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    3. 北大全力服務少數民族和民族地區(qū)經濟社會發(fā)展

      高考資訊網更新時間:2009-09-03文章來源:光明日報作者:燕萱

        近年來,北京大學認真貫徹執(zhí)行黨的民族政策,充分發(fā)揮人才培養(yǎng)和知識創(chuàng)新等方面的資源條件,通過開展對口支援、培養(yǎng)少數民族大學生、引導畢業(yè)生去西部建功立業(yè)、推動干部掛職交流和組建支教團、醫(yī)療隊等多種途徑,全力服務少數民族和民族地區(qū)經濟社會發(fā)展,為推動各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展做出了積極貢獻。

        大力支援新疆石河子大學等西部民族地區(qū)高校。北京大學自2001年起負責對口支援石河子大學。他們將這項工作作為一項光榮的職責和使命,納入北京大學創(chuàng)建世界一流大學整體規(guī)劃,在做到思想認識、領導體制、工作機制、具體措施“四個到位”的基礎上,不斷創(chuàng)新對口支援的形式與內容,取得了顯著工作成效。一是每年接受數十位石河子大學的教師員工來北大進修、訪學,同時與石河子大學聯合創(chuàng)立“北京大學新疆研究生培養(yǎng)基地”,計劃在幾年內為石河子大學培養(yǎng)100位具有博士學位的教師,著力提升該校的師資隊伍水平。二是選派上百位具有副教授以上職稱的優(yōu)秀教師到石河子大學支教,一方面直接承擔部分重點課程的教學工作,另一方面積極推進學校課程體系、課程內容設置以及教學方法、教學手段的改革創(chuàng)新,同時經常選派知名教師到石河子大學舉行“名校名師講壇”,定期從石河子大學選拔部分學生到北大進行短期交流學習,著力提升該校的教育教學水平。三是通過引進創(chuàng)新團隊、聯合科研等多種方式,對石河子大學的部分學科進行“一對一”的重點幫扶,幫助石河子大學建立西部植物藥學研究、西部區(qū)域經濟研究、新疆屯墾與文化研究等學科高地,爭取國家級重大科研項目和設立國際化科研中心,實現博士后流動站、博士后工作站、MBA學位點零的突破,著力提升該校的學科建設水平。一分耕耘,一分收獲。近十年來,石河子大學在辦學理念、學科建設、師資隊伍建設、人才培養(yǎng)、國際交流等多方面取得長足進步,2008年進入“211工程”重點建設學校行列,成為西部名牌大學。

        在重點做好石河子大學對口支援工作的同時,北京大學還實施了“援疆學科建設計劃”,對新疆大學化學和生物兩個學科進行重點幫扶;與內蒙古大學等西部高校建立了“手拉手”協作關系,向這些高校開放了2000多門本科課程,贈送了大量教學科研設備。

        中央和社會對北京大學對口支援工作給予了充分肯定。2006年,北京大學被教育部評為對口支援西部地區(qū)高等學校工作先進集體,李長齡等4名同志被授予“教育部對口支援工作先進個人”稱號,孟二冬教授被追授“教育部對口支援工作先進個人”稱號。胡錦濤總書記對孟二冬支教的先進事跡給予高度評價,稱贊他“為人師表,品德高尚”。

        注重招收和培養(yǎng)少數民族大學生。北京大學全面落實國家關于少數民族的招生政策,在本科招生時承認所有省、自治區(qū)、直轄市主管部門對少數民族考生的加分優(yōu)惠,并在同等條件下優(yōu)先錄取。在本科招生計劃投放時,對民族自治區(qū)實行只增不減的特殊照顧。每年還堅持招收新疆民考漢學生14人,新疆西藏內地班學生12人。

        目前,北京大學共有30多個少數民族的師生共3000多人,是一個民族團結的家庭。為保證少數民族大學生在北大順利完成學業(yè),學校專門建立了校本部的佟園清真餐廳和醫(yī)學部回民食堂,對清真餐廳給予額外補助;學校學生資助中心為少數民族學生在校的學習生活提供強有力的經濟保障,近三年來僅為40多名家庭經濟困難的新疆少數民族學生就發(fā)放了十幾萬元的補助金。

        積極引導畢業(yè)生到西部民族地區(qū)建功立業(yè)。北京大學始終堅持弘揚畢業(yè)生就業(yè)工作的主旋律,一方面廣泛進行宣傳動員,教育廣大畢業(yè)生自覺地將個人發(fā)展同國家和社會的需要緊密結合起來,另一方面出臺了《關于引導和鼓勵畢業(yè)生面向基層和西部地區(qū)就業(yè)的意見》,采取獎勵獎金、考研照顧、經濟資助、崗前培訓等鼓勵措施,引導畢業(yè)生到西部基層特別是邊疆少數民族地區(qū)工作。

        在心系西部、情系民族地區(qū)的道路上,北大莘莘學子薪火相傳、英才輩出,扎根西藏20多年的胡春華,“中國十大杰出青年志愿者”莫鋒,都是其中的杰出代表。2006年,北大有70名畢業(yè)生簽約西部;2007年,北大共有87人簽約祖國西部,其中赴西藏工作13名;2008年有111名畢業(yè)生志愿簽約祖國西部地區(qū),其中72名畢業(yè)生赴地震災區(qū)就業(yè);2009年,北大已有78名畢業(yè)生奔赴西部地區(qū)就業(yè)。

        廣大師生通過各種方式為民族團結進步作貢獻。一是組建北京大學研究生支教團。每年選派一批研究生志愿者分赴西藏、新疆、寧夏、云南、青海等少數民族地區(qū)開展扶貧支教志愿服務,2005以來共有70多名研究生參加了志愿服務。二是支持民族地區(qū)醫(yī)療事業(yè)發(fā)展。2005年以來,北京大學醫(yī)學部共接收20多個少數民族337名醫(yī)生到各附屬醫(yī)院進修;共派出16支醫(yī)療隊支援偏遠少數民族地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生工作,門診診療病人1452人次,為近9000名患者進行了義診;還有多名公共衛(wèi)生專業(yè)的教授深入西部少數民族地區(qū)進行健康教育、疾病普查等工作,不斷提升少數民族地區(qū)健康水平和健康意識。三是推動與民族地區(qū)的干部掛職交流。2005年以來,北京大學通過各種方式,共向邊疆和少數民族地區(qū)派出9名干部,在政府部門和高校掛職、任職。同時,北大也大力支持邊疆地區(qū)的干部培養(yǎng)工作,積極接受新疆大學等單位的干部來北大掛職鍛煉。

      標簽:教育新聞
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