為全面實施素質教育，推進中小學課程改革，進一步提高普通高中教育質量，營造有利于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教育環(huán)境，上海市教委日前發(fā)布《關于實施上海市普通高中學業(yè)水平考試的通知》，決定建立上海市普通高中學業(yè)水平考試制度，自2009學年的高一年級起實施。

　　一、性質與功能

　　高中學業(yè)水平考試是以學科課程標準為依據(jù)的全市統(tǒng)一的水平考試，是普通高中學生綜合素質評價的重要組成部分,具有對本市普通高中教育教學質量統(tǒng)一的檢測與導向功能。參加對象為具有本市普通高中學籍的高中學生，考試成績作為衡量高中畢業(yè)生學業(yè)水平的標準，是高中學生畢業(yè)的依據(jù)之一。

　　二、科目設置與考試內容

　　自2009學年至2011學年，高中學業(yè)水平考試科目暫設語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生命科學和信息科技等10門；考試內容以上海市教育委員會頒布的“上海市普通中小學各學科課程標準”中的高中課程標準為依據(jù)，并限定在普通高中基礎型課程內容范圍中。

　　三、組織與實施

　　2009學年至2011學年期間，10門考試科目按高中各年級分批開設，高一年級為信息科技、地理，高二年級為歷史、物理、化學、生命科學，高三年級為語文、數(shù)學、外語、思想政治。同一科目在一年中只組織一次考試?？荚嚦煽兎帧昂细瘛薄ⅰ安缓细瘛眱深?，“合格”成績再分為A、B、C、D四個等第。

　　四、考試結果的運用

　　一是作為綜合素質評價組成部分。

　　二是用來監(jiān)測教育教學質量，利于教育行政部門加強對普通高中教育教學質量的監(jiān)控和管理。

　　三是用來評價高中學生學業(yè)情況。第一科目的考試成績作為普通高中相應科目畢業(yè)考試的成績,替代現(xiàn)有相關科目的畢業(yè)考試。對高中學業(yè)水平考試成績“不合格”的學生，由學校組織相應科目的畢業(yè)考試。

　　四是作為高校招生提供參考依據(jù)。1.本市“深化高等學校自主選拔錄取試驗”的高等院?？筛鶕?jù)學生學業(yè)水平考試成績，直接安排進入自主選拔錄取的面試環(huán)節(jié)，免去學生參加高校自主招生的入門資格考試。2.本市實施“依法自主招生改革試點”的普通高職高專院校根據(jù)學生學業(yè)水平考試成績，可直接錄取，免去部分學生參加統(tǒng)一高考。3.本市其他普通高等院校也可逐步探索將高中學業(yè)水平考試成績作為學生自主推薦進入高校的重要依據(jù)之一。