備上大學本科或?qū)?茖W習條件者,即可升入本校本科或?qū)?朴嘘P專業(yè)學習,不需要再次參加高考。被區(qū)屬高校錄取的少數(shù)民族預科生入學后,集中到廣西民族大學補習一年高中文化,預科學習期滿后,政治表現(xiàn)好,考試合格后直升錄取學校學習。
?。ㄊ┒ㄏ蛏猩?。
定向就業(yè)招生與非定向招生同時進行投檔錄取。高等學校定向就業(yè)招生計劃在該校調(diào)檔分數(shù)線上不能完成的,可在該校調(diào)檔分數(shù)線下20分以內(nèi),同批錄取控制分數(shù)線以上,由自治區(qū)招生考試院補充投檔,學校根據(jù)考生定向志愿擇優(yōu)錄取;若仍完不成定向就業(yè)招生計劃,則就地轉(zhuǎn)為非定向計劃執(zhí)行。
六、實施招生“陽光工程”
各地要切實加強對招生考試工作的組織領導,嚴格執(zhí)行《教育部關于做好2010年普通高等學校招生工作的通知》(教學〔2010〕 1號)精神,進一步完善招生工作體系,要按照“陽光工程”要求,進一步深化落實,推進制度化、系統(tǒng)化建設;要認真執(zhí)行“六公開”、“六不準”的要求,加大信息公開的力度,完善“陽光工程”信息管理與服務平臺;明確高校招生報名、考試、錄取各階段信息的基本內(nèi)容和要求,對高校的辦學資格、招生計劃、錄取規(guī)則、錄取結(jié)果、學費標準等及時、準確地向社會公示。招生工作要堅持科學民主決策和“誰主管,誰負責”的原則,重大問題實行集體議事制度。招生管理部門及工作人員要自覺接受教育紀檢監(jiān)督部門對其履行職責情況的監(jiān)督。
七、招生考試經(jīng)費
各市、縣的招生考試經(jīng)費,由地方教育事業(yè)費中列支;高等學校招生經(jīng)費,由本校事業(yè)費列支。
根據(jù)原國家教委、財政部、國家物價局《關于進一步改革和完善普通高等學校收費制度的通知》(教財〔1992〕42號)和自治區(qū)物價局核發(fā)的廣西招生考試院《收費許可證》(證號:05008200)的有關規(guī)定,普通高等學校錄取新生時,每錄取1名普通本科、??菩律?,要向自治區(qū)招生考試院繳納計算機閱檔費32元;每錄取1名高職和職(農(nóng))中師資班新生或區(qū)外院校定向生,要向自治區(qū)招生考試院繳納招生錄取費60元。
八、依法治考,依法治招
嚴格執(zhí)行《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第18號)和《教育部關于做好2010年普通高等學校招生工作的通知》(教學〔2010〕1號)的規(guī)定,增強法律意識,在招生考試工作中嚴禁任何高等學校招收“計劃外學生”或委托“中介機構(gòu)”招生;嚴禁任何單位或個人以“增加計劃”、“贊助”、“定向”等名義向考生亂收費,以及參與社會中介機構(gòu)或個人非法招生活動,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將按有關規(guī)定嚴肅查處。
九、其他
自治區(qū)招生考試委員會和自治區(qū)教育廳根據(jù)教育部2010年普通高等學校招生有關規(guī)定和本意見精神,制定我區(qū)招生考試工作的實施辦法和組織實施。
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